주제분류
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발행기관
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(6)
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- 우리말학회(5)
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- MEFOT창의인성학회(4)
- 개혁주의교회성장학회(4)
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- 한국음악치료학회(4)
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- 대한어린이교육협회(3)
- 디지털스토리텔링학회(3)
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간행물
- 미술치료연구(162)
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- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(26)
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- 한국교원교육연구(13)
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- 한국아동심리치료학회지(12)
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- 모래놀이상담연구(11)
- 사향미술교육논총(11)
- 음악교육공학(11)
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- 특수교육교과교육연구(10)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(9)
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- 한국초등체육학회지(9)
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- 21세기사회복지연구(5)
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- 박물관학보(5)
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- 우리말연구(5)
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- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(4)
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- 푸드아트테라피(4)
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- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(3)
- 가족과 상담(3)
- 교육행정학연구(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 대한문학치료연구(3)
- 디지털스토리텔링연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지상담학연구(3)
- 불교상담학연구(3)
- 아동보육연구(3)
- 어린이교육(3)
- 영성과 보건복지(3)
- 장애아동인권연구(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국군사회복지학(3)
- 한국보건기초의학회지(3)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(2)
- 고문화(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육방법연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 독서교육연구(2)
- 동아시아문화와예술(2)
- 복지행정논총(2)
- 사회과수업연구(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 통합교육연구(2)
- 학습전략중재연구(2)
- 한국교육개발원 연구보고서(2)
- 한국교육정치학회 학술대회지(2)
- 한국노년학연구(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국불교상담학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 한국인형치료학회 학술대회지(2)
- 한국일본교육학연구(2)
- 한국청각-언어장애교육연구(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 헬스커뮤니케이션연구(2)
- 교류분석연구(1)
- 교육연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 근거와 간호(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한성학회지(1)
- 대한음악치료학회 세미나 자료집(1)
- 동국사학(1)
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- 시민청소년학연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
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- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
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- 한국고고학보(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
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- 한국농촌간호학회 학술대회지(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
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- 한국조형교육학회 학술대회지(1)
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- 현실치료연구(1)
-
유식불교의 종자설과 융의 원형론의 비교고찰
한국종교교육학회 종교교육학연구 2000, 제 10권 14 285-306 (22 pages)
심리를 밝힌 유식불교와 융의 분석심리학에서 중요한 개념인 종자설(種子說)과 원형(原型)을 비교 고찰하였다. 유식불교의 인식론인 식(識)구조와 아뢰야식을 바탕으로 종자설을 정의, 특성, 인과 및 윤회와의 관계, 훈습의 측면에서 살펴보았다. 융의 집단 무의식을 간략히 정리하고, 원형의 개념과 그 특성 및 기능과 꿈과의 연관성을 고찰하였다. 종자설은 불교의 종교적 무아(無我)와 윤회의 조화, 수행과의 관련에서 특성이 있으며, 원형론은 근대 서구 인간관인 합리적 학문의 바탕위에 무의식이 표출되는 꿈, 예술작품, 종교의식,... -
예술영성형성을 위한 기독교 교육과정 개발에 관한 연구-놀이를 중심으로
한국종교교육학회 종교교육학연구 2015, 제 47권 1 1-27 (27 pages)
이 논문은 기독교교육의 개념을 ‘영성형성’(spiritual formation)으로 전제한 뒤, 예술적 접근에 따라 영성형성을 위한 기독교 교육과정 개발을 그 목적으로 하였다. 이 연구의 목적을 위하여 본 논문에서는 세 가지의 연구주제를 검토하였다. 첫째는 영성형성을 위한 예술적 접근으로써, 미적 체험을 통한 기독교예술교육의 의미를 탐색하였다. 그리고 예술적 접근에 따른 영성형성은 ‘예술영성형성’(artistic spiritual formation)으로 명명되었다. 둘째, 대표적인 예술신학자인 발타살(Hans Urs von Balthasar)과... -
숲 사진 활동을 통한 유아의 심미적 경험에 대한 연구
정입선(Jeong Ib-Seon), 최연철(Choi Youn-chul) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 30 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 2호 4 53-82 (30 pages)
본 연구는 통합적 경험으로 배우고 성장하는 유아들을 대상으로 다채로운 숲 공간에서의 숲 사진 활동을 통해, 미적 요소에 기반을 둔 심미적 경험이 어떻게 일어나는지 그 의미와 교육적 가치를 연구해 보고자 하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 숲 반 유아들을 대상으로 24주간 24회에 걸쳐 유아의 숲 사진 활동을 진행 하였다. 모든 유아는 숲 사진 활동에서 각 2회씩 사진을 찍고 찍은 사진을 통해 사진감상과 함께 이야기 나누기에 참여 하였으며, 활동순서는 디지털 카메라의 사용법과 기능에 대해 알아보는 ‘준비하기’를 거친 후... -
비주얼 사운드ㆍ이미지 결합을 통한 작품 연구
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 9 155-170 (16 pages)
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음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의의 방향
이경언(KyungEon LEE) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2011, 제 13호 1 1-15 (15 pages)
본 연구의 목적은 음악과 교육과정 개발에서 핵심역량 논의가 어떠한 방향에서 이루어져야 하는 지 밝히는 것이다. 이를 위해 핵심역량과 관련된 교육과정 논의를 검토하고, 핵심역량 기반 교육과정을 실행하고 있는 외국의 사례를 분석하여 이를 토대로 다음과 같은 방향을 제시하였다. 첫째, 음악교과에서 핵심역량 논의의 시작은 주어진 핵심역량을 음악교육을 통해 어떻게 적용할 수 있을 것인가가 아니라 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량이 무엇인가 하는 점이 되어야 한다. 둘째, 음악교육을 통해 기를 수 있는 핵심역량의... -
정신분석의 역사-분석이론의 진화를 중심으로
대한신경정신의학회 신경정신의학 2010, 제 49권 제 1호 5 9-35 (27 pages)
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韓國古典小說 4沈清傳’ 의 精神力動的 研究
柳仁筠, 趙斗英 대한신경정신의학회 신경정신의학 21 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1992, 제 31권 제 2호 17 415-435 (21 pages)
-
(2020-03) 기초연금 수급권 변동의 관리 체계 개선 방안
한신실, 홍정민 국민연금연구원 국민연금연구원 정책보고서 226 Pages
국민연금연구원 국민연금연구원 정책보고서 2020년호 3 1-226 (226 pages)
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드라마와 삶의 연관으로 본 치료적 공연 제작 사례연구 -옛이야기를 활용한 치료적 공연 중심으로 -
현미자 한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 29 Pages
한국연극예술치료학회 한국연극예술치료학회 학술대회지 2016, 제9회 2 1-29 (29 pages)
필 존스는 연극치료를 치유의 의도를 가지고 드라마에 참여하는 것이라고 말한다. 연극치료에서 드라마와 자기 삶과의 연관이 적극적으로 탐색된다. 참여자가 처음에 는 그 연관에 대한 인식이 없더라도 작업을 진행하면서 점차 드라마와 자신의 실제 삶의 문제를 적극적으로 연관 지어 바라보게 된다. 자발성이 높은 참여자일수록 드 라마를 통해 자신의 문제를 표현하고 적극적으로 탐험하며 스스로 변형하고 답을 찾아가게 된다. -
휴머노이드 로봇의 미적 가치
임산(Shan Lim) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 12호 40 415-423 (9 pages)
본 논문은 최근 세계적으로 활발하게 연구 개발되고 있는 휴머노이드 로봇의 미학적 가치를 탐구 한다. 이를 위해 제 2장에서는 유사-인간적 로봇에 대한 상상적 영감에 대해 살펴보았다. 그리고 예술 작품의 허구적 세계에서 벗어나 실제 현실에서 인간의 정체성에 대한 질문을 던지게 하는 현대적 휴머노이드의 발명 현황도 검토하였다. 이어서 제 3장에서는 인간의 미적 여망과 사유가 휴머노이드 로봇이라는 인공적이고 기계적인 생명을 만들려는 시도를 통해 표출되어 있다는 주장을 펼친다. 이를 위해 제2차 세계대전 이후 본격...


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