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유아음악교육의 연구동향 분석: 1985-2015
강은덕, 신지혜 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 19 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 1호 5 83-101 (19 pages)
본 연구는 미래 유아음악교육 연구의 방향을 모색하기 위한 목적으로 수행되었다. 이를 위해 1985년부터 2015년까지 30년 동안 국내 석, 박사 학위 논문 265편을 대상으로 연구시기, 연구 내용, 연구방법, 연구대상으로 나누어 분석하였다. 자료의 분석은 총 빈도와 백분율을 산출하 였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 2007년부터 2010년까지 기간 동안에 가장 많은 연구가 이루 어졌으며 박사학위 논문의 수가 급증하였다. 둘째, 연구내용은 서양의 음악교수방법 및 통합 적 교수방법에 관한 연구가 대부분이었다. 셋째, 연구방법은... -
노래동화를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램 개발 및 효과성에 관한 연구
김연주, 조복희 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 35 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 2호 2 27-61 (35 pages)
본 연구의 목적은 유아들의 음악표현능력, 언어표현능력 및 창의성을 증진시킬 수 있는 노래동화를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램을 개발하고, 그 프로그램에 따라 교육 을 실시하여 유아의 음악표현능력, 언어표현능력 및 창의성 증진의 효과를 검증하는데 있 다. 노래동화를 활용한 통합적 유아음악교육 프로그램을 구성하기 위해 연구대상 어린이 집에서 사용될 노래를 검토하여 곡을 선정하고, 선정된 곡을 토대로 노래동화를 개작하 고, 노래부르기, 악기다루기, 음악만들기 등의 음악 영역간의 통합과 신체표현, 언어표현,... -
종족음악과 다문화이해교육
유기종 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 18 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2009, 제 4권 1호 4 119-153 (18 pages)
다원주의적 사회에서 살아가는 학생들이 다양한 사람들을 존중하는 마음을 키우는 것, 즉 특정집단이나 민족, 문화에 대한 편견과 불관용을 없애고 모든 사람을 동등한 인간으로서 존경할 수 있도록 하는 것이다. 민족음악과, 춤, 축제를 통해서 문화적 차이와 우수성을 알고 사람들에 대한 인권, 감정이입 능력, 관용, 갈등해결 능력, 화합, 연대성, 평화, 환경친화 등의 가치를 학습하도록 하는 것이다. 그리하여 다른 문화의 음악적 차이를 이해함과 동시에 우리에게 생소한 생활방식과 태도, 문화적 차이에 대한 관용과 존중, 이해와... -
종족음악과 민속춤을 통한 국제이해교육방안과 자료제작
유기종 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 23 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 창간호 10 131-153 (23 pages)
7차교육과정에서 국제이해교육은 재량활동의 한 분야로서 교육하도록 되어있고 음악교과에서도 각국의 민족음악을 가르침으로서 그 나라의 문화를 이해하고 그들도 우리와 똑같은 욕구를 가지고 있다는 사실을 안다는 것이 중요하다고 본다. 전 세계의 민족음악을 민속음악과 그 나라의 역사, 지리적 환경, 국제적인 문제 등을 모둠별로 조사하여 알 수 있도록 하고 특히 유네스코와 협력하여 아시아․태평양 지역의 민속음악과 민속춤, 그 나라의 역사 지리적 환경 등을 정확히 알기 위해서 미국과 영국, 러시아, 독일의 대학... -
톤차임을 활용한 집단음악치료가 결손가정 아동의 주의집중력과 자아존중감에 미치는 영향
정진희, 정규진, 최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 21 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 4호 (통권 33권) 11 218-238 (21 pages)
본 연구의 목적은 톤차임을 활용한 집단음악치료가 결손가정 아동의 주의집중력과 자아 존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구의 대상은 I시에 소재하고 있는 B지역아동센터를 이용하는 결손가정 아동 16명으로 8명은 실험집단, 8명은 통제집단 으로 구성하였다. 연구기간은 2014년 6월 26일부터 9월 27일까지 매주 1회기씩 진행하여 총 12회기로 집단음악치료 프로그램을 진행하였으며, 프로그램 실시 전?후에 사전검사와 사후검사를 실시하였다. 본 연구의 조사도구는 주의집중력 검사도구인 김호영 (2005)이 사... -
인지행동음악치료가 여대생의 사회공포증에 미치는 효과
손정규, 강경선 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 1호 (통권 26권) 5 99-121 (23 pages)
본 연구는 음악치료기법을 인지행동치료에 접목한 인지행동음악치료가 여대생의 사회 공포증상에 효과를 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울 소재 S여대 재학생 중 사회공포증상이 있는 여대생을 모집, 선별하여 실험집단과 통제집단으로 나누어 진행하 였다. 프로그램이 사회공포증상에 미치는 효과를 알아보기 위하여 실험집단과 통제집단 에 사회적 회피 및 스트레스 척도(SADS)와 단축형 부정적 평가에 대한 두려움 척도 (B-FNE)를 사용하였다. 또한 사회공포증과 관련된 증상에도 효과를 미치는지 알아보기 위해 Beck의... -
국악을 이용한 집단음악치료가 경도치매노인의 우울 및 삶의 질에 미치는 영향
김현정, 정재원 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 3호 (통권 24권) 2 19-38 (20 pages)
본 연구의 목적은 국악을 이용한 집단음악치료가 경도치매노인의 우울 및 삶의 질에 미 치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 D광역시의 G복지재단에 거주하는 경도치매노 인 20명이며, 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 무선 할당하였다. 국악을 이용한 집단음악 치료의 진행은 2012년 9월 24일부터 2012년 11월 15일까지 8주간 주 2회, 40분씩 총 16회 기를 실시하였다. 집단 모두 사전·사후에 한국형 노인우울검사(SGDS-K)와 삶의 만족도 검사(LSI-Z)를 실시한 후 SPSS WIN 17.0 통계프로그램으로 검사결과를 분석하였다. 집단... -
집단음악치료가 저소득층 아동의 사회성 향상에 미치는 영향
신미경, 정규진, 최애나 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 17 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2011, 제 7권 제 4호 (통권 17권) 10 221-237 (17 pages)
본 연구는 집단음악치료 프로그램이 저소득층 아동의 사회성 향상에 미치는 영향을 알아보고자 실시되었다. 연구대상은 대전광역시의 S복지관에 소속된 또래관계가 약한 11세의 저소득층 아동 6명으로 구성되었다. 집단음악치료 프로그램의 진행은 6주 동안 주 2회에 걸쳐 60분씩 총 10회기를 실시하였다. 사회성 변화를 알아보기 위하여 사회성 기술평가척도 교사용을 사용하였으며, SSPS WIN 18.0 통계분석을 이용하여 대응표본 t-검정으로 사전-사후 검사결과를 분석하였다. 연구결과, 첫째, 집단음악치료프로그램에 참여한 저소득층... -
집단음악치료가 정신지체 청소년의 자기표현에 미치는 영향
최애나, 한용희, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 20 Pages
한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2009, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 6 109-128 (20 pages)
미국 정신지체협회(AAMR: American Association of Mental Retardation)에 의하면 정신지체는 지적인 기능뿐 아니라 본인이 처한 환경에 대한 적응기술 영역 두 가지 기능 수행에서 유의한 한계를 보이고, 18세 이전에 발병한 경우에 의해 정신지체로 진단할 수 있다고 정의하고 있다. 정신지체 청소년들 역시 인지발달의 지체로 인하여 의사소통을 위한 언어의 획득과 사고, 행동 조절 기능에 있어서 어려움을 나타내며, 사회가 요구하는 과제를 수행할 능력이 부족함으로 적응행동의 결함이 나타난다. 따라서 정신지체 청소년에 대하여... -
동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램개발 연구 - 전문가 집단 면담을 중심으로 -
권종애 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 25 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 1 1-25 (25 pages)
및 심성교육을 비롯한 예술성, 음악적인 가치, 태도, 능력을 습득하여 인, 의, 예, 지의 본성이 완전히 발현된 아름다운 인격체를 만들어 가기 위한 것이 목적이다. 이러한 목적을 바탕으로 구체적인 목표 5가지를 추출 하였고, 사단 칠정과 관련된 곡 들을 선정하였으며, 교수학습 원리 및 단계를 추출하였다. 관련주의와 표현주의의 학문적 근거를 바 탕으로 동양의 마음이론에 기초한 유아음악 감상교육프로그램의 감상방법 5단계를 추출하여 음악 감 상과 표현 활동 후 교육평가가 이루어지도록 구성하였다. 이러한 연구결과는 전문가...
