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871.

영아교사의 정서적 어려움에 관한 이야기

여인우, 김숙령 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 41 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 7 131-171 (41 pages)

여인우, 김숙령 저
...
- 7,000원
셋째, 영아교 사들은 직무를 수행하는데 있어 낮은 처우와 육체노동 그리고 의심하는 사회적 인식과 전공, 비전공 간의 비교로 회의감과 자괴감이 든다고 했다. 넷째, 시설장의 교육철학과 영아들의 개별적인 차이에 따라 대처하는 현장의 상황으로 인한 혼란과 평가 인증과 현실의 차이에서 오는 혼란 그리고 다섯째, 영아교사들이 직무를 수행하면서 갖는 부정적인 정서 중 내 능력의 한계에서 오는 무능력과 아무나 부 업처럼 할 수 있는 일로 여겨 무시함과 자존심 상하는 좌절을 경험한다고 했다. 마지막으로 여섯째, 중도 하차와...
872.

북한이탈주민 어머니의 책읽기 행동특성 및 가정환경과 자녀의 정서지능 간의 관계

조혜영 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 28 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2015, 제 14권 제 4호 3 45-72 (28 pages)

조혜영 저
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- 5,700원
자녀를 둔 북한이탈주민 어머니 100명을 대상으로 책읽기 상호작용과 태도, 물리 적, 심리적 가정환경과 자녀의 정서지능 척도를 사용하여 조사한 후, Pearson의 상관관계와 위계적 회귀분석을 사용하여 영향력을 알아보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 책읽기 행동특성 및 가정환경은 자녀의 정서지능과 정적 상관관계가 나타났다. 둘째, 어머니의 책읽기 행동 특성 및 가정환경의 모든 변인을 투입한 후, 자녀의 정서지능에 미치는 영향을 살펴본 결과 67.3%의 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는...
873.

어린이집 만 1세 학급에서 보이는 영아들의 정서표현 탐색

오영란, 이대균 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 3 53-85 (33 pages)

오영란, 이대균 저
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- 6,200원
과 저널쓰기를 통해 질적 연구로 수행하였다. 연구 결과 첫째, 만1세 학급에서 보이는 영아들의 기쁨 에 대한 정서표현으로는 웃기와 미소짓기, 행동반복하기, 교사와 친구들의 관심끌기, 집중하기로 나 타났다. 둘째, 슬픔에 대한 정서표현은 울기, 눈시울 적시며 입 삐죽거리기, 행동이 느려지고 멈추 기, 자리에서 이동하여 주저 앉기로 나타났다. 셋째, 분노에 대한 정서표현은 고함지르며 울기, 공격 적인 행동하기, 버티기와 거부하기, 격한 행동하기로 나타났다. 넷째, 두려움에 대한 정서표현은 주 변을 둘러보며 움직이지 않고...
874.

감각을 활용한 미술교육이 만 2세 영아의 정서지능에 미치는 효과

권미혜, 방혜경, 이숙재 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 23 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 1호 1 1-23 (23 pages)

권미혜, 방혜경, 이숙재 저
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- 5,200원
이 수정 제작한 “교사용 관찰 검사지” 평정척도를 사용하여 사전-사후 검사를 실시한 후 공변량 분석 과 매회기마다 녹화를 통해 관찰분석을 하였으며 그 결과는 다음과 같다. 감각을 활용한 미술교육이 만2세 영아의 정서지능 향상에 효과가 있는 것으로 나타났고 하위영역별로는 자기 정서의 인식․표현 능력, 감정조절 및 충동억제, 자기정서이용, 타인 정서의 인식 및 배려, 교사와의 관계, 또래와의 관 계에는 통계적으로 유의미한 차이가 있었으며 감각을 활용한 미술교육이 영아의 정서지능 증진에 효 과적인 자료가 될...
875.

만4세 유아의 인지능력과 창의성이 상상적 내러티브 정서주제 및 구조에 미치는 영향

김호 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 16 Pages

한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2011, 제 10권 제 1호 3 51-66 (16 pages)

김호 저
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- 4,500원
연구에서는 만4세 유아의 인지능력과 창의성이 유아의 상상적 내러티브 정서주제 및 구조에 영향을 미치는지를 분석하고자 한다. 본 연구의 대상은 만4세 6개 학급의 유아 146명(남아 73명, 여아 73명)이다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 인지능력과 창의성은 유아의 상상적 내러티브 정서주제에 미치는 영향력은 없는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 인지능력과 창의성은 상상적 내러티브 구조 수준에는 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 유아의 인지능력과 창의성이 보다 높을수록 유아의 상상적 내러티브 구조 수준은...
876.

관계회복을 위한 정서교육

김유숙 한국카운슬러협회 상담과지도 12 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2015, 제 50호 6 103-114 (12 pages)

김유숙 저
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- 4,100원
877.

또래상담자의 활용과 상담실 운영의 활성화 방안 : CA활동을 통한 또래 집단의 정서적 안정과 사회적 능력(대인관계) 기르기

양영식 한국카운슬러협회 상담과지도 28 Pages

한국카운슬러협회 상담과지도 2003, 제 38호 9 211-238 (28 pages)

양영식 저
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- 5,700원
청소년의 사고와 인식 및 가치 체계를 한층 더 혼란케 하고 있기 때문에 이러한 사회 현상의 틀 속에서 방황하는 청소년 그들을 대할 때마다 필자는 가슴이 아픔을 금할 길이 없다. 25년 동안 학생 상담 지도를 하면서 느껴온 필자는 입시 경쟁의 과열과 주입식 학습지도로 인해 조화로운 인간 교육 즉 전인적인 심성과 인성지도엔 소홀한 공교육 요소가 존재함을 느꼈다. 이와 같은 교육 풍토에서는 자연히 개인이 지닌 정서는 메마르며 이기적인 자아가 형성될 수밖에 없을 것이다. 그러한 연유에서 청소년 각 개인이 가지고 있는...
878.

제3국 출생 북한이탈주민 자녀의 정서행동 문제에 대한 맥락적 이해 및 개입전략

오인수, 노은희 한국교육학회 교육학연구 32 Pages

한국교육학회 교육학연구 2020, 58권 1호 1 1-32 (32 pages)

오인수, 노은희 저
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- 6,100원
부모와의 분리로 인한 불안정 애착, 언어의 차이로 인한 의사소통의 어려움, 문화적 차이로 인한 적응의 어려움’이었고, 맥락적 조건은 ‘무국적으로 인한 학교 입학의 어려움, 제3 국 체류 시 열악한 성장 환경, 생활고를 겪는 부모 자신의 스트레스’로 나타났다. 중재적 조건은 ‘한국생활에 대한 동기와 목표의식 정도, 부모와의 상호작용 정도, 제3국에서의 교육정도 및 한국 입국 연령, 활용 가능한 지역 서비스에 대한 정보, 적응과 학업을 위한 경제적 지원 정도’였다. 작용/상호작용전략은 ‘제3국 커뮤니티에 집착하며 적응을...
879.

치매노인의 정서안정과 자기표현을 위한 그룹 무용/동작치료

김명숙 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 23 Pages

한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2005, Vol.6 13 (23 pages)

김명숙 저
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- 5,200원
인구의 고령화 현상은 많은 국가들이 산업화와 함께 경험하는 과정 중 하나로 우리나라의 경우도 전체 인구 중 65세 이상의 노인인구 비율이 1970년대에는 3.1%에 지나지 않았지만 2001년도에 들어서면서 7.4%로서 급격한 증가추세를 나타내며 고령화 사회로 진입하였다. 이와 같은 인구의 고령화정도는 선진국의 평균 고령인구 비율인 14.4%와 비교해 볼 때 상대적으로 양호한 편이나 이러한 증가 추세로 볼 때 앞으로 65세 이상의 노인인구비율이 2019년에는 14%, 2026년에는 20%를 넘을 것으로 예상되고 있어 세계에서 유례가 없을...
880.

초등학교 학생이 지각한 어머니의 심리적 통제와 스마트폰 중독 경향성과의 관계: 인지적 정서조절전략의 매개효과

김지연 한국동서정신과학회 동서정신과학 21 Pages

한국동서정신과학회 동서정신과학 2020, 제 23권 제 1호 (통권 36호) 2 27-47 (21 pages)

김지연 저
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- 5,000원
스마트폰 중독 경향성으로 가는 경로에 부적응적 인지적 정서조절전략의 부분매개효과가 유의미한 것으로 나타났다. 연구결과를 종합해보면, 지각된 어머니의 심리적 통제가 높을수록 부적응적 인지정서조절이 증가하고 스마트폰 중독 경향성이 증가하는 것을 알 수 있었다. 초등학교 고학년 학생들의 스마트폰 중독 경향성에 영향을 미치는 어머니의 심리적 통제와 부적응적 인지정서조절의 매개효과의 관계를 밝힘으로써 스마트폰 과다 사용 예방 및 중재 프로그램 개발에서 자녀측면에서의 접근 방법과 어머니의 심리적 통제에 대한...

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