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901.

전환학습이론

박경호 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2009, Vol.12 No.4 2 31-60 (30 pages)

박경호 저
...
- 5,900원
고등교육기관에 재학 중인 30명의 중년 여성학습자들을 대상으로 질적 연구방법을 사용하여 전환학습의 성격을 분석하였다. 학습자들이 인지, 정의, 행동적 영역에서 의미구조의 변화가 발생하였다. 이성적이며 개인중심적인 서구의 전환학습과 다르게 감정,영성, 관계 등과 같은 주관적 요인들에 의해 관점전환이 발생하였다. 전환학습은 학업,영적요인, 대인관계, 긍정적인 학교환경과 대학생활을 통하여 형성된 자아감의 상호작용에 의해 발생하였다. 학업과 대인관계를 통한 자신감과 자존감의 형성이 새로운 자아개념을 만들었고...
902.

과학기술계 정부출연 연구소의 교육훈련 성과측정 모델 및 지표 개발연구

전주성 한국성인교육학회 Andragogy Today 22 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.2 2 29-50 (22 pages)

전주성 저
...
- 5,100원
이 연구의 목적은 과학기술계 정부출연 연구소의 교육훈련 영역 성과측정을 위한 모 델과 지표를 HR BSC의 관점에서 개발하는 것이다. HR BSC는 조직의 전략적 성과관리 를 위한 BSC를 HR 관점에서 통합한 것으로, HR 부문이 조직의 전략적 목표 달성에 공 헌하는 정도를 보다 신뢰성 있게 측정하기 위한 노력이다. 이 연구는 (1) 선행연구에 기 초하여 과학기술계 정부출연 연구소의 교육훈련 HR 성과측정을 위한 모델과 지표(안)를 제시하고, (2) 기초기술연구회 및 산업기술연구회 소속 총 27개 연구소의 HR 부서 담당 자들을 대상으로...
903.

주도적 성격이 사내기업가정신에 미치는 영향: 경력적응성의 조절된 매개효과를 중심으로

권정언 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 22 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2017, 제 19권 제 2호 2 35-56 (22 pages)

권정언 저
...
- 5,100원
사내기업가정신은 기업가정신을 창업 맥락에 국한시키지 않고 조직에 기업가정신을 내재 화함으로써 위협적 환경 요소를 타개하고 신성장 동력을 모색할 수 있는 핵심 경쟁력으로 부상하고 있다. 본 연구는 사내기업가정신에 영향을 미치는 주요한 선행요인을 밝히고자, 개 인의 행동에 근원적 요인인 성격기질 중 주도적 성격과 업무 환경의 불확실성을 극복하려는 경력적응성에 중점을 두고 진행하였다. 가치체계가 동일하다고 판단되는 하나의 대기업그룹 에 소속된 3개 계열사의 비보직자 372명을 대상으로 연구한 결과, 기업이...
904.

조직 집합교육에서의 교육 유용성 지각과 심리적 분리가 직무탈진에 미치는 영향

박세웅, 이선희 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 17 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2016, 제 18권 제 2호 2 27-43 (17 pages)

박세웅, 이선희 저
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- 4,600원
본 연구는 조직의 집합교육 과정 중에서 나타날 수 있는 교육의 혜택을 자원기반 스트레 스 이론의 관점에서 살펴보았다. 교육을 통해 스트레스에 대처할 수 있는 자원을 획득하고, 업무적 스트레스로부터 회복할 수 있는 기회를 얻을 수 있다면, 교육은 개인의 직무탈진 수 준에 영향을 미칠 수 있을 것이라고 가정하였다. 구체적으로는 다음과 같은 가설을 설정하고 검증하였다. 먼저 일일 수준의 교육에 대한 유용성 지각은 직무탈진과 부적인 관계가 있을 것으로 예측하였다. 또한 업무로부터 심리적으로 분리되는 경험 역시 일일...
905.

중소기업의 HR 수준 결정영역 연구 : Best HRD 인증제 심사대상 중소기업의 사례

오헌석, 최명원, 류혜현, 허진현, 임철헌 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 20 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2012, 제 14권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

오헌석, 최명원, 류혜현, 허진현, 임철헌 저
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- 4,900원
탈락기업(F) 간에는 HR 전 영역에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 한편, 인증기업 중 상위그룹(S1)과 하위그룹(S2) 간에는 통계적으로 유의 한 차이가 나타나지 않았으나, 그룹 간 평균을 비교한 결과 인증 하위그룹(S2)과 탈락기업(F) 간 평 균차이가 큰 영역은 인증 상위그룹(S1)과 인증 하위그룹(S2) 간 평균차이가 큰 영역과 구별되어 나 타났다. 즉, 전자의 경우에는 배치․이동, 성과관리, 승진․보상, HRD 운영 영역 상에서 큰 차이가 나타난 데 반해, 후자의 경우에는 인사관리체계, HRD 기획 및 인프라, HRD...
906.

대기업 중심의 전략적 HRD 주요영역 및 핵심과제 도출

송영수 한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 24 Pages

한국기업교육학회 기업교육과 인재연구 2009, 제 11권 제 2호 4 75-98 (24 pages)

송영수 저
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- 5,300원
본 연구는 국내 대기업 중심의 전략적 HRD 주요영역 및 핵심과제 도출을 목적으로 한다. 이를 위하여 국내 HRD 전문가 25명을 대상으로 3차에 걸친 델파이 연구를 통해 주요영역 및 핵심과제를 도출했으며, 이를 타당화하기 위하여 국내 대기업 집단(그룹) 차원의 HRD 담당자 201명을 대상으로 핵심과제의 중요도 인식에 대한 요인분석을 실시하였다. 주요 연구결과로는 첫째, 국내 대기업 중심의 전략적 HRD는 조직문화 공유 및 확산, 차세대 리더 및 핵심인재 양성, 경영성과 및 조직목표달성 지원, 변화와 혁신 선도 및 지원 등 4개의...
907.

일차함수의 그래프에서 교사와 학생의 수학적 주목하기 차이에 관한 설명적 사례 연구

김슬비, 이종희 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 13 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 5호 5 422-434 (13 pages)

김슬비, 이종희 저
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- 4,200원
본 연구는 일차함수의 그래프 수업에서 교사와 학생의 수학적 주목하기의 차이가 있음을 평행이동, 절편, 기울기 수업 사례로부터 확인하고 지도방향을 모색하는 것이 목적으로 한다. 이를 위해 Kim(2019)의 수학적 주목하기와 David et al. (2019)의 수치적, 위치적 사고의 개념적 틀을 이용하여, 일차함수의 그래프를 분석하기 위한 틀을 고안하였다. 연구 결과 교사와 학생은 일차함수의 그래프 위의 점에서 수치 또는 위치에 주의를 기울여 수학적 주목하기의 차이가 발생하는 것으로 나타났고, 같은 대상에 주의를 기울이더라도...
908.

The Effect of Unfocused Written Feedback on L2 Development and Its Relationship with Language Analytic Ability

Kim Ji Hyun 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 12 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 3호 4 229-240 (12 pages)

Kim Ji Hyun 저
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- 4,100원
Recent research has demonstrated that written corrective feedback (WCF) has a facilitative role in second language (L2) grammar accuracy improvement. However, most of the studies explored focused WCF which targeted a couple of predetermined errors using a one-time feedback session and they disregarded learner individual variations. The present study aimed to fill the gaps in the previous WCF research by investigating the role of unfocused WCF (i.e., targeting a range of errors) offered via...
909.

해저케이블의 지연 현상과 전기장 개념이 영국 물리교과서에 도입된 과정에 대한 역사적 탐색

강유진 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 10 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2019, 제 23권 2호 5 118-127 (10 pages)

강유진 저
...
- 3,000원
본 연구는 학생들의 전기장 관련 오개념을 과학적 개념으로 바꾸는데 필요한 경험적 사건으로써 19세기 후반 해저케이블 건설 도중 문제가 되었던 지연 현상을 제시하려는 연구이다. 장 개념은 고등학교와 대학에서 배우는 것으로 힘 개념이나 유체 개념과 다르지만, 학생들은 구별하지 못하고 혼용하여 오개념을 가지고 있다. 장개념만으로 설명할 수 있는 경험적 사건은 학생들이 장에 대한 과학적 개념을 형성하는데 도움이 될 것이다. 역사적으로 전기장 개념은 19세기 후반기에 기존의 전류 개념 및 원격작용 개념과 맞서거나...
910.

예비영어교사 교육실습 지도방안에 관한 사례 연구: 웹기반 학습공동체 활용을 중심으로

이지연 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 15 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2018, 제 22권 6호 2 371-385 (15 pages)

이지연 저
...
- 4,400원
본 연구는 교원양성과정에서 교육실습의 중요성을 고려하여, 교육실습 기간 동안 예비영어교사 5명에게 토론을 중심으로 한 웹기반 학습공동체 활동을 하도록 한 후 이에 대한 이들의 활동 양상 및 이에 대한 예비영어교사들의 인식을 분석함으로써 교육실습 지도방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서 구축한 웹 블로그에서 교육실습 4주간 동안 ‘ 학습동기부여전략’이라는 주제에 관해 토론을 하도록 한 후 이들의 활동 유형을 빈도분석 및 질적분석 하였고, 이 활동에 대한 이들의 인식을 연구하기 위해 실습 종료 후...

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