주제분류
- 사회복지학(154)
- 인문학(143)
- 심리학(120)
- 교육학(102)
- 사회과학(63)
- 종교(24)
- 유아교육학(23)
- 예체능(11)
- 의약학(9)
- 특수교육학(5)
- 자연과학(4)
- 기타(1)
- 보건학(1)
자료유형
발행기관
- 영남퇴계학연구원(87)
- 한국가족치료학회(60)
- 한국중국문화학회(33)
- 한국장애인복지학회(30)
- 한국인간발달학회(29)
- 한국사회복지교육협의회(26)
- 한국군사회복지학회(19)
- 21세기사회복지학회(18)
- 한국임상사회사업학회(18)
- 한국교육사회학회(17)
- 한국교육학회(15)
- 한국종교교육학회(15)
- 한국아동권리학회(14)
- 한국미술치료학회(13)
- 한국구비문학회(10)
- 한국보육지원학회(10)
- 한국조형교육학회(10)
- 대한신경정신의학회(9)
- 한국복지행정학회(9)
- 동국역사문화연구소(8)
- 한국복지상담교육학회(8)
- 서강대학교 철학연구소(7)
- 한국아동심리치료학회(7)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교육정치학회(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 국민연금연구원(5)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(5)
- 영성과 보건복지학회(5)
- 한국교원교육학회(5)
- 한국부모교육학회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국여가문화학회(5)
- 한국예술심리치료학회(5)
- 숭실대학교 부부가족상담연구소(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 한국노년학연구회(4)
- 한국사회복지지원학회(4)
- 한국사회서비스학회(4)
- 한국성인교육학회(4)
- 한국습지학회(4)
- 한국심리치료학회(4)
- 한국연극예술치료학회(4)
- 한국학부모학회(4)
- 개혁주의교회성장학회(3)
- 경인교육대학교 교육연구원(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(3)
- 한국교류분석협회(3)
- 한국교육원리학회(3)
- 한국대학박물관협회(3)
- 한국보훈학회(3)
- 한국복지상담학회(3)
- 한국아동중심실천학회(3)
- 한국어린이미디어학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국장애인평생교육복지학회(3)
- 한국카운슬러협회(3)
- 한국학습장애학회(3)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(2)
- 인지발달중재학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교육방법학회(2)
- 한국교육행정학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국박물관학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국시각장애교육재활학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 글로벌청소년학회(1)
- 다문화건강학회(1)
- 인문사회과학기술융합학회(1)
- 한국경호경비학회(1)
- 한국고고학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(1)
- 한국독서교육연구학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국웰니스학회(1)
- 한국음악교육공학회(1)
- 한국음악교육학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국창의력교육학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국초등체육학회(1)
- 해결중심치료학회(1)
간행물
- 퇴계학논집(87)
- 가족과 가족치료(60)
- 중국학논총(33)
- 한국장애인복지학(30)
- 인간발달연구(27)
- 한국사회복지교육(26)
- 21세기사회복지연구(18)
- 임상사회사업연구(18)
- 종교교육학연구(15)
- 한국군사회복지학(15)
- 교육사회학연구(14)
- 아동과 권리(14)
- 미술치료연구(13)
- 교육학연구(12)
- 구비문학연구(10)
- 조형교육(10)
- 한국보육지원학회지(10)
- 복지행정논총(9)
- 신경정신의학(9)
- 동국사학(8)
- 복지상담교육연구(8)
- 철학논집(7)
- 한국아동심리치료학회지(7)
- 교류분석상담연구(6)
- 교육정치학연구(6)
- 발달지원연구(6)
- 교육논총(5)
- 부모교육연구(5)
- 여가학연구(5)
- 영성과 보건복지(5)
- 예술심리치료연구(5)
- 청소년행동연구(5)
- ANDRAGOGY TODAY(4)
- 가족과 상담(4)
- 교육치료연구(4)
- 사회복지지원학회지(4)
- 사회서비스연구(4)
- 학부모연구(4)
- 한국교원교육연구(4)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(4)
- 한국노년학연구(4)
- 한국습지학회지(4)
- 한국심리치료학회지(4)
- 개혁주의교회성장(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 교육원리연구(3)
- 국민연금연구원 연구보고서(3)
- 미래사회복지연구(3)
- 복지상담학연구(3)
- 상담과지도(3)
- 아동중심실천연구(3)
- 연극예술치료연구(3)
- 장애인평생교육복지연구(3)
- 학습장애연구(3)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(3)
- 한국교육학회 학술대회논문집(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 고문화(2)
- 교육방법연구(2)
- 교육행정학연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 동서정신과학(2)
- 박물관학보(2)
- 상담평가연구(2)
- 시각장애연구(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 인지발달중재학회지(2)
- 한국보훈학회 학술대회지(2)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(2)
- 한국인간발달학회 학술대회지(2)
- 광고PR실학연구(1)
- 교육연구(1)
- 국민연금연구원 용역보고서(1)
- 국민연금연구원 정책보고서(1)
- 국제사회복지학(1)
- 글로벌청소년학연구(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 모드니예술(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 불교상담학연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 시큐리티연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(1)
- 음악교육공학(1)
- 음악교육연구(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 창의력교육연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국독서교육학회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 한국웰니스학회지(1)
- 한국유아교육연구(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국초등체육학회지(1)
- 해결중심치료학회지(1)
전체 선택해제
총 660건 검색
본문검색 결과만 보기
-
고려할 때, 가장 큰 영향은 강력한 ‘수기(修己)’를 기반으로 하는 위기지학(爲己之學) 의 형성이라고 볼 수 있을 것이다. 위기지학은 ‘남 때문에’, ‘남에게 보이기 위해’, ‘남과의 경쟁에서 이기 기 위해’ 하는 수동적 학문인 위인지학과는 달리, 스스로 학문의 원인과 주체가 되어 수행하는 학문이다. 퇴계는 위기지학을 ‘남의 평판과 관심에 신경 쓰지 않고, 일상의 가까운 것부터 힘써서 마음으로 터득하고 몸으로 실천할 것을 기약하는 학문’이라고 했다. 퇴계는 스스로 위기지학에 힘썼 을 뿐만 아니라, 제자들에게 가장...
-
대학생의 위기에 대한 현상학적 연구 - 세월호 사건에 대한 심리적 현상을 중심으로 -
한국복지행정학회 복지행정논총 2014, 제 24권 제 1호 2 21-45 (25 pages)
볼 때 위기에 대해 대학생들이 느끼는 현상의 핵 심주제는 ‘믿기지 않는 현실에 무력감과 답답함과 원망 분노를 느끼고, 점점 잊 혀져가는 현실에 체념하지만 그들을 위해 무언가를 하려는 의지’로 요약된다. 중요한 타자는 사회적 약자를 도우려는 의지를 중심으로 한 사회복지의식이다. 대학생들은 전환(turning point)을 통해 큰 변신(alternation)을 했다. 대수롭 지 않을 것이라는 사고가 엄청난 사고라는 사실과, 문제를 해결하기 위해 기적 을 바라는 마음과 시간에 따른 현실에 대한 체념이다. 기적을 바라지만 해결되지 못하는... -
위기청소년과 청소년복지시설 실무자 요구조사를 통한 지역사회기반 지원방안
한지현, 최재광, 이유경, 송원영 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages
한국발달지원학회 발달지원연구 2022, 제 11권 제 2호 4 75-94 (20 pages)
높은 것으로 나타났다. 위기청소년들은 지원기관으로부터 심리상담, 거주지원 등을 받았으며 의식주와 같은 기초생활을 위한 경제적 지원 등이 가장 필요하다고 응답하였다. 청소년복지시설 실무자들이 보고한 청소년안전망 연계 현황은 아동보호전문기관, 청소년상담복지센터 순으로 나타났으며, 교류정도와 연계 비중에 따라 차이가 있었다. 지역사회 내 정서행동문제를 경험하는 청소년을 위한 치료형 쉼터, 심리지원센터 등 치료형 지원기관이 필요하다고 보고하였다. 이러한 결과를 바탕으로 이 연구의 시사점과 지역사회기반 청소년... -
학교 장면에서의 위기대응 양상에 관한 사례 연구 : 자살 위기 상황에서 학교 상담사의 경험을 중심으로
명소연, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 31 Pages
한국교육학회 교육학연구 2019, 57권 3호 6 147-177 (31 pages)
분석하였다. 자료 분석의 결과 사례별 분석에서는 1) 상담사의 위기개입과2) 위기관리위원회의 위기대처라는 2가지 차원에 따라 사례 내 주제가 나타났다. 사례 간 분석에서는12개의 공통 주제와 43개의 사례 내 주제로 분석되었다. 12개의 공통주제는 상담사의 위기개입 차원에서는1) 숙련된 상담사 2) 초심 상담사 라는 주제묶음으로, 위기관리위원회의 위기 대처는 3) 수평적 협업형 과4) 관료적 지침형 이라는 주제묶음으로 요약되었다. 이러한 결과는 학교 위기대응체계가 학교에 효과적으로 정착하기 위한 시사점을 제시해 주었다.... -
임신출산갈등을 경험한 여성의 위기갈등과 선택에 관한 질적 연구
김지혜, 이선혜, 조성희, 박지혜 한국가족치료학회 가족과 가족치료 35 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2021, 제 29권 제 2호 10 453-487 (35 pages)
본 연구는 임신출산갈등을 겪는 여성의 위기갈등 경험과 선택의 과정 전반을 탐색하고 향후 임신출산상담의 방향성을 제시하고자 수행되었다. 이를 위해 의도적 표집방법에 근거하여 임신출산갈등을 경험한 총 12명의 여성을 선정하고, 그들을 직접 개별 면접하거나 그들의 경험을 기술한 서면 텍스트 자료를 수집하는 방식으로 분석자료를 구성하였다. 수집된 자료는 귀납적(개방) 코딩방식에 따라 주제를 도출하는 방식으로 분석되었다. 질적분석 결과, 총 69개의 의미단위, 22개의 하위범주, 6개의 범주가 도출되었다. 임신출산갈등... -
이혼위기에 있는 부부에 대한 가족치료 다중사례연구
박태영, 김선희, 유진희, 안현아 한국가족치료학회 가족과 가족치료 34 Pages
한국가족치료학회 가족과 가족치료 2012, 제 20권 1호 2 23-56 (34 pages)
위기에 있는 세 부부의 갈등내용을 살펴보았으며, 부부갈등에 영향을 미치는 요인 들을 탐색하고 부부갈등에 대한 가족치료 개입방법과 치료자 개입의 효과성을 알아보는데 목적이 있 다. 본 다중사례연구는 질적 자료를 분석하기 위하여 지속적인 비교분석, 개방코딩, Miles와 Huberman 이 제시한 매트릭스와 네트워크를 사용하였다. 본 연구의 결과, 부부갈등의 내용은 배우자에 대한 부 정적 태도, 성생활의 문제, 의견불일치로 나타났으며, 부부갈등의 영향요인은 부부의 원가족과의 자아 미분화와 원가족과 부부가 사용하는 역기능적... -
아동 성폭력 범죄피해를 경험한 위기가족의 사회적 지원체계 구축 방안
장덕희, 최순영 한국복지행정학회 복지행정논총 22 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2013, 제 23권 제 2호 2 25-46 (22 pages)
본 연구는 아동성폭력 피해를 경험한 위기가족을 원조하기 위한 사회적 지원 체계를 모색해 보고자 하는데 목적이 있다. 이를 위해 아동성폭력 위기가족을 지 원하기 위한 지원체계 현황을 분석하였다. 그 결과 아동성폭력 피해와 관련된 법 률과 서비스 지원체계는 피해자에 중점을 두고 있어 가족에 대한 지원체계는 미 미한 것으로 나타났다. 이에 아동성폭력 피해를 경험한 위기가족을 지원하기 위 한 효율적 지원체계 모색을 위해 외국사례 분석을 통해 지원방안을 제안하였다. -
승진가산점을 위해 벽지학교 전보를 희망하는 교사들의 교직생활에 관한 사례 연구
성준우, 허병기 한국교육행정학회 교육행정학연구 29 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2015, 제 33권 제 3호 12 293-321 (29 pages)
중 벽지학교 전보 를 희망하는 교사들이 대부분을 차지하고 있는 한 학교에서 교사들이 어떠한 방식으로 교직 생활을 하는지를 밝히고자 한 연구이다. 승진에 필요한 가산점을 얻기 위해 벽지학교로 전입 하려는 교사들의 경쟁이 가열되고 있고 이것이 교사들의 학교생활을 특별한 모습으로 특징짓 고 있다는 생각하에 그 실제를 보다 구체적으로 파악하여 설명하고자 연구가 수행되었다. 교 사들의 교직생활에 대한 참여관찰은 대상 학교에 근무하는 한 교사가 연구자가 되어 수행했 다. 사례학교 교사들의 교직생활은 네 가지의 특징적... -
위기청소년정책의 실태분석과 발전방향: 비판적 관점
천정웅 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 26 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2017, 제 8권 제 1호 1 1-26 (26 pages)
실태조사(2014/2016)의 결과를 토대로 청소년복지 관점에 서의 위기청소년 정책의 발전방향과 정책적 대안을 마련하는데 목적이 있다. 이를 위해 먼저 위기청소년의 개념과 특성, 보호요인과 위험요인, 청소년복지의 발전과정을 정리하였으며 위기청소년에 대한 담론을 비판 적으로 검토함으로써 청소년정책에 주는 함의를 서술하였다. 마지막으로 위기청소년을 위한 청소년정책의 주요 발전방향을 첫째, 청소년정책의 적극적 관점(positive perspective)으로의 전환, 둘째, 청소년발전 (development)에 대한 관심, 셋째, 지역사회에... -
가족해체 위기를 겪은 다문화아동의 집단상담경험에 대한 상담자의 자문화기술지
김미라(Kim Mi Ra), 김명찬(Kim Myeung Chan) 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 26 Pages
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2018, 제 7권 제 2호 6 121-146 (26 pages)
같다. 첫째, ‘공유된 정서적 경험’을 통해 가족해체 위기를 경험한 다문화 상담자는 다문화아동의 상담과정에서 경험되는 어려움을 통해 상담자로서 투사된 다양한 감정들에 대해 직면할 수 있었다. 둘째, ‘치료적 관계에서의 자기성찰’을 통해 상담자의 자기 성찰을 통한 수용을 통해 다문화아동과의 치료적 관계를 회복할 수 있었다. 이 연구는 가족해체 위기를 경험한 다문화아동의 집단상담에서 경험한 상담자의 역전이에 대해 탐색함으로써 상담현장에서 상담자의 자기수용과 치료적 관계에 어려움을 겪고 있는 이들에게 활용될...
