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851.

유아의 마음이론, 사회적 능력, 그리고 정서 지능 간의 관련성 연구

안효진, 김상림, 이시자 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 24 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 5호 9 179-202 (24 pages)

안효진, 김상림, 이시자 저
- 5,300원
결과는 다음과 같다. 우선, 성별에 따라 마음이 론 전체점수와 위치이동과제에서 차이가 나타났고, 사회적 능력의 전체점수와 협조성, 참여성, 순응성, 지도성에서 차이가 났고, 정서지능의 자기조절, 타인인식, 타인조절에서 차이가 났다. 또한 마음이론 전체 점수와 사회적 능력은 전반적으로 관련이 있었으나, 참여성과 순응성에서 는 관련이 없는 것으로 나타났다. 마음이론 전체 점수와 정서지능은 전반적으로 관련이 있었고, 사회적 능력과 정서지능도 관련이 있는 것으로 나타났다. 유아들의 사회적 능력에 영향을 주는 상대적인...
852.

아동의 발달 특성과 정서성 및 어머니의 자기효능감이 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향

김헤라, 김진경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 15 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2012, 제 8권 제 3호 3 53-67 (15 pages)

김헤라, 김진경 저
...
- 4,400원
특성 및 정서 성과 어머니의 양육스트레스에 매개특성으로 작용하는가를 구조방정식 모형 분석을 실시 하여 살펴보았다. 연구대상은 한국아동패널의 일반 조사 대상 가구 중 1차년도 조사에 참 여한 2078명의 신생아 가구이다. 연구결과는 다음과 같다. 아동의 발달 특성과 정서성은 어 머니의 양육스트레스에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 아동의 발달 특성과 정서성 은 어머니의 자기효능감에 영향을 미치고, 이러한 영향은 어머니의 양육스트레스를 가중시 키는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 아동 발달, 아동의 기질에 대한...
853.

소집단 소조활동이 유아의 정서지능에 미치는 효과

김영주, 최임수 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2007, 제 3권 제 1호 2 17-37 (21 pages)

김영주, 최임수 저
...
- 5,000원
통제집단에는 제 6차 교육과정의 조형활동을 같은 기간에 실시한 후, 사후 검사를 실시하였다. 그 결과 첫째, 소집단 소조활동은 유아의 정서지능에 효과가 있었다. 둘째 소집단 소조 활동은 유아의 정서지능 하위 요인 중 자기정서 인식능력, 자기정서 조절능력, 자기 동기화능력에 효과가 있었다. 셋째, 소집단 소조활동은 유아의 정서지능 하위 요인 중 타인정서 인식능력과 대인관계 기술능력에 효과적이었다. 결론적으로 소집단소조활동을 실시하여 유아로 하여금 소집단내에서 의사소통과 협동작업을 하도록 하는 것이 개인적으로나...
854.

청소년 정서행동 그림검사에 나타난 초기청소년의 내재화 및 외현화 특성 연구 -초등학교 5, 6학년을 중심으로-

박상은, 임나영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2017, 제 13권 제 1호 (통권 38권) 7 167-189 (23 pages)

박상은, 임나영 저
...
- 5,200원
첫째, 청소년 정서행동 그림검사는 초기청소 년의 내재화와 외현화를 예측이 가능한 것으로 나타났다. 그림검사에서 나타나는 적대적 표출은 외현화 문제를 예측하였으며, 내면적 위축은 내재화 문제와 외현화 문제를 모두 예 측하였다. 둘째, 내재화·외현화 척도와 청소년 정서행동 그림검사 이미지와의 상관을 분석 한 결과 내재화에서 신체화와 우울 변인은 여자사람 이미지와, 불안 변인은 침대 이미지와 여자사람 이미지와 정적 상관을 보였다. 외현화에서는 칼, 학교 가방, 여자사람, 집의 이미 지와 정적 상관이 나타났다. 특히...
855.

청소년의 정서행동 수준에 따른 모자화 반응특성 연구

정세진, 김상인 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 25 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 2호 (통권 31권) 10 205-229 (25 pages)

정세진, 김상인 저
...
- 5,400원
신체접촉, 눈맞 춤 등이 유의미하였다. 둘째, 청소년의 내면화 문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자 화의 PDI지표 차이는 아이연령, 친근함을 느끼는 대상, 생각하고 있는 것 등이 유의미하였 다. 셋째, 청소년의 외현화 문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자화의 그림분석지표 차이는 표정, 신체접촉 등이 유의미하였다. 넷째, 청소년의 외현화 문제의 정서행동 수준에 따른 집단 간 모자화의 PDI지표 차이는 아이연령, 친근함을 느끼는 대상, 생각하고 있는 것 등이 유의미하였다. 결론적으로 모자화가 청소년의 정서행동...
856.

주의력결핍 과잉행동장애 아동의 문제행동과 정서에 미치는 음악치료의 효과에 대한 사례연구 : 감상곡의 주제그림악보(Theme chart)를 활용한 통합적 접근

김미정 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 30 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2015, 제 11권 제 1호 (통권 30권) 6 117-146 (30 pages)

김미정 저
- 5,900원
언어적, 비언어적 표현을 통한 문제행동과 정서 변화를 관찰하고 어머니의 상담을 통해 알게 된 연구대상자의 변화를 질적으로 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, K-CBCL을 사전, 사후 실시한 결과 문제행동은 감소되었고, 둘째 정서지능은 증진되었다. 셋째, 회기별 진행과정에 따른 행동의 변화를 통해서도 감상곡의 주제그림악보를 활용한 음악치료가 ADHD 아동의 문제행동 감소와 정서 증진에 효과적임을 알 수 있었다. 이러한 본 연구의 결과를 통해 감상곡의 주제그림악보를 활용한 음악치료가 주의력결핍 과잉행동장애...
857.

집단미술치료교육이 취학 전 아동의 인지와 정서에 미치는 영향

오현숙 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2013, 제 9권 제 3호 (통권 24권) 12 263-291 (29 pages)

오현숙 저
...
- 5,800원
Wilcoxcon 부호 순위 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과, 첫째, 집단미술치료교육 프로그램을 실시한 실험집단의 예측 및 배열능력, 결합 및 표현능력 그리고 공간지각력에서, 참가자들의 인지능력이 사전에 비해 사후에서 증가하는 것으로 나타났다. 둘째, 정서의 함양은 SDT검사결과 정서가 통계적으로 유의 한 차이는 없으나 유아의 환경에 따라 정서표현이 자연스럽게 변화됨을 알 수 있었다. 이러한 결과는, 미술활동에서의 치료적 접근의 집단 미술 치료교육이 아동의 인지능력에 영향을 미치며 활동의 과정에서 나타난 자유로운...
858.

그린음악과 자연음악이 뇌성마비 아동의 기능적 자립능력 및 정서지능과 그 어머니의 상태불안 및 우울에 미치는 영향

남미정, 정광조 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 23 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2008, 제 4권 제 1호 (통권 6권) 2 27-49 (23 pages)

남미정, 정광조 저
...
- 5,200원
정서지능면에서 비정상적인 발달지체가 관찰된다. 기본적인 운동능력이나 일상생활 수행능력이 떨어지고 정서지능이 낮기 때문에 원만한 대인관계에 장애를 겪게 되면서 재활가능성은 더욱 낮아지는 악순환이 이어진다. 재활에 있어서 특히 정서지능을 높이는 문제가 매우 중요하다. 뇌성마비아동 본인의 적극적 재활의지와 연결되어 있기 때문이다. 이러한 이유로 뇌성마비아동의 정서지능을 높이는데 필요한 다양한 방법이 강구되고 있는데 보호자 중 특히 어머니의 역할 즉, 어머니의 적극적인 재활활동 참여가 중시되는데 정작...
859.

학습장애 학생들의 정서, 사회적 문제해결을 위한 집단상담 연구 특징 분석

서유진 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2012, Vol.9 No.2 9 187-214 (28 pages)

서유진 저
...
- 5,700원
사회적 문제해결을 위한 집 단상담의 장기적 효과를 입증하지 못했다. 둘째, 다양한 집단상담의 이론과 방법을 적용하기 보다는 학습장애 학생들의 자기표현력과 사회적 상호작용을 향상시키기 위한 집단상담 이론 과 방법을 기초로 상담이 제공되었다. 셋째, 모든 연구에서 학습장애 학생들의 정서, 사회적 문제해결을 위한 집단상담의 효과는 높은 것으로 나타났으나, 5편의 양적연구에서 통제소의 변화, 친구와의 친밀감 형성, 문제의 내면화 등의 정서, 사회적 어려움에 대한 집단상담의 효과는 그리 높지 않은 것으로 나타났다....
860.

정서순화예술놀이를 통한 다문화가정 아동의 사회성 향상 연구 -유리드믹스 음악놀이 & 푸드아트놀이를 중심으로-

김연진 한국부모교육학회 부모교육연구 23 Pages

한국부모교육학회 부모교육연구 2015, 제 12권 1호 3 39-61 (23 pages)

김연진 저
...
- 5,200원
등의 자료를 이용하여, 아동이 영역별로 표출되어지는 예술적 반응과 비예술적 반응의 변화를 관찰·분석한 사례조사 방법을 병행하였다. 본 연구를 통해 실험집단과 통제집단 아동의 사전 사회성을 살펴본 결과 두 집단의 동질성이 입증되었고, 사후검사 결과 실험집단 아동의 경우 정서순화예술놀이 프로그램 실시 후 공감, 자기조절, 주장성, 협력성 등이 높아진 것으로 나타났고, 아동의 행동변화를 살펴보기 위하여 활동과정에 대한 관찰기록지를 질적으로 분석한 결과 다문화가정 아동의 사회적 특성, 또래관계의 특성에 대한...

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