학지사 뉴논문

총 905건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

731.

Content’s Connectivity between High School Science Textbooks and Middle School Science Textbooks

Hyo-Kwan Dong, Yeong-hee Heo, Yong-Jin Kim 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 15 Pages

한국교원대학교 뇌기반교육연구소 Brain, Digital, & Learning 2017, 제 7권 제 3호 4 159-173 (15 pages)

Hyo-Kwan Dong, Yeong-hee Heo, Yong-Jin Kim 저
...
- 4,400원
732.

‘마한(馬韓)’ 역사고고학 콘텐츠를 통한 컬포츠(Culports) 활용 연구－보드게임 소재를 중심으로－

강귀형, 이헌종, 김선영 한국대학박물관협회 고문화 31 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2019, 제93집 3 59-89 (31 pages)

강귀형, 이헌종, 김선영 저
...
- 6,000원
작은 보드판 속에 한 시대의 역사적 특성을 시각적으로 구현시키는 데 매우 적합한 교구재임을 확인하였다. 활동을 통해 확인된 교육적 효과는 역사와 고고학에 관한 지식 습득은 물론, 인지적 요소와 관련하여 수 개념에 효과가 나타나고, 시·공간에 대한 이해도가 높아진다는 점이다. 이번 연구를 통해 역사고고학 콘텐츠와 보드게임의 접목은 활동무대와 준비과정이 단순하면서도 교육적 효과는 높일 수 있다는 것을 확인하였다. 앞으로도 마한과 같이 독특한 문화사적 배경을 토대로한 역사고고학 콘텐츠와 다양한 게임적 요소를...
733.

국내 노인유사체험 연구의 문헌고찰: 종속변수 중심으로

정혜선 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 2호 79 805-814 (10 pages)

정혜선 저
...
- 3,000원
본 연구는 국내에서 시행된 노인유사체험의 효과에 대해 문헌들을 프로그램의 효과를 중심으로 고 찰하고, 향후 효과적인 노인유사체험을 위한 방안을 수립하는데 기초자료를 제공하고자 시도하였다. 연구방법은 2017년 1월까지 데이터베이스를 이용하여 국내에서 시행된 노인유사체험 문헌들을 검색 하였고, 문헌고찰 방법에 따라 검토한 후 최종적으로 23편의 연구를 선정하였다. 선정된 연구문헌들 에 대해서는 노인유사체험의 효과를 중심으로 문헌고찰을 하였다. 연구결과 23편은 모두 실험연구로, 노인유사체험의 효과를 파악하기...
734.

의학전문대학원생의 학습양식, 시간관리 능력과 학업성취도의 관계

윤소정, 박귀화 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 12호 33 361-369 (9 pages)

윤소정, 박귀화 저
...
- 3,000원
본 연구에서는 의전원 1학년을 대상으로 학습양식과 시간관리 능력을 파악하고 학업성취와의 관련 성을 분석하였다. 연구대상은 2012학년도부터 2014학년도까지 의전원 1학년을 대상으로 하였으며, 총 분석대상은 111명이었다. 연구도구는 학습양식검사와 시간관리 능력를 사용하였고, 학업성취도는 성 적을 상중하 3집단으로 구분하여 사용하였다. 분석방법은 χ2, 다변량 분산분석을 사용하였다. 성별에 따른 학습양식의 차이는 시각적-언어적 유형(χ2=3.878, p<.05), 연속적-포괄적 유형(χ2=4.333, p<.05)에 서 유의미한 차이가...
735.

영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합 창의성 증진 프로그램이 대학생의 창의성과 융합인재소양에 미치는 효과

김병만, 윤정진, 김성원 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 4 37-47 (11 pages)

김병만, 윤정진, 김성원 저
...
- 4,000원
독립성, 호기심의 순으로 유의미한 효과가 높게 나타났고, 창의성 전체 에서도 유의미한 효과가 나타났다. 둘째, 영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합 창의성 증진 프로그램은 대학생의 융합인재소양의 하위영역에서 융합, 배려, 소통, 창의의 순으로 유의미한 효과가 높게 나타났고, 융합인재소양 전체에서도 유의미한 효과가 나타났다. 이상과 같은 연구결과를 통해 영화를 활용한 플립러닝 기반의 학제 간 융합 창의성 증진 프로그램의 교육적 효과를 확인할 수 있 었고, 교육학을 기반으로 한 융합연구 분야에 의미 있는...
736.

토포필리아 함양을 위한 조선후기 한국화 활용 융합과학 콘텐츠 개발

윤마병 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 2호 16 145-156 (12 pages)

윤마병 저
...
- 4,100원
교육 교수-학습 프로그램으로 서 타당하다는 인식 결과를 얻었다. 수업 콘텐츠의 학습 소재로서 ‘풍설야귀인도’에서는 공간의 여백과 여유 등에서 찾을 수 있는 창의성과 상상력에 대하여 접근했다. ‘도담삼봉’에서는 위성사진과 과거의 사진을 비교하여 풍화작용을 밝하는 과정에서 예술과 과학의 융합적 사고를 체험할 수 있도록 했다. ‘세한도’에서는 공간과 장소를 표현하는 간결함과 추상적 표현을 창의적 설계와 감성적 체험으로 활동 하게 했다. 장소성이 더욱 약화되어 가고 있는 현대의 청소년들에게 조상의 고향과 자연에...
737.

STEAM프로그램의 현장적용 방안 모색을 위한 사례연구

김성운, 심현섭, 최현, 김양희, 강원미, 박서정, 배동석, 임성만 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2014, 제 4권 제 2호 14 181-190 (10 pages)

김성운, 심현섭, 최현, 김양희, 강원미, 박서정, 배동석, 임성만 저
...
- 3,000원
연구의 목적은 STEAM 교육에 대한 교사와 학생들의 인식을 분석하여, STEAM 프로그램의 현 장 적용을 위한 방안을 모색하는 것이다. 이를 위하여 기존 STEAM프로그램을 수정, 보완하여 현장 맞춤형 STEAM프로그램으로 재구성하고 학교현장에 적용하였다. 또한 프로그램을 개발한 교사, 실제 로 프로그램을 적용한 교사, 프로그램 수업을 받은 학생들과의 면담을 통해 자료를 수집하였고, 질적 분석방법인 사례연구방법을 이용하여 분석되었다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, STEAM 프로그램 경험을 통해 교사와 학생들의 인식은 대다수...
738.

정권교체와 대학입시 정책변동

안선회 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 52 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 6 105-156 (52 pages)

안선회 저
...
- 8,100원
739.

실용주의 교원양성정책의 쟁점과 대안

신상명 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 19 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 1 3-21 (19 pages)

신상명 저
...
- 4,800원
교육의 질은 교원의 질을 능가할 수 없다고 말한다. 따라서 우수한 인적 자원을 교직으로 유인하고, 전문성과 경쟁력을 갖춘 교원으로 양성한 후 적재적소에 배치하는 것은, 우리의 미래를 결정하는 중요한 요소가 될 뿐만 아니라, 국가발전의 성패를 좌우할 만한 핵심적인 과업이다. 우수한 교원을 양성하는 일은 국가성장의 장래를 결정하는 일이기에 새로운 정부가 당연히 교원정책에 대해서도 관심을 갖게 됨이 당연한 일이다.
740.

역사적 신제도주의 관점에서의 교원 연수 정책 분석: 2010~2019년을 중심으로

이슬아, 이연우, 한유경 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.4 4 81-105 (25 pages)

이슬아, 이연우, 한유경 저
...
- 5,400원
과정에서 작용한 구조, 제도, 행위자 수준의 상호작용을 통합적으로 분석하고자 하였다. 분석 결과, 우리나라의 교원 연수 정책은 정책 도입기(해방이후~1990), 정책 정착기(1991~1999), 양적 확산기(2000~2009), 질 관리기(2010~2019)로 나누어 연수 정책이 점진적으로 변화하였으며, 이러한 형태가 경로 진화의 모습으로 가겹(layering)의 양상을 띠고 있음을 알 수 있었다. 또한, 교원 연수 정책이 정착한 이후를 질 관리기로 삼아 교원능력평가 및 교원연수원평가 제도의 도입을 통한 정책 내실화를 위한 질 관리기(2010~2013)와 연수...

한주간 이슈검색어