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국제결혼이주여성의 학교활동 참여 결정요인: 초등학생 학부모를 중심으로
연보라, 김경근 한국교육사회학회 교육사회학연구 27 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2012, 제 22권 제 2호 5 127-153 (27 pages)
정적 효과를 발휘했다. 선험적 기대와는 달리, 우수한 한국어 능 력은 학교활동 참여를 촉진하기보다는 오히려 저해하는 요인으로 작용했다. 그리고 이주여 성이 차별의식을 강하게 느끼면 학교활동 참여가 부정적 영향을 받지만, 교육지원 요구가 강하면 전체적으로 학교활동 참여도 다소 활발해지는 것으로 나타났다. 마지막으로 한국인 과의 교류가 활발한 이주여성일수록 학교활동 참여에도 적극적인 것으로 드러났다. 한편 다 집단 분석 결과는 다른 국가 출신에 비해 일본 출신 이주여성의 경우 학교활동 참여가 한국 에서의... -
부모됨 적응증진 프로그램 개발을 위한 맞벌이 부모의 초기양육경험의 내러티브 탐색
노은하, 송주은, 김문선 한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 22 Pages
한국교류분석상담학회 교류분석상담연구 2019, 제 9권 제 1호 2 23-44 (22 pages)
의사소통으로 결속력 있는 부모로 성장 중, 2) 조부모 의존적인 양육으로 부모는 경제적인 역할에 치우쳐감, 3) 부부 대화 능력 및 시간 부족으로 가정불화가 커지고 자녀들의 건강한 성장을 위협함, 4) 부모로 준비되지 못해 전문적인 부모교육을 필요로 함 등으로 분석되었다. 따라서 향후 맞벌이 부모의 성공적인 부모됨과 긍정적인 양육경험을 도모하기 위해서는 전문가에 의한 부모교육을 제공할 필요가 있으며, 특별히 자녀돌봄에 대한 지식과 정보를 통합적으로 제공하는 교육뿐 아니라 부부간의 의사소통증진을 도모하는 부모됨... -
전업모와 취업모가 지각한 경제적 갈등과 부부갈등이 자녀양육 스트레스에 미치는 영향 - 부부갈등의 매개효과 -
이영미, 민하영 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 17 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2014, 제 9권 제 3호 4 73-89 (17 pages)
이상균, 2009; 조영숙, 2008; Abidin, 1990; Crnic & Greenberg, 1990)을 고려해 볼 때, 주 양육 자인 어머니의 양육스트레스에 영향을 주는 요인 및 관련된 변인을 탐색하고 설명하는 일 은 궁극적으로 긍정적 양육행동을 도모하고 자녀의 건강한 성장과 발달에 기여하며 어머니 의 심리적 안녕감을 모색할 수 있다는 점에서 의미있다고 할 수 있다. 특히 여성취업의 증 가에도 불구하고 여성이 주 양육자로서 역할하고 있다는 점에서 어머니의 취업여부는 자녀 양육스트레스에 영향을 미치는 변인 파악에 있어 가장 우선 순위로 고려될... -
영유아기 자녀를 둔 어머니의 자발적 소모임 참여 경험의 의미 탐색
정계숙, 박지영, 류수민 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 23 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 5호 5 91-113 (23 pages)
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아버지교육 참여자 경험을 통해 살펴본 아버지교육의 의미
권혜진 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 5호 19 461-488 (28 pages)
면접내용을 녹음한 후 전사하여 분석하였다. 본 연구에서 나타난 결 과를 요약하고 논의하면 다음과 같다. 첫째, 아버지들의 내면에는 좋은 아버지가 되고 싶은 마음, 아버지 역할에 대한 고민이 자리하고 있었지만 수동적인 아버지 역할을 하고 있었다. 둘째, 아버지 들은 교육 참여가 자신을 돌아보게 하고 자녀와의 관계, 배우자와의 관계를 개선하기 위해 노력하 게 된 계기가 되었다고 하였다. 셋째, 아버지들은 현실적 여건상 교육 참여에 어려움을 느끼고 있었 고 교육에 참여할 수 있는 기회와 여건을 마련해주고 아버지들의... -
다문화가정 아버지의 자녀양육 경험에 대한 질적 사례 연구
안태용, 전영국 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.2 2 29-60 (32 pages)
자녀양육의 과정에서 경험하는 어려움과 이를 극복하는 과정에 대해 질적 사례 연구 방법으로 탐구하는 데 목적이 있다. 이에 따라 2012년 8월에 C광역시 D다문화교육중심학교의 다문화가정 지원프로그램에 참여한 가정으로부터 3명의 아버지를 면담하였으며, 그 중에서 연구의 목적에 부 합하는 1명을 대상으로 2013년 1월까지 두 차례 더 만나 자녀양육에 관하여 총 세 번의 심층면담을 진행하였다. 이를 통하여 다문화가정 아버지의 자녀양육 참여동 기, 자녀양육에서 경험하는 어려움, 자녀양육 어려움의 극복 노력, 자녀양육에 대 한... -
한 여성상담자의 아버지 상실과 유예된 애도경험에 대한 협력적 자문화기술지
이태영, 김명찬 한국가족치료학회 가족과 가족치료 26 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2018, 제 26권 제 4호 1 523-548 (26 pages)
이 연구는 아버지의 부재 속에서 성장한 연구자가 뒤늦게 알게 된 아버지의 죽음에 대해 애도하는 과정을 다루고 있다. 아버지 상실에 대한 경험과 애도가 유예되면서 무엇을 겪게 되는지, 상실에 대한 애도 경험은 어떠한지를 자문화기술지를 통해 서술하였다. 그리고 연구의 목적을 달성하기 위해 자문화기술지 연구방법으로 자기회상자료, 자기분석일지, 일기, 대화 등의 자료를 수집하였다. 자료를 순환적이며 상호보완적으로 분석, 해석하여 주요한 범주를 도출하였으며 ‘그’와의 단절, 억압으로 인한 상실에 대한 경험을 알 수... -
두란노아버지학교 참여자 경험에 대한 현상학적 연구
한창균, 김용수 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.3 8 469-492 (24 pages)
연구의 목적은 두란노아버지학교 교육에 참여한 아버지들의 경험 내용과 구조를 알아보고자 하 는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위하여 두란노아버지학교 교육 수료 후 2년 6개월 미만인 참여자 7명을 대상으로 면담을 실시하고, 면담 내용을 Giorgi의 현상학적 방법에 따라 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 경험의 내용으로 4개의 구성요소와 13개의 하위구성요소가 도출되었다. 4개의 구성요소는 ‘잘 모르고 살아온 길’, ‘삶의 전환점’, ‘삶의 변화에서 오는 행복’, ‘변화를 나눔으 로 승화’이다. 둘째, 경험의... -
부부관계 유대감, 부부공동양육 및 유아 친사회적 행동 간의 관계
김재원(JAEWON KIM), 남은영(EUNYOUNG NAHM) 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 20 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2018, 제 10권 제 1호 5 97-116 (20 pages)
부부공동양육 일부 하위요인에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부부가 배우자와 결혼생활 에 대해 긍정적으로 지각할수록 아버지와 어머니의 지지적 공동양육 수준이 높게 나타났고, 반대로 부 부가 배우자와 결혼생활에 대해 부정적으로 지각할수록 어머니의 비난적 공동양육 수준이 높게 나타났 다. 한편, 부부관계 유대감이 아버지의 비난적 공동양육에는 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 부부가 배우자와 결혼생활에 대해 긍정적으로 지각할수록 유아의 친사회적 행동이 증가하는 것으로 나 타났다. 본 연구는... -
아버지의 놀이성이 아버지-유아 친밀감에 미치는 영향 - 아버지의 놀이 참여 매개효과를 중심으로 -
전혜영, 이희선 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2019, 제 15권 제 2호 6 103-123 (21 pages)
