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Enhancing rural teachers’ instructional decision making
John Pegg 한국교육행정학회 교육행정학연구 8 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2011, 제 29권 제 2호 1 1-8 (8 pages)
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미국에서 초임교사 멘토링의 실제와 시사점
신붕섭, Boong-sup shin 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 4호 5 103-128 (26 pages)
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교사성과급 지급을 위한 교사평가에 대한 교사들의 반응 분석 연구
하봉운, Ha Bong-Woon 한국교육행정학회 교육행정학연구 21 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2005, 제 23권 제 1호 11 239-259 (21 pages)
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중학생의 대인관계와 사회적 유능감의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과
유명진, 손강숙 한국발달지원학회 발달지원연구 29 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2015, 제 4권 제 2호 4 131-159 (29 pages)
본 연구의 목적은 청소년의 대인관계와 사회적 유능감 간의 관계에서 부모의 정서적 지지와 또래지지의 조절효과를 규명하는 것이다. 이를 위하여 경기도 내 5개 중학교의 남?녀 중학 생 576명(남학생 279명, 여학생 297명)을 대상으로 대인관계 척도, 사회적 유능감 척도, 부모 의 정서적 지지 척도, 또래지지 척도를 측정하였다. 수집된 자료를 바탕으로 측정 변인의 일 반적 경향을 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 변인간의 관계를 알아보기 위해 단순회 귀분석을 실시하였으며, 조절효과를 살펴보기 위해 위계적 회귀분석을... -
중학교 수준별 수업의 현실과 의미에 대한 비판적 성찰
한국교육사회학회 교육사회학연구 2016, 제 26권 제 2호 6 145-192 (48 pages)
이 연구는 중학교 수준별 수업의 현실과 의미를 탐구하기 위해 수행된 질적 연구이다. 수 준별 수업은 1997년부터 평준화제도의 문제점을 보완하여 공교육 내실화와 사교육비 경감을 실현하고자 수월성과 효율성을 목표로 추진되어 왔다. 12명의 중학교 교사를 심층 면담하여 학교 현장에서 수준별 수업이 어떻게 운영되는지의 과정을 입체적이고 총체적으로 이해하기 위해 삼차원의 단면으로 범주를 구성하여 분석하였다. 첫째, 수준별 수업의 표면 차원에서는 학생들의 ‘성적’을 기준으로 적정 인원수를 배분한 분반 구성, 비정규직... -
사립학교의 효과성: 환상인가 현실인가
변수용, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 33 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2011, 제 21권 제 1호 4 77-109 (33 pages)
본 연구에서는 한국교육고용패널 1차년도 데이터를 사용하여 학업성취 측면에서 일반계 사립 고 등학교의 효과성을 검증하였다. 분석방법으로는 설립유형별 학생들의 배경변인 차이에 의해 발생하 는 선택편의를 제거하기에 적합한 경향점수매칭모형(propensity score matching model)을 사용하였다. 연구결과는 공립학교에 비해 사립학교에 다니는 학생들의 가정배경이 더 좋다는 사실을 보여주었 다. 그리고 이 같은 학생들의 배경변인에 대한 통제가 이루어졌을 때, 학교 설립유형은 학업성취에 별다른 영향을 미치지 않는 것으로... -
오늘날 박물관교육은 스마트 경영체제를 기반으로 오프라인뿐 아니라 온라인의 사이버 공간 등 에서 언제 어디서나 누구나 쉽게 쌍방향 교류를 할 수 있도록 맞춤형 교육 프로그램을 개발하여 온라인과 오프라인에서 병행적으로 실행하고, 이를 단계별로 평가하여 환류하는 ADDIEF 교수-학 습 설계 모형을 활용할 필요가 있다. 초등학교 3ㆍ4학년은 옛 것과 오늘날의 것을 비교하고 보다 나은 미래에 대한 발전에 대해 관심을 가지고 탐구하는 시기이다. 유산이란 우리가 선조로부터 물려받아 오늘날 그 속에 살고 있으며, 앞으로 우리...
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What Should We Preserve? What Should We Change? - Points in the Revision to the Museum Law -
Eiji Mizushima 한국박물관학회 박물관학보 14 Pages
open to the public rather than closed museums, as we faced a demand that museums and art galleries become places for life-long learning. This means priority on the educational functions of museums. Today it is museum management that is the most irnportant issue. πl?s paper describes the revision to the Museum Law in ]apan, which has amended in 2008. 까le points in the revised Museum Law, background to the revision, museum registration system and ]apanese current situations are described. -
Teacher Appraisal in Singapore Schools
Lee Ong Kim 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 10 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 33 317-326 (10 pages)
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Frontier in Education : Fostering Potential in Highly Able Students
Kyungbin Park 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 5 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 KERA Inter 12 82-86 (5 pages)
