학지사 뉴논문

총 6,484건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

821.

아동의 반복적인 자기보호가 정서문제에 미치는 영향과 성별에 따른 차이

양경해, 강현아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2016, 제 20권 제 1호 5 95-118 (24 pages)

양경해, 강현아 저
...
- 5,300원
정서문제를 오히려 감소시키는 것으로 나타났으나 저학년기간 동안 자기보호에 반복적으로 노출된 경험은 이후 정서문제를 높이는 것으로 드러났다. 아동의 성별에 따른 다 집단분석 결과, 자기보호가 정서문제에 미치는 영향력은 남녀 아동에게 상반된 양 상으로 나타났다. 즉, 초등 1학년 시기의 자기보호의 영향으로 4학년 시기 남아의 정서문제는 감소하고, 여아의 정서문제는 증가하는 것으로 드러났다. 그러나 1-3 학년 동안 반복적 자기보호 경험은 4학년 시기 남아의 정서문제를 증가시키고 여아의 경우는 오히려 감소시키는...
822.

유아의 수면 습관이 인지, 정서, 행동에 미치는 영향

김수정 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2015, 제 19권 제 3호 1 319-341 (23 pages)

김수정 저
...
- 5,200원
수준이 낮은 것으로 나타났다. 그리고 총 수면시간이 증가할수록 정서적 반응성, 신체증상, 수면 문제, 총 문제 행동 수준이 낮은 것으로 확인되었다. 셋째, 숙면을 한 유아가 숙면을 하지 않은 유아보다 인지 발달 수준이 높았고, 내재화 문제, 정서적 반응, 우울?불안, 신체증상, 외현화 문제, 공격 행동, 수면 문제, 기타 문제, 총 문제 행동 수준이 낮은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 유아의 바람직한 수면습관 형성을 위한 부모교육의 필요성과 야간수면 시간을 늘려주고, 숙면을 취할 수 있는 방안 등을 제시하였다.
823.

개인, 인지, 정서 요인이 청소년의 흡연량에 미치는 영향

허원빈, 전종설 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2014, 제 18권 제 1호 4 75-104 (30 pages)

허원빈, 전종설 저
...
- 5,900원
목적은 개인적 요인, 인지적 요인, 정서적 요인들이 청소년의 흡연량에 미치는 영향을 조사하는 것이다. 서울시에 거주하며 교육복지투자사업 대상 중학 교에 재학 중인 흡연 청소년 104명을 대상으로 자기보고식 설문조사를 실시한 후, 개인적 요인, 인지적 요인, 정서적 요인들이 흡연량에 미치는 영향을 위계적 회귀 분석을 통해 검증하였다. 본 연구결과에 따르면, 개인적 요인 중 처음 흡연시기가 빠를수록 흡연량이 많아졌으며, 인지적 요인 중 금연효능감과 자기통제력이 높을 수록 흡연량이 많아졌다. 이러한 연구결과는 청소년에...
824.

어린이집 교사의 직무만족도 및 소진이 유아의 정서지능과 사회성에 미치는 영향

김희정, 이소은 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2013, 제 17권 제 3호 3 369-391 (23 pages)

김희정, 이소은 저
- 5,200원
무만족도와 소진은 서로 부적 상관관계에 있으며, 이들 두 변수는 유아의 정서지능 과 사회성 발달에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 구체적으로, 직무만족도 중 보 수, 학부모와의 관계, 동료와의 관계는 유아의 정서지능에 정적 영향을, 소진 중 냉 소는 부적 영향을 미쳤으며, 직무만족도 중 학부모와의 관계, 사회적 인식은 유아의 사회성에 정적 영향을, 개인 성취감 소진 정도는 부적인 영향을 미치는 것으로 밝혀 졌다. 따라서 정서적으로 유능하고 건강한 유아의 발달을 위해서는 보육교사의 직 무만족도를 높이고 소진을 낮출 ...
825.

놀이명상 프로그램이 유아 어머니의 마음챙김과 정서안정 및 대인애착에 미치는 효과

이복순, 김경희 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 7 431-454 (24 pages)

이복순, 김경희 저
...
- 5,300원
본 연구는 아동권리존중을 위한 부모의 내적변화를 촉진하기 위하여 유아 어머니 를 대상으로 놀이명상 프로그램의 효과성을 검증하였다. 연구대상은 K시 유아 어 머니 30명으로 실험집단과 통제집단 각각 15명으로 배정하였다. 본 연구에 사용한 측정도구는 박성현(2006)의 마음챙김과 윤영채(2006)의 정서안정 그리고 이주일 (2004)의 애착유형척도이다. 자료처리는 유아어머니의 마음챙김, 정서안정, 대인애 착에 대한 두 집단 간의 차이를 살펴보는 paired t-test를 실시하였다. 본 연구에서 첫째, 놀이명상 프로그램이 유아어머니의...
826.

아동의 인터넷 게임 중독 수준에 따른 어머니 양육행동, 사회적 지원, 아동의 정서조절과 문제행동의 차이

김지현, 한준아 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 4호 7 609-632 (24 pages)

김지현, 한준아 저
...
- 5,300원
위해 정현희 (2002)의 질문지를 사용하였다. 인터넷 게임 중독을 측정하기 위해 이경옥(2006)이 개발한 아동용 인터넷 게임 중독 척도를 사용하였다. 자료 분석을 위해 평균, 표준 편차, 그리고 t 검증을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 인터넷 게임 중독은 남아가 여아보다 높게 나타났다. 둘째, 남아의 경우 인터넷 게임 중독 수준에 따라 사회적 지원, 아동의 정서조절, 그리고 문제행동에서 차이가 있었다. 셋째, 여아의 610 아동과 권리 14(4) 경우 인터넷 게임 중독 수준에 따라 어머니 양육행동, 사회적 지원, 정서조절,...
827.

유아의 부정적 정서에 대한 교사의 인식

윤은미, 엄은나, 서동미 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2010, 제 14권 제 1호 6 129-152 (24 pages)

윤은미, 엄은나, 서동미 저
...
- 5,300원
분석하였다. 연구결과 교사들은 일과 중에 유아의 부정적 정서 유형 중 ‘분노’를 가장 자주 인식하였으며, 실내자유선택활동 시간에 유아의 부정적 정서 출현이 가장 많은 시간으로 인식하였다. 또한 유아의 성별이나 연령에 따라 유아의 정서 유형이 다르게 나타나는 것으로 인식하고 있으며, 유아의 성별과 연령, 부정적 정서의 유형에 따라 교사의 반응이 달라야 한다고 생각하였다. 부정적 정서 관련된 교사들의 교육과 연수 경험은 충분치 않은 것으로 나타났으며, 그에 따른 유아의 부정적 정서 지도에 어려움을 느끼고 있으며,...
828.

어머니의 마음챙김과 정서안정이 양육스트레스에 미치는 영향

김경희, 이복순 한국아동권리학회 아동과 권리 30 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2009, 제 13권 제 2호 7 333-362 (30 pages)

김경희, 이복순 저
...
- 5,900원
간의 상관계수를 도출하여 살펴보았다. 어머니의 마음챙김과 정서안정이 양육스트레스 각각의 하위변인에 미치는 영향을 알아보고자 회귀분석을 실시하였다. 이 연구 결과는 첫째, 어머니가 종교를 가지고 있으며 연령이 높을수록, 부모교육을 받은 경험이 있는 어머니일수록 양육스트레스가 낮았다. 둘째, 마음챙김과 정서안정은 정적 상관관계를 가지는 것으로 나타났다. 셋째, 마음챙김과 정서안정은 양육스트레스에 부적영향을 미친다. 넷째, 부모의 고통에 가장 큰 영향을 주는 변인은 마음챙김의 탈중심주의, 정서안정의 자신감과...
829.

재혼가정, 일반가정 아동의 개인·양육 특성들이 아동의 행동 및 정서적 발달에 미치는 영향연구

손병덕 한국아동권리학회 아동과 권리 23 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2005, 제 9권 제 1호 3 1-23 (23 pages)

손병덕 저
...
- 5,200원
인구통계학적 변인들에 차이가 있으며, 재혼가정의 아동들에게서 정서 및 행동발달 문제의 정도가 일반가정 아동에 비하여 보다 심각한 것을 보여주었다. 두 연구대상 그룹의 행동 및 정서발달 특성에 기여하는 중요 요인들에 대한 분석은, 일반가정 아동들에게는 가족 및 성적, 종교 등이 중요 예측요인들인데 비하여 재혼가정 아동들에게는 재혼과 관련된 변인들이 보다 중요한 예측요인들인 것을 발견하였다. 나아가 본 연구는 재혼가정과 일반가정 아동들의 권리를 신장하고, 재혼과정에서 소외되고 부모의 부적절한 양육행동에서 비...
830.

효율적인 학급관리로서의 학급차원의 긍정적 행동지원

김미선 한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 14 Pages

한국특수교육교과교육학회 특수교육교과교육연구 2008, 제 1권 제 1호 5 99-112 (14 pages)

김미선 저
...
- 4,300원
침해하는 행동들은 교사의 관심이 되고 있다. 최근 행동지도의 새로운 전환은 문제행동이 있는 학생을 지도할 때 그 효과를 극대화하기 위하여 학급이나 학교의 행동 지도가 동시에 이루어져야한다는 것이다. 교사는 학급에서 기대하는 바를 가르치고, 연습하고, 실패할 경우 다시 가르칠 때 학급은 효과적으로 구조화된다. 이를 위해서 본 연구에서는 효율적인 학급관리로서 예방차원의 보편적인 지원을 중심으로 교사가 실행할 수 있는 학급차원의 긍정적 행동지원(classroom-wide positive behavior support)의 방법을 알아보고자...

한주간 이슈검색어