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971.

미국 교육자치제도 비교적용에 대한 비판적 고찰: Illinois 주정부와 시카고 교육청 사례를 중심으로

양성관, 김왕준 한국교육정치학회 교육정치학연구 31 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.4 7 157-187 (31 pages)

양성관, 김왕준 저
...
- 6,000원
본 연구에서는 교육행정과 일반행정의 분리와 통합의 근거로 사용되는 미국의 사 례 중 혼용되고 있는 주정부 차원의 교육감과 교육위원회 임용과 운영방식을 분석하 고, 지역교육청 수준에서 시장이 교육의 통제권을 갖고 있는 시카고 시의 사례를 통 해 교육행정과 일반행정의 통합의 정치적 과정을 분석하였다. 이 분석을 통해 첫째, 미국 주정부의 지방교육자치제도는 우리나라의 국가 수준에, 지역교육청의 지방교육 자치제도는 우리나라의 시?도교육청 수준에서 적용하는 것이 바람직하다는 제언을 하 였다. 둘째, 시카고 교육청에...
972.

지방교육 거버넌스의 특성 : 교육감 관련 신문 사설을 중심으로

박수정, 박선주 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.2 6 129-155 (27 pages)

박수정, 박선주 저
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- 5,600원
이 연구는 최근 변화되는 환경 속에서 나타나고 있는 지방교육 거버넌스의 구체적인 양상과 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위하여 전국적으로 민선교육감 체제가 출범한 2010년 7월부터 2013년 2월까지 경향일보, 동아일보, 조선일보, 한겨레신문 등 4개 주 요 신문사에 게재된 교육감 관련 사설 249편의 내용과 제목을 분석하였다. 분석 방법 은 내용 분석과 네트워크 텍스트 분석이고, 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지방 교육 거버넌스에 대한 관심은 민선교육감 시대를 맞아 높아졌고, 지방교육 거버넌스 관련 주체 간의...
973.

신제도주의에 기반한 국내 교육정책연구의 동향과 과제

윤인재, 나민주 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.2 4 75-101 (27 pages)

윤인재, 나민주 저
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- 5,600원
이 연구에서는 신제도주의에 기반한 국내 교육정책연구의 동향, 성과, 한계를 정리하 고, 향후 연구 방향과 과제를 탐색하였다. 이를 위해서 먼저 신제도주의의 이론적 동향 을 개관하고, 교육정책 분야에서 신제도주의적 관점을 활용한 국내 연구의 특징과 한 계를 분석하였다. 마지막으로 교육정책연구에서 신제도주의적 접근의 향후 전망과 과 제를 제시하였다. 그동안의 국내 연구들은 대부분 경험연구로서 초기 신제도주의의 주 요 개념을 원용하였고, 제도변화를 정권교체라는 외생요인에 의해 단절적으로 설명하 고 있으며, 제도...
974.

교육위원회의 참여적 의사결정 특징 분석

신하영, 이미영 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 3 61-87 (27 pages)

신하영, 이미영 저
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- 5,600원
1964년 분리된 교육자치제도가 도입된 이래 교육자치를 일반 지방자치와 통합해야 한다는 주장이 제기될 때마다 교육계는 교육의 자주성, 전문성, 정치적 중립성 보장을 위해 교육자치의 강화를 주장했다. 그러나 교육자치의 제도적 실현 기구인 독립된 의 결기관으로서의 교육위원회는 2014년 6월 30일을 기점으로 폐지되는 현실에 처했다. 2010년 지방동시선거로 직선제가 실시된 이후 끊임없이 교육위원의 정치적 중립성 상 실, 경력연한의 단축 등이 문제가 되고는 있으나 실제로 직선제를 통해 구성된 교육위 원회의 위임형...
975.

대통령 자문 교육개혁위원에 대한 연구

양정호, 김지희 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.2 2 23-47 (25 pages)

양정호, 김지희 저
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- 5,400원
본 연구에서는 전두환 정부이후에 설치된 총 6개 대통령 자문 교육개혁기구에 서 활동한 교육개혁위원들의 특성을 구체적인 실증자료와 인터뷰자료를 이용해 서 역대 기구별로 분석하였다. 지금까지 1948년 정부수립이후에 재임한 거의 모 든 대통령은 교육을 가장 중요한 현안 중의 하나로 간주하였으며 다양한 교육문 제에 대한 조언을 얻기 위해 대통령은 교육개혁을 위한 자문기구를 설치해서 운 영하였다. 본 연구에서는 우선 교육개혁기구의 변천과정을 살펴보고 역대 교육 개혁위원에 대한 일반적인 특성들을 분석해 봄으로써 각...
976.

민간평가기구에 의한 학문분야평가의 인증기준에 대한 체제론적 분석

최금진, 신동은 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 7 157-181 (25 pages)

최금진, 신동은 저
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- 5,400원
비교과정에서 도출된 사항을 중심으로 네 가지의 시사점 을 정리하였다. 첫째, 인증평가가 직면하고 있는 문제를 해결하기 위하여 의학 계열이 활용 하고 있는 바와 같이 필수(최소), 권장, 우수의 기준을 함께 활용할 필요가 있다. 둘째, 학습 성과의 효율적 활용을 위해서는 건축학 프로그램과 같이 내용과 수행 수준을 함께 제시하 는 방안을 고려해 볼 수 있다. 셋째, 학습성과 평가 방법으로서 교과를 활용한 평가 (course-embedded evaluation)를 활용함으로써 학생들의 학습성과 습득 정도를 점검해볼 필 요가 있다. 넷째,...
977.

주요 선진국의 교육비전 비교를 통한 정책적 시사점의 탐색

신현석, 이경호 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 7 165-193 (29 pages)

신현석, 이경호 저
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- 5,800원
본 연구는 최근에 수립된 교육선진국의 교육비전 사례들을 형평성, 효율성, 수월성, 적합성 측면 에서 비교·분석하고 이를 토대로 우리나라 미래 교육비전 및 교육개혁 방안 수립을 위한 정책적 시사점을 얻는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 영국, 호주, 일본의 교육비 전 사례들을 추진 배경, 초·중등교육 비전, 고등교육 비전으로 구분하여 비교·분석한후 각국이 공 통적으로 추구하고 있는 정책비전이 무엇인가를 살펴보고 우리나라 교육비전 수립 및 교육개혁 방 안 구안에 주는 시사점을 도출하였다....
978.

역사적 제도주의 관점에서의 우리나라 교육위원회제도 변화 원인 분석

이동엽, 김혜숙 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.1 4 83-109 (27 pages)

이동엽, 김혜숙 저
...
- 5,600원
이 연구의 목적은 2006년 12월 20일 이래 기존 제도가 폐지됨으로써 큰 변화를 겪고 있는 우리나라 교육위원회제도에 대해 태동 이후 변화해 온 과정을 ‘역사적 제도주의’ 관점을 통해 분석함으로써 변 화의 구체적 원인을 체계적으로 규명하고자 하는 것이다. 연구 결과, 우리나라 교육위원회제도의 변화 는 6개 시기로 구분할 수 있었고 각 시기별로 역사적 제도주의 관점을 따라 단절적 균형, 아이디어, 행위자간 권력관계 각각의 측면에서 구체적 원인을 규명하였다. 요약하면 시대를 지배했던 능률성의 아이디어, 교육계에 불리한...
979.

영국에서의 교육컨설팅 연구, 실제 및 동향 분석

주철안 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2010, Vol.17 No.4 3 65-89 (25 pages)

주철안 저
...
- 5,400원
영국에서는 교육개선을 위해 교육컨설팅을 폭 넓게 활용하고 있다. 본 연구는 영국에서의 교육 컨설팅 연구, 실제 및 동향을 분석하였으며, 이를 통해서 발견된 사항은 다음과 같다. 첫째, 영국 에서 교육컨설팅연구는 컨설팅실제에 비해서 상대적으로 미약하다. 둘째, 영국에서 중앙정부의 교 육개혁정책 즉, 단위학교의 재정권 확대를 포함한 교육개혁법의 도입이 교육컨설팅의 확산에 커다 란 영향을 미쳤다. 셋째, 교육컨설턴트는 주로 교사, 교육행정가, 대학교수 등과 같은 교육전문가 로서의 배경을 지니고 있다. 특히,...
980.

교육정책의 정합성 관점에서 본 2008학년도 대학입학제도 개선안 사례분석 연구

장덕호 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2009, Vol.16 No.3 3 53-82 (30 pages)

장덕호 저
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- 5,900원
이 연구는 교육정책의 제도적 정합성을 분석하기 위한 이론적 틀을 정책형성의 정태적? 동태적 측면에서 제시하고, 그 틀에 따라 2008학년도 대입전형제도 개선안이 지닌 제도적 정합성 구조를 분석하는데 목적이 있다. '2008 대입개선안'을 제도적 정합성 측면에서 분석 한 결과, 적확한 원인변수의 설정과 원인변수 상호간 개념적 부합성, 원인-결과변수 연결성 확보 측면에서 문제점이 있었음을 확인할 수 있었다. 또한 환경과의 외적 정합성 측면에서 도 대학들의 내신반영률 약화와 논술 및 면접 강화전략으로 제도를...

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