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사회복지현장의 변화에 따른 상담실천의 필요성
한국복지상담학회 복지상담학연구 2006, 제 1권 제 1호 4 49-62 (14 pages)
상담기술의 전문화 과제, ③ 가정․성폭력 상담기관의 확대와 전문화요청 과제, ④ 건강가정지원법의 출현과 가족해체에 대한 사회복지의 대응 과제, ⑤ 북한이탈주민의 정착 문제에 대한 사회복지의 대응 과제이다. 사회복지에서의 상담에 대한 전문성 강화를 위해 사회문제와 관련된 특수대상에 대한 상담능력을 함양할 수 있도록 교과과정이 정비 되어야 할 것이며, 사회복지사를 위한 보수교육에서도 상담의 전문기술 강화를 위한 내용이 강화되어야 할 것이다. 더불어 사회복지현장의 상담은 환경을 고려한 실천 중심으로... -
취업여부에 따른 영유아기 어머니의 양육스트레스와 지각된 사회적 지지의 안정성 및 상호적 영향
윤선영, 신나나 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 22 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 6호 13 249-270 (22 pages)
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사회복지사의 개인적 특성이 직무만족에 미치는 영향
전대성, 김효선 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2010, 제 7권 제 2호 3 31-52 (22 pages)
도구일 뿐만 아니라 사회복지사들의 기술과 직무를 지지하고 개발하는 역할을 담당한다. 따라서 경북지역 사회복지사들의 관리자에 대한 신뢰형성과 공동체의식 및 직무만족을 분석하는 것은 조직효과성에 기여하는 바가 크고 선행연구가 많지 않다는 점을 감안하면 상당한 의미가 있다. 따라서 사회복지사들의 개인적인 특성을 고려한 원만한 인간관계의 개선을 통한 신뢰형성과 공동체의식, 직무만족에 영향을 미치고 있는바 사회복지조직의 효과성을 높여서 사회복지서비스의 전달체계의 확립과 임파워먼트(empowerment)로 조직성과를... -
자해청소년의 불안정애착, 복합외상경험이 자해행동에 미치는 영향: 해리경험의 매개효과를 중심으로
진선주, 이정숙 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 19 Pages
한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2021, 제 16권 제 1호 6 109-127 (19 pages)
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영상자극 유형에 따른 유아의 정서안정성과 스트레스에 관한 연구 : 뇌파 측정을 중심으로
최혜순, 남효순 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 20 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 2호 4 69-88 (20 pages)
본 연구는 영상자극의 유형에 따라서 유아의 정서안정성과 스트레스에 어떠한 차이가 있는지 살펴보 기 위해 뇌 과학적 연구방법의 하나로 대두되고 있는 뇌파(Electroencephalogram, EEG)측정을 실행 하였다. 연구 대상은 만 5세 유아 33명이며, 뇌파 측정 장비(QEEG-4 System)로 유아별 기초뇌파를 측정한 후 컴퓨터 모니터를 통해 정적영상자극과 동적영상자극을 차례로 제시하고 이를 통해 유발된 정서안정성과 스트레스에 관한 뇌파지수를 측정 하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 정서안정성 에 관한 뇌파지수는 기초자극,... -
조직공정성이 산업보안담당자의 보안정책 준수의지에 미치는 영향 : 조직애착과 임파워먼트를 중심으로
신현구, 이주락 한국경호경비학회 시큐리티연구 28 Pages
한국경호경비학회 시큐리티연구 2014, 제 39호 9 241-268 (28 pages)
본 연구는 산업기술을 보유한 기관의 보안담당자를 대상으로 실시한 보안정책 준수의지 에 대한 연구이다. 보안정책 준수의지는 구성원 개인이 형성하는 태도 및 신념이기 때문에 조직적 차원뿐만 아니라 개인적 환경에 의해서도 영향을 받으리라 예상하여 조직공정성, 조직애착, 임파워먼트를 중심으로 가설을 설정하였다. 가설검증을 통해 각 요인들의 중요 성을 확인하고 영향관계를 규명하여 향후 산업기술유출을 방지하기 위한 관리보안의 방향 성을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이러한 연구목적을 위하여... -
정서불안정 아동의 놀이치료 사례 연구
한국인간발달학회 인간발달연구 2007, 제 14권 제 2호 4 71-92 (22 pages)
아동중심의 입장에서 내담 아동의 정서를 이완시킬 수 있도록 하는데 주력하였으며, 이후에는 아동이 부정적 자아와 긍정적 자아, 퇴행의 여러 국면을 놀이치료실에서 안전하게 경험하고 긍정적 방향으로 찾을 수 있도록 아동의 놀이를 촉진시켰다. 또한 아동의 놀이치료와 동시에 어머니 교육을 통해 긍정적 양육태도를 습득하도록 하였다. 40회기의 놀이치료 과정동안 아동의 변화와 더불어 어머니와 아버지의 양육태도가 긍정적으로 변화했으며 결국 부모자녀 관계가 회복되면서 아동이 보이는 현실에서의 문제가 긍정적으로 변화하게... -
본 연구는 원불교 마음공부 프로그램의 현황과 과제를 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 현장에서 활성화된 마음공부 프로그램과 선행연구에 나타난 마음공부 프로그램들을 살펴보고, 이를 전체적으로 종합하여 원불교 마음공부 프로그램의 향후 과제를 다음과 같이 제시하였다. 첫째, 원불교 마음공부 프로그램은 개인적 마음치유에 머무르지 않고 대타적 측면까지를 포함한 마음공부 개념을 담아내려 노력할 필요가 있다. 둘째, 마음공부 개념에 대한 정론 주장을 강조하기보다 원불교 교법을 다양한 프로그램들로...
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원불교 청소년 인성교육 프로그램 개발 및 적용-‘心心풀이 M3(Meta-Mind Meditation)’프로그램을 중심으로
박세훈, 장진영, 고시용 한국종교교육학회 종교교육학연구 20 Pages
한국종교교육학회 종교교육학연구 2016, 제 50권 2 27-46 (20 pages)
본 연구는 청소년을 위한 인성교육 프로그램 ‘心心풀이 M3(Meta-Mind Meditation)’를 개발하고 그 효과를 검증하여, 개발된 프로그램의 적용 가능성을 탐색한 것이다. 체계화된 프로그램 개발 절차에 따라 먼저 대상을 정하고 선행연구 검토 및 현장조사, 전문가 협의를 거쳐 프로그램의이론적 모형을 도출하였다. 이를 바탕으로 프로그램을 일차 구성하였으며, 현장 전문가 평가와 진행자 워크숍을 통해 프로그램 내용을 수정 보완하였다. 본 프로그램은 총 16개 중⋅고등학교 427 명의 학생에게 실시되었으며, 이 중 연구자가... -
자기존중감에 따른 유아의 모래상자놀이 적용 사례연구
장윤정(Jang Yun-Jeong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 28 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2006, 제 8권 제 1호 8 175-202 (28 pages)
본 연구는 유아가 자기존중감에 따라 모래상자놀이에서 어떻게 자신을 표현하고, 그 표현된 내용이 어떻게 변화해 가는지에 대한 구체적인 사례를 분석해 보는 데 목적이 있다. 연구 결과 자기존중감이 낮은 유아와 자기존중감이 높은 유아 모두 모래상자놀이 과정에서 동물적·식물적 단계, 투쟁의 단계, 집단에의 적응 단계를 거치면서 놀이가 이루어지고 있었고 자기존중감이 낮은 유아와 자기존중감이 높은 유아가 각 단계에서 사용했던 놀잇감의 종류에 차이가 있는 것으로 나타났다.
