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71.

지역문화유산을 활용한 교육프로그램 개발과 운영 -군산대학교 박물관 ‘소원배 만들기’를 중심으로-

조인진, 신소미 한국대학박물관협회 고문화 27 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2019, 제93집 5 125-151 (27 pages)

조인진, 신소미 저
...
- 5,600원
이루어지는 전시와 교육으로 이행되었다. 군산대학교 박물관에서는 우리 지역에서만 볼 수 있는 중요한 문화유산을 바탕으로 교육프로그램을 개발, 적용하고 있다. 이 프로그램은 대학박물관이 문화기반시설로서 지역에 어떻게 접근할 것인가를 보여주며, 지역의 역사·인류학·민속학적으로 가치있는 문화유산을 발굴하여 다음 세대와 연결해 주고자 하는 데 의미를 두고 있다. 그런 관점에서 군산대학교 박물관의 서해안 풍어제를 응용한 ‘소원배 만들기’는 지역문화유산을 다음 세대에 어떻게 전달할 것인가에 대한 고민의 결과이며,...
72.

대학박물관의 지역아동 연계 문화예술교육 활성화방안 연구 -고려대학교박물관의 사례를 중심으로-

김예진 한국대학박물관협회 고문화 30 Pages

한국대학박물관협회 고문화 2010, 제75집 4 81-110 (30 pages)

김예진 저
...
- 5,900원
다양하고 대중적인 내용으로 바뀌고 있으며, 다채로운 사회교육 프로그램을 통해 지역주민들과 박물관 사이의 문턱이 낮아지고 있다. 대학박물관은 도심에 있는 국공립 박물관보다 지역사회와 인접한 곳에 위치해 있기 때문에, 지역사회와 연계하여 사회교육 프로그램을 운영하기에 유리한 조건을 가지고 있다. 따라서 대학 내의 연구소나 관력학과의 전문가들과 협력하고 지역사회의 문화예술 전문가나 교육전문가와 파트너십을 형성한다면, 교육대상에 따라 전문화된 교육프로그램을 개발하여 지역주민들에게 다양한 서비스를 제공할 수...
73.

지역형 복지 구축에 따른 사회복지관의 자주적 기능 강화 방안

김광병 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 50 537-545 (9 pages)

김광병 저
...
- 3,000원
지역형 복지는 지역의 특성을 반영한 해당 지역만이 가지는 사회복지사무라고 할 수 있다. 이에 지역형 복지 구축의 한 형태로서 사회복지관의 자주적 기능을 강화하기 위한 방안을 모색하는데 연 구의 목적이 있다. 본 연구는 우선 지역형 복지 구축의 당위성을 살펴보고 사회복지관이 수행하고 있 는 기능을 진단하였다. 그 결과 사회복지관은 공공성을 지녔지만 전국의 사회복지관이 동형화 되어 지역적 특성을 살리지 못하고 있었다. 그러나 사회복지관은 사회복지사업법에 따라 지역복지 기능을 수행하는 유일한 법적 전달체계라는...
74.

지역평생학습사업에서 장애성인 평생교육의 지향점

권정숙, 정여주 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2015, 제 5권 제 6호 28 305-315 (11 pages)

권정숙, 정여주 저
...
- 4,000원
비추어 충남지역을 중심으로 지역평생교육활성화 지원사업과 장애성인 평생교육의 현황을 고찰하고, 향후 지역평생학습에서 지향해야 할 장애인 평생교육 활성화 방안을 탐색하고자 한다. 2014년 현재 정부는 시·도 평생교육진흥원의 운영지원, 평생학습도시 조성, 행복학습센터 운영, 다모아 평생교육정보망 구축 등의 지역평생교육활성화 사업을 지원하여 1,371개 프로그램에 70,985명의 학습자가 참여하고 있는데, 장애인 대상의 프로그램은 매우 적은 실정이다. 이 에 지역평생교육활성화 지원사업이 본래의 목적을 달성하고 다양한...
75.

일본의 지역 교육력 향상을 위한 도도부현의 역할 및 시책

공병호 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 19 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2016, 제 21권 제 1호 1 1-19 (19 pages)

공병호 저
...
- 4,800원
시사점을 얻기 위한 기초 자료를 제공하는데 있다. 일본의 경우, 지역 교육력 활성화를 위해 정부의 정책적 차원에서 대처하고 있다. 따라서 일본의 사례를 통하여 지역 교육력의 의미와 지역 교육력 향상을 위한 추진 방향성을 탐색할 수 있으 리라고 본다. 일본의 지역교육의 교육?문화?스포츠 등의 진흥을 담당하는 교육행정은 지방자치의 취지에 근거하여 지방공공단체에 의해 행해지는 것이 기본으로 되어 있다. 한편 국가는 교육제도의 틀을 제정하거나 학교설치기준, 학습지도요령 등의 기준설정, 필요한 재정지원 등을 행함으로...
76.

일본 지역학습의 전개와 과제: 사회과 수업론적 관점을 중심으로

천호성 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 17 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 17권 제 2호 4 59-75 (17 pages)

천호성 저
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- 4,600원
학습에서 도구로서 의미를 지닌다. 코어커리률 럼론에서는 지역은 커리쿨럼 전체를 차지하게 된다는 점에서 절대 목적론적 의미를 지닌 다 향토교육론에서는 지역은 사실의 비교나 판단의 기준을 형성하는 개개 학생들의 생활 인식을 육성하는 장으로서의 역할을 함으로써 학습거점으로서 의미를 지닌다. 과학적 사 회인식 교육론적 관점에서는 학생들에게 지역은 사회의 기본 구조나 원리를 인식시키기 위한 하나의 수단으로서의 의미를 갖는다 종합적인 학습시간의 고찰 결과 지역학습의 성공을 위해서는 1) 지역 소재의 교재화， 2)...
77.

일본 정부의 지역 교육력 정책 현황 및 방향 탐색

정영근 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 29 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2013, 제 18권 제 1호 3 43-71 (29 pages)

정영근 저
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- 5,800원
‘지역 교육력’ 정책을 살펴보고 그 시사점을 파악해 보고자 하였다. 일본의 경우 학교 교육과 연계한 지역 교육력에 대해 학술적으로나 정책적으로 논의되고 있으나, 본고에서는 정책적 차원에서 전개 되고 있는 의미에 초점을 두고 그 형성과 전개 양상을 살펴보았다. 이를 위해 일본 의 지역 교육력 정책 형성과 정책 사례를 중심으로 다루었다. 일본의 지역 교육력 정책을 살펴본 결과, 첫째, 정책적으로 다루어지는 지역 교육력은 종래의 자연 발생 적 지역 개념보다는 계획적이고 의도적인 지역 구도를 생각하고 있음을 알 수 있었...
78.

일본 지역교육력 인프라로서 도서관의 역할 분석

임형연 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages

한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2014, 제 18권 제 2호 7 121-141 (21 pages)

임형연 저
...
- 5,000원
는 평생교육의 장으로 역할을 강조하고 있다. 공공도서관은 정보의 보관과 제공이라는 전통적 인 공급자기능을 넘어서 지역주민의 교육적 요구에 대응해가는 수요자 관점 기능이 활성화되 고 있다. 학습사회가 진전 될수록 지역 주민들은 일생을 통하여 다양한 형태의 비형식적 학습 이 필요하며 그 기능에 대한 도서관의 지역 사회 교육기관으로서 비중이 커지고 있다. 공공도 서관은 지역 사회를 위한 적극적 교육 프로그램을 실시해오고 있으며 그 결과 지역 공동체의 교육 프로그램의 주체자로서 그 역할을 키워가고 있다. 나아가...
79.

초등사회과 지리교육내용에 대한 비판적 검토

강경원 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 21 Pages

공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 53권2호 1 1-21 (21 pages)

강경원 저
...
- 5,000원
본 연구는 사회과 교과서와 사회과부도에 실린 지리 영역의 내용을 비판적 관점에서 검토하는 데 목적을 두었다. 구체적으로는 어휘 사용의 타당성 검토, 지리적 사실에 대한 기술의 오류, 개념 의 적실성과 개념 간의 관계 설정의 문제점, 지리학 이론의 수용 여부 등을 분석하였다. 분석의 결과 가장 두드러진 문제점은 지리적 사실들(facts)을 틀리게 기술한 점이다. 어휘 활용의 적절성 을 검토한 결과 모호한 용어의 사용, 같은 의미가 중복된 어휘의 사용, 외국어 지명표기의 오류 등이 문제로 지적되었다. 또한 지리적 사상에 대한...
80.

학교와 지역기관 간 교육적 협력을 통한 진로ㆍ직업교육이 고등학교 특수학급 지적장애학생들의 인생태도와 직업준비에 미치는 효과

장영민 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 19 Pages

복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 2호 11 219-237 (19 pages)

장영민 저
...
- 4,800원
영위해나가는 경제적인 원천인 동시에 사회구성원으로 살아간다는 것을 인정받는 것은 물론 자아실현을 할 수 있는 기본적인 토대로 장애인도 예외가 될 수 없다. 최근 장애인에 대한 고용인식이 사회적 으로 공감대 형성과 제도적인 뒷받침으로 인하여 많은 일자리들이 생겨나고 고용의 기회도 확대되고 있다. 하 지만, 지적장애인은 고등학교 차원에서 체계적인 훈련프로그램이나 서비스를 제대로 제공을 받지 못하는 관 계로 가정이나 시설로 돌아오는 등 제도와 정책의 수혜자라고 보기 어렵다. 여기서는 이러한 문제점을 알고 학교와...

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