자료유형
발행기관
- 한국교육학회(19)
- 한국음악교육학회(12)
- 경인교육대학교 교육연구원(11)
- 인문사회과학기술융합학회(11)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(10)
- 한국음악교육공학회(10)
- 한국교원교육학회(9)
- 한국교육방법학회(7)
- 한국교육사회학회(5)
- 한국특수교육교과교육학회(5)
- 부산대학교 교육발전연구소(4)
- 한국교육정치학회(4)
- 한국성인교육학회(4)
- 한국종교교육학회(4)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(3)
- 한국교육행정학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국고고학회(2)
- 한국광고PR실학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국일본교육학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국초등체육학회(2)
- 한국카운슬러협회(2)
- 한국핵심역량교육학회(2)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(1)
- 영남퇴계학연구원(1)
- 우리말학회(1)
- 인지발달중재학회(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국구비문학회(1)
- 한국미술치료학회(1)
- 한국보육지원학회(1)
- 한국복지상담교육학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국사회복지교육협의회(1)
- 한국어린이미디어학회(1)
- 한국연극예술치료학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국통합교육학회(1)
- 한국학부모학회(1)
간행물
- 교육학연구(15)
- 교육논총(14)
- 음악교육연구(12)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(11)
- 교과교육학연구(10)
- 음악교육공학(10)
- 교육방법연구(7)
- 특수교육교과교육연구(5)
- 한국교원교육연구(5)
- ANDRAGOGY TODAY(4)
- 교육혁신연구(4)
- 종교교육학연구(4)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국교육학회 학술대회논문집(4)
- 교육정치학연구(3)
- 교육행정학연구(3)
- 사회과수업연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 광고PR실학연구(2)
- 기업교육과 인재연구(2)
- 박물관학보(2)
- 상담과지도(2)
- 시큐리티연구(2)
- 조형교육(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 교육사회학연구(1)
- 구비문학연구(1)
- 미술치료연구(1)
- 복지상담교육연구(1)
- 어린이미디어연구(1)
- 연극예술치료연구(1)
- 우리말연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 창의력교육연구(1)
- 청소년행동연구(1)
- 통합교육연구(1)
- 퇴계학논집(1)
- 학부모연구(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국고고학회 학술대회(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국보육지원학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사회복지교육(1)
- 한국일본교육학연구(1)
- 한국일본교육학회 학술대회(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
전체 선택해제
총 164건 검색
본문검색 결과만 보기
-
퇴계의 경의 관점에서 바라본 2015 도덕과 교육과정의 ‘도덕함’: 『성학십도(聖學十圖)』를 중심으로
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2017, 제 20호 4 93-123 (31 pages)
본 연구의 목적은 퇴계 수양론의 핵심인 ‘경(敬)’의 관점에서 『2015 도덕과 교육과정』에 처음 등장한 ‘도덕함’을 바라보고, 여기에 근거해 도 덕함이 지니고 있는 한계들을 보완하려는 것이다. 이 작업을 통해 직접 적으로는 도덕함의 의미를 더욱 분명하게 하고, 궁극적으로는 퇴계 사상 이 우리가 살고 있는 현재에도 유의미하게 재해석, 재탄생될 수 있음을 보이려고 하였다. 본 연구는 학교 도덕교육의 근간인 도덕과 교육과정과 퇴계로 대표되는 우리 전통사상의 접점을 찾으려고 시도한다는 점에서, 기존의 연구들과 차이가... -
방송중·고 디지털 학습 콘텐츠,어디까지 왔나
정광희, 김성미, 이은주 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 15 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 52 51-65 (15 pages)
-
융·복합시대를 대비하는 학교차원의 융합교육 실행 방안 탐구
오찬숙 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 44 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 7 93-136 (44 pages)
-
통합적 사고력 함양을 위한 통합사회 교수·학습 전략 개발
이서영 한국사회과수업학회 사회과수업연구 21 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2021, 제 9권 제 1호 4 65-85 (21 pages)
지식을 활성화할 수 있도록 교사는 수업을 조직한다. 둘째, 학습자가 수업단계마다 성찰의 과정을 통하여 스스로 학습 진행을 조절하며 수행 방법이나 과정을 수정하고 다시 도전할 수 있도록 한다. 셋째, 학습자가 다양한 사고기능을 활용하여 다양한 관점으로 접근하고 다양한 삶의 영역에 적용할 수 있도록 한다. 넷째, 문제해결의 순환적 과정으로 자신과 다른 의견에도 귀 기울여 최선의 해결책을 모색하도록 한다. 제안된 통합사회 교수․학습 전략은 통합적 사고력에 대한 교사와 학생들의 인식을 고양하고, 통합적 사고력을... -
예술교육에서의 디지털 리터러시 활용방안 연구 - 상호 작용성을 중심으로 -
신동인, 박미리, 이유정, 고민수, 정소라 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 86 Pages
한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 특별호 2 80-165 (86 pages)
정보의 처리 과정이 어떠한 관계로 이루어져야 하는지 알았고, 결과적으로 디지털 리터러시를 활용한 예술교육에서 발생하는 상호소통에 대하여 새로운 단계를 확인할 수 있었다. 학생은 일차적으로 디지털 콘텐츠를 수업 안에서 소비하는 소비자로서 강사와 학생 간, 학생과 학생 간, 학생과 콘텐츠 간의 활발한 상호소통을 경험하였다. 이 후, 수업 안에서 자신의 콘텐츠를 재생산하며 디지털 콘텐츠를 생산하는 생산자로 변화하고, 다시 그 콘텐츠를 수용하고 소비하는 형태로 상호 작용의 선 순환적 과정을 반복 경험하였다. 이러한... -
청각장애 학생을 위한 교육과정 적정화 연구
권순황 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 22 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 4호 7 127-148 (22 pages)
연구목적: 본 연구는 2015 고시된 특수교육 교육과정이 청각장애학생의 교육적 요구를 어느 정도 반영하고 있는가를 알아보고자 다음과 같은 연구목적을 추출하였다. 첫째, 교육과정 변천이 청각장애 학생의 교과교 육에 어떠한 변화를 주었는지 알아본다. 둘째, 교육과정의 성취기준이 청각장애 특수교육 교육과정 적합성 에 미치는 영향을 알아본다. 셋째, 2015 개정교육과정이 청각장애 학생의 교과교육에 미친 영향을 알아본 다. 연구방법: 연구목적을 해결하기 위해 연구목적의 첫째와 셋째는 문헌연구를 수행하였으며 연구목적 둘... -
교육과정정책 실행자로서 교사의 2015 개정 영어과 교육과정 이해에 대한 연구
이경민, 천세영 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 27 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2017, 제 27권 제 3호 14 307-333 (27 pages)
영어과 교과역량 선정의 타당성과 각 역량의 하위요소 간의 연계성 문제, 둘째, 기능 교과인 영어과에 부적합한 내용체계표의 핵심 요소와 일반화된 지식 및 내용요소의 학교 급별 구분의 타당성 확보 미흡, 마지막으로 교사에게 실질적인 도움을 주기 어려운 교수·학습 활동과 평가라는 문제점이 있다. 개선 방안으로 이론적·실증적 연구를 바탕 으로 타당성이 확보된 영어과 역량 추출 및 내용체계 제고의 필요성과 교수·학습 및 평가 측면에서는 구체 적인 안내와 예시를 제공하여 현장에서의 활용 가능성을 높여야 한다. 논의 및... -
맞춤형 교수(differentiated instruction)에서의 ‘맞추는 것’의 본질과 성격
한국통합교육학회 통합교육연구 2016, 제 11권 제 2호 8 187-216 (30 pages)
맞춤형 교수는 능력과 특성이 다양한 다수의 학습자가 입급되어 있는 상황에서 효과적으로 수업을 하려는 노력의 일환으로 제안된 것으로, 최근 미국 내 교사와 교육자들 사이에 논의와 연구가 꽤 활발한 접근이다. 하지만, 과연 맞춤형 교수가 새로운 이론인지, 정확하게 무엇을 의미하는지, 실제로 적용 가능한지 등에 대해 부정적인 견해도 만만치 않다. 이 연구의 목적 은 맞춤형 교수를 둘러싼 논쟁을 소개하고, 맞춤형 교수의 성격과 본질을 심층 탐구하는 데 있다. 탐구 결과, 맞춤형 교수의 본질과 성격은 학습자가 도달해야 할... -
학습부진 관련 현행법과 국회 발의 중인 법안 분석
한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 3 49-75 (27 pages)
이 논문에서는 학습부진 지원 사항을 담고 있는 현행법과 발의 중인 법안의 내용을 분석 하여 학습부진 지원 관련 이론과 실제 측면에서의 시사점을 제시하고자 하였다. 분석 대상 현행법으로는 초?중등 교육법을 선정하였고, 발의 중인 법안은 기초학력보장법안과 기본학 력보장법안이었다. 분석을 위해 먼저 분석 항목을 추출하고 이에 대한 법과 법안 내용을 상 호 비교 분석하였다. 분석 결과, 현행법과 두 발의 법안 모두에서 학습부진 지원 관련 이론 과 실제를 발전시키기에는 여러 가지 측면에서 미흡한 점이 많았다.... -
일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 미치는 영향
서현, 김석언, 박미자 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 31 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2017, 제 16권 제 4호 2 27-57 (31 pages)
본 연구는 일상생활 관련 수 개념 스토리텔링 활동이 유아의 수학적 문제해결력과 또래 유능성에 어떠 한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구대상은 K시에 소재한 B유치원 만 5세 25명을 실험집단으 로 K시에 소재한 E유치원 만 5세 25명을 비교집단으로 배정하였다. 실험집단에는 유아들이 일상생활 과 관련하여 수 개념이 포함된 스토리를 듣고, 그 개념을 찾아본 후 스토리텔링을 구성해 보는 활동을 적용하였고, 비교집단에는 수 개념 관련 동화를 듣고 이야기 나누기 활동을 한 후에 이와 관련된 그림 그리기 활동을...
