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교육복지우선지원사업 프로그램 개발 절차 탐색
임현정(Lim Hyun-jung), 정영모(Jeong Yeong-mo), 송지훈(Song Ji-hoon) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 20 211-219 (9 pages)
본 연구의 목적은 교육복지우선지원사업의 프로그램 개발 절차를 탐색하는데 있다. 연구를 위해 ADDIE 모형을 이론모형으로 하여 프로그램 개발 절차를 도출하였다. 초·중등학교 교육복지우선지원 사업 담당자를 대상으로 실태 및 요구사항 등을 파악하고, 프로그램 개발 절차를 정교화 하였다. 또 한 델파이 기법을 활용하여 내용타당도를 검증하였다. 연구결과 ADDIE 모형을 적용한 교육복지우 선지원사업 프로그램 개발 절차는 ‘준비-분석-진단 및 설계-개발-실행-평가’의 6단계로 도출되었으며, 각 단계별로 세부 활동내용을... -
저소득 가정의 영유아를 위한 교육, 복지,보건의 통합적 조기 개입 프로그램 개발과 적용을 위한 비교 고찰
김명순, 김길숙, 이명신 한국아동권리학회 아동과 권리 27 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2008, 제 12권 제 2호 3 161-187 (27 pages)
예방과 서비스 프로그램에 대한 올바른 이해를 돕고 보다 더 현실에 적합한 개입 프로그램 개발을 위한 개선방향에 대한 함의를 제공하고자 하는데 목적이 있다. 이러한 이론적 근거를 바탕으로 본 연구는 다음과 같이 제언하고자 한다. 첫째, 질 높은 조기 개입 서비스를 위한 체계적인 전문가 양성 및 교사교육 필요. 둘째, 통합적 서비스 수행시 정부에서 재정 지원. 셋째, 연령의 중복 지원 및 동일 연령내의 중복 지원 피함. 넷째, 세분화된 통합적 서비스 운영 요구. 다섯째, 지속적인 개입 서비스 실시. 여섯째, 서비스 수행 기관... -
교회사회복지 프로그램에 「영재교육전문가 양성과정」적용의 제안
임혜숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 18 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2008, 제 5권 제 1호 9 181-198 (18 pages)
질적 욕구를 충족하고 있는지를 연구하기 위하여 교회사회복지 프로그램을 탐색하였다. 교회사회복지 프로그램은 각 교회의 홈페이지를 분석하였으며 여기서 교회사회복지 프로그램의 전문성이 결여되었다는 것을 알 수 있었다. 이 문제의 해결을 위해 개교회 차원을 넘어서 교단 내지는 지역사회교회의 연합활동으로 체계적이고 일관성 있는 교회사회복지 실천 활동이 전개되어야한다. 실천 활동의 일환으로 교육과학기술부의 ‘방과후학교’의 운영지침에서 교육대상, 운영관리사례를 중심으로 종합사회복지관의 방과후 교육 프로그... -
교육복지투자우선지역 지원사업 연수 프로그램-프로젝트조정자용
김경애, celestar, KEDI 김가영, smire98, KEDI 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2009년호 45 (0 pages)
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교육복지투자우선지역 지원사업 연수 프로그램-교사용
김경애, celestar, KEDI 김가영, smire98, KEDI 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서
한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2009년호 48 (0 pages)
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시각장애인을 위한 아카펠라 교육 프로그램 개발 연구
조순이(Sun I Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2009, Vol.37 11 277-302 (26 pages)
`언어, 움직임 및 음악이 통합된 교육`에 원리를 둔 오르프 교수법을 바탕으로 장애인의 자율적인 표현과 상상력이 증진될 수 있도록 돕는 새로운 <아카펠라 교육 프로그램>을 개발하여 제시하는 것을 목표로 삼았다. 여기 제한된 지면(논문)을 통해서는 많은 연구 결과물 가운데 일부 사례를 소개하면서 교육 프로그램 개발을 위한 핵심 연구과정을 재고하려고 한다. 그로써 시각장애인은 물론 다른 장애인들과 같이 현대의 문화·예술적 혜택에서 소외된 이들에게 도움을 줄 수 있는 새로운 시도들이 계속 이어지기를 기대한다. -
초등학생 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램 개발
박지영(JiYoung Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 22 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2014, 제 18호 4 59-80 (22 pages)
초등학생들의 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램 개발에 있다. 연구자는 선행 연구 검토를 통해 초등학교 다문화 음악교육 관련 선행 연구와 초등학교 다문화 감수성 교육 프로그램 관련 선행 연구를 알아보았다. 초등학생 다문화 감수성 함양을 위한 교육 프로그램 현황과 그 장점의 고찰 등에서 시사점을 얻어 초등학생 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램을 설계하였다. 그리고 초등학생 다문화 감수성 함양을 위한 음악 교육 프로그램을 24차시로 개발하여 목표내용구성차시별 수업안의 예시를 제시하였다. -
박물관의 차별화된 교육 프로그램 개발 : - 국립광주박물관을 중심으로 -
이영신 한국박물관교육학회 박물관교육연구 28 Pages
한국박물관교육학회 박물관교육연구 2010, 제 4호 6 131-158 (28 pages)
이러한 사회적 배경 속에서 박물관은 문화적 학습과 체험 등을 토대로 교육 활동의 새로운 역할과 다양한 프로그램 개발에 더욱 주력해야 한다 는 사회적 요구에 직면해 있다. 전시는 유물의 역사적 의미와 미적 감각을 드러내는 방식이라면, 교육은 그것의 역사적 맥락을 현재의 의미로 설명해내는 과정이라 할 수 있다. 그런 점에서 각 박물관마다 소장하고 있는 유물의 특성을 반영한 교육 프로그램 개발은 곧 지역의 고유한 맥락을 설명하기 위한 중요한 접근이고, 이에 교육사의 역할 이 이전과 다른 차원에서 주어지는 것이다. 이... -
DESD 이후 ESD(Education for Sustainable Development) 교사교육 프로그램의 개발 방향에 관한 연구 - 실태조사를 중심으로 -
김현덕, 한대동 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 47 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2016, 제 11권 2호 1 1-47 (47 pages)
교육대학원생들을 대상으로 ESD 이해도 및 ESD 교사교육 현황, 그리고 학교에서의 ESD 현황 및 요구도를 조사?분석하였다. 분석결과 응답자들은 지속가능발전이 환경, 경제, 사회영역을 포함하는 통합적인 개념임을 이해 하고 있는 것으로 나타났다. 그렇지만 세부영역 별로는 환경영역에 대한 이 해도가 높은 반면 경제 및 사회발전 영역에 대한 이해도는 낮은 것으로 나 타났다. 지속가능발전에 대한 태도와 실천의 측면에서도 태도는 높게 나타 난 반면 실천적 측면은 상대적으로 낮게 나타났다. 또한 응답자들이 대학재 학 시절 받은...
