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유치원의 문화시설 이용 실태와 어려움: 안산시 유치원 교사를 중심으로
권정숙, 유재경, 조혜영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 32 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 16 363-394 (32 pages)
있는 방안을 제시하고자 한다. 연구대상은 안산시 교육청에 등록되어 있는 유 치원 교사 347명이며 연구참여자 8명과 삼각검증을 위한 참여자 3명에게 면담을 실시한 후, 설문자료 와 면담자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유치원에서 문화시설 이용 실태 를 알아 본 결과, 놀이터와 일반 도서관이 많았으며, 인터넷 상의 해당 웹 사이트 및 포털 사이트를 통하여 정보를 얻고 있었다. 유아의 문화시설 이용 계획시 결정권은 원장, 학부모, 교사가 가져야 한 다는 응답이 높은 반면, 실제로는 원장이 결정권을... -
2) Wee Project의 개념 및 체계 가.『Wee Project』도입의 필요성 (1)「학교안전통합시스템」구축 사업을 학생들의 감성과 문화에 접목하여 학생들이 쉽게 접근할 수 있도록 브랜드화가 시급 (2) 학생, 학부모가 전국 어디에서나 브랜드만 보고도 찾아가 양질의 서비스를 받을 수 있도록 서비스의 표준화 필요 나.『Wee Project』의 개념 (1)『Wee』는 “We(우리들)＋education(교육)”, “We(우리들)＋emotion (감성)”의 이니셜이며, 여기에 하트(♥)를 접목시킨 브랜드 임.
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예술적 과학 활동을 통한 초등 저학년 학생들의 과학 태도 변화
김지혜, 신영준 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 28 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2013, 제 33권 제 2호 1 1-28 (28 pages)
본 연구의 목적은 예술적 과학 활동이 초등학생들의 과학관련 태도에 미치는 영향을 조 사하는데 있다. 본 연구는 초등학교 1학년의 ‘슬기로운 생활’ 교과의 과학영역을 중심으로 예술적 과학 활동을 과학수업 현장에 적용하였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 예술적 과학 활동은 학습자들이 과학에 대하여 긍정적 태도를 확립하는데 도움을 주었다. 개인적 영역에서의 과학 취미, 학교 영역에서의 교과와 교사에 대한 긍정적인 태도를 가 졌다. 또한 학생은 과학과 관련된 직업에 대하여 흥미를 갖게 되었다. 둘째, 예술적...
