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671.

손 씻기 행동이 스포츠 경기 중 반칙 억제에 미치는 효과 : 체화인지이론을 기반으로

성용석(Yongsuk Sung), 홍준희(Junhee Hong) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 75 773-783 (11 pages)

성용석(Yongsuk Sung), 홍준희(Junhee Hong) 저
...
- 4,000원
본 연구의 목적은 최근 인지과학에서 주목받고 있는 체화인지이론을 기반으로 손 씻기 행동이 주는 신체적 청결함이 스포츠 반칙행동에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 위의 목적 달성을 위해 다음과 같은 실험을 진행하였다. 먼저 실험대상자는 경기도 과천에서 열린 전국 풋살 대회에 참가한 100여 팀에 대하여 스포츠퍼슨십(Sportspersonship) 설문지를 실시하고 그 결과 양 집단 간 동질성이 확보 된 10팀을 선정하였다. 선정된 팀은 무선할당방식을 통해 각각 실험군(경기 전 손을 씻은 집단)과 통제군으로 배정하였다. 실험군으로...
672.

예비 체육 교사의 팀 티칭 실행 경험 탐색

황용주, 유정애 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2013, 제 30권 제 2호 3 49-75 (27 pages)

황용주, 유정애 저
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- 5,600원
본 연구는 예비 체육 교사들이 경험한 협력적 교수방법의 일환으로써 팀 티칭 수업의 실행 경험을 분석하는데 목적을 두고 있다. 본 연구의 참여자는 서울특별시 A대학교 사범대학 체 육교육과 3학년 교육과정에 편성되어 있는 체육과 교재연구 및 지도법 강의를 수강한 재학생 20명(남학생 10명과 여학생 10명)이다. 이들을 대상으로 총 8회 심층 면담과 18개의 수업 연 구 일지가 수집되었다. 이렇게 수집된 자료는 Spradley(1980)의 의미론적 관계 분석을 활용하 여 분석되었다. 연구 결과, 예비 체육 교사들은 팀 티칭의 실행 의미를...
673.

중학생의 학교부적응에 영향을 미치는 개인 및 학교 특성 분석: 부산 지역 중학교를 중심으로

이자형 한국교육행정학회 교육행정학연구 30 Pages

한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 10 245-274 (30 pages)

이자형 저
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- 5,900원
본 연구는 부산교육종단연구 제1차년도 중학생 패널데이터를 활용하여 중학생의 학교부적 응에 영향을 미치는 개인 및 학교 특성 요인들을 분석하였다. 위계적 선형모형 분석을 실시 한 결과, 첫째, 학교부적응의 하위 지표인 친구, 교사, 수업부적응 등 세 가지 모든 지표에서 학생의 부모자녀관계, 진로성숙도, 학교운영프로그램 및 환경에 대한 만족도는 부적응 감소효 과와 관련이 있었다. 둘째, 이 외의 변수들의 영향력은 학교 부적응의 하위 지표에 따라 다소 차이가 존재했다. 대체로 친구부적응에는 방과후학교 참여, 동아리활동...
674.

대학생의 읽기유형의 습득, 전이, 숙달 오류 분석

문경희, 박순길 한국발달지원학회 발달지원연구 12 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2014, 제 3권 제 2호 3 109-120 (12 pages)

문경희, 박순길 저
...
- 4,100원
본 연구는 대학생의 읽기 오류를 분석함으로써 기초학력 신장을 모색하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 광주광역시의 N 대학교 1학년 60명과 4학년 60명을 대상으로 읽기를 측정하였다. 학년별, 성별, 계열별로 읽기유형을 습득오류(대치, 생략), 전이오류(자기교정, 첨가), 숙달오류 (반복)로 분석하였다. 대학생의 읽기오류 중 가장 많은 오류는 습득오류(대치, 생략)이고, 여학 생이 남학생보다 더 많은 읽기오류가 있었고, 특히 대치 오류가 많았다. 학년별로는 1학년이 4학년이 오류가 많았으며, 계열별로는 예체능계, 자연계,...
675.

The Dynamics of Intrinsic and Extrinsic Motivation in Schools

Richard M. Ryan 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 18 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KSSE Inter 9 193-210 (18 pages)

Richard M. Ryan 저
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- 4,700원
676.

포토보이스 연구 방법의 특수교육 활용 가능성 탐색을 위한 연구 동향 분석

김정연, 허유성 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 3호 5 85-107 (23 pages)

김정연, 허유성 저
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- 5,200원
이 연구는 특수교육 분야에서 사진을 활용하여 이루어진 질적 연구를 체계적으로 분석한 후 특수교육 분야에서의 활용 가능성을 살펴보기 위한 연구이다. 이를 위해 2000년 이후 국내외에서 발표된 포토보이스(photovoice) 연구 42편을 선정하였다. 이후 대상 연구를 연구 주제, 연구 참여자, 자료 수집방법 등의 연구 방법으로 구분하여 분석하였다. 첫째, 특수교육 분야의 포토보이스 연구 주제 분석 결과 “지역사회 참여, 통합 및 접근성”에 대한 연구와 “통합된 교육환경에서의 학교 교육과 문화 만들기”에 관한 연구가 각각...
677.

특수교육 교사의 교수양식 특성 분석

정동영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 23 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 2호 2 25-47 (23 pages)

정동영 저
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- 5,200원
본 연구는 특수교육 교사들의 교수양식 특징을 알아보는데 목적을 두고, 전국에서 특수학급 교사 87명과 특수학교 교사 76명의 교수양식 사용 경험과 신념을 분석하였다. 본 연구의 결과 첫째, 특수교육 교사들은 교수에서 지시, 포괄 등의 교사 중심 교수양식을 사용한 경험을 많이 지니고 있으나, 특수학급 교사들이 특수학교 교사들보다 연습양식을 더 많이 사용하고, 중등학교 교사들이 유치원이나 초등학교 교사들보다 자기점검과 발산적 산출 양식을 더 많이 사용하며, 초등학교 교사들이 유치원과 중등학교 교사들보다 수렴적 발견...
678.

특수교육의 대안적 교과 체제로서 생활 주제 중심 교과의 가능성 탐색 - 특수교육 기본 교육과정 교과 체제를 중심으로 -

정주영 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 35 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2019, 제 12권 제 1호 5 87-121 (35 pages)

정주영 저
...
- 6,400원
이 연구는 지적 전통주의의 성격이 강한 현재의 특수교육 교육과정 체제에서 지적장애나 발달지체 학생들과 같이 일반적인 교과 체제로 충분한 교육적 성과를 얻기 힘든 장애 학생에게 충분한 교육과정 및 교과 경험을 제공하기 위해서 기본 교육과정의 새로운 교과 체제로서 생활 주제 중심 교과 체제를 제안하고 방향성을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 현재의 기본 교육과정의 교과 구조나 체제가 지닌 문제점을 짚어 보고, 새로운 기본 교육과정의 교과 체제가 갖추어야 할 요소들을 제시하고 이에 대한 이론적 근거를 탐색하며,...
679.

Examining the Experiences of Lesbian Prospective Kindergarten Teachers

Kyunghee Shin 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 22 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2019, Vol.13 No.1 5 85-106 (22 pages)

Kyunghee Shin 저
...
- 5,100원
examining how homosexual prospective teachers form their identity as members of a sexual minority and as teachers. For this research goal, I conducted narrative interviews with five homosexual prospective teachers. They majored in Early Childhood Education at college in Gyeonggi province. After collecting the interview data, I analyzed it based on ground theory. According to the research findings, participants experienced discrimination since the moment of awareness during which the homosexual...
680.

Thematic-Integrative Learning with the Beyond Centers and Circle Time Approach at Tunas Harapan Preschool, Salatiga, Central Java

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 21 Pages

환태평양유아교육연구학회 Asia-Pacific journal of research in early childhood education 2018, Vol.12 No.1 3 39-59 (21 pages)

Zulkipli Lessy, Amin Sabi’ati 저
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- 5,000원
thematic-integrative learning with the Beyond Centers and Circle Time (BCCT) approach which was shown to be effective learning model for improving children’s physical, emotional, and academic performances. Involving teachers and parents, the model stimulates the rise of creativity and accommodates individual differences so that all children can experience learning as a knowledge foundation. The study solicited nine children of Berlian grade 1, two teachers, the principal, five parents, and a...

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