자료유형
발행기관
- 한국초등체육학회(18)
- 한국교육학회(11)
- 한국교원교육학회(9)
- 한국인간발달학회(9)
- 한국미술치료학회(8)
- 한국보육지원학회(8)
- 한국아동권리학회(8)
- 경인교육대학교 교육연구원(6)
- 한국교육사회학회(6)
- 한국교육행정학회(5)
- 인문사회과학기술융합학회(4)
- 한국교육치료학회(4)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(3)
- 인지발달중재학회(3)
- 한국경호경비학회(3)
- 한국교육방법학회(3)
- 한국동서정신과학회(3)
- 한국발달지원학회(3)
- 한국복지행정학회(3)
- 한국사회과수업학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국예술심리치료학회(3)
- 한국카운슬러협회(3)
- 부산대학교 교육발전연구소(2)
- 한국교류분석상담학회(2)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사회복지교육협의회(2)
- 한국상담평가학회(2)
- 한국심리치료학회(2)
- 한국어린이미디어학회(2)
- 한국웰니스학회(2)
- 한국음악교육학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애인복지학회(2)
- 한국조형교육학회(2)
- 한국특수교육교과교육학회(2)
- 한국학습장애학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 21세기사회복지학회(1)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(1)
- 대한군상담학회(1)
- 서강대학교 철학연구소(1)
- 학습전략중재학회(1)
- 한국교육정치학회(1)
- 한국모래상자치료학회(1)
- 한국문화예술교육학회(1)
- 한국보훈학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국성인교육학회(1)
- 한국시민청소년학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국아동보육실천학회(1)
- 한국아동중심실천학회(1)
- 한국정보보호학회(1)
- 한국종교교육학회(1)
- 한국중국문화학회(1)
- 한국청소년상담학회(1)
- 한국콘텐츠학회(1)
- 한국통계학회(1)
간행물
- 한국초등체육학회지(18)
- 교육학연구(11)
- 인간발달연구(9)
- 미술치료연구(8)
- 아동과 권리(8)
- 한국보육지원학회지(8)
- 교육논총(7)
- 한국교원교육연구(7)
- 교육사회학연구(5)
- 교육행정학연구(5)
- 교육치료연구(4)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(4)
- 교과교육학연구(3)
- 교육방법연구(3)
- 동서정신과학(3)
- 발달지원연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 상담과지도(3)
- 시큐리티연구(3)
- 예술심리치료연구(3)
- 인지발달중재학회지(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 교류분석상담연구(2)
- 교육혁신연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 상담평가연구(2)
- 어린이미디어연구(2)
- 음악교육연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 조형교육(2)
- 특수교육교과교육연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국사회복지교육(2)
- 한국심리치료학회지(2)
- 한국웰니스학회지(2)
- 한국유아교육연구(2)
- 한국장애인복지학(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- 현실치료연구(2)
- 21세기사회복지연구(1)
- ANDRAGOGY TODAY(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 모드니예술(1)
- 모래상자치료연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 아동보육연구(1)
- 아동중심실천연구(1)
- 응용통계연구(1)
- 정보보호학회논문지(1)
- 종교교육학연구(1)
- 중국학논총(1)
- 철학논집(1)
- 학습전략중재연구(1)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(1)
- 한국청소년상담학회지(1)
- 한국콘텐츠학회논문지(1)
-
유아들의 공동생활속에 나타난 책임행동과 규칙준수 행동 분석
우남희, 김현식 한국아동권리학회 아동과 권리 16 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2000, 제 4권 제 1호 7 105-120 (16 pages)
본 연구는 3개의 유아교육기관에 다니는 유아의 규칙준수 행동과 책임 행동을 기관별로 비교하였다. 이를 위하여 공동육아 어린이집, 구립 어린이집, 대학부속 유치원에 재원하고 있는 3, 4, 5세 유아 78명을 연구 대상으로 선정하였다. 각 기관에서 현장 관찰을 통하여 나타난 유아의 규칙준수 행동과 책임행동은 질적인 분석을 통해 비교되어졌다. 규칙준수 행동은 '줄서기'와 '차례 지키기'의 상황에서 나타난 행동을 중심으로 분석하였으며, 책임행동은 '놀이 후 정리'와 '식사 후 정리' 상황에서 나타난 행동을 중심으로 하였다.... -
전화조사에서 재통화 규칙준수와 응답자 임의선택의 영향 - R&R 울산 사례의 통계적 재분석 -
허명회, 임여주, 노규형 한국통계학회 응용통계연구 13 Pages
한국통계학회 응용통계연구 2003, Vol.16 No.2 247-259 (13 pages)
우리나라 조사업계에서는 전화조사의 방법론으로 성과 나이, 지역에 표본 수를 사전 지정하는 방식의 할당표집 (quota sampling)을 주로 쓰고 있다. 이러한 할당표집은 조사비용과 기간의 단축이라는 이점을 갖지만 이론적 타당성이 결여되어 있어 학문적으로는 받아들이기 어렵다. 때문에, 학계에서는 그 동안 수차례 임의표집(random sampling)에 근거한 전화조사를 조사업계에 요구해 왔다. 이에 응하여, (주)리서치 앤 리서치가 2002년 울산시장 선거예측 조사에 임의표집에 의한 전화조사를 실시하였다 본 사례연구는 이 자료를... -
만 3세 유아의 규칙 준수 상황에 대한 사례 연구
하민경 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 26 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2021, 제 17권 제 3호 3 39-64 (26 pages)
-
음악놀이 프로그램이 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과
김보경(Bo Kyung Kim), 김용희(Yong Hee Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 18 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2014, 제 43권 제 4호 4 77-94 (18 pages)
초등학교 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과를 알아보고자 하는 데 있다. 본 연구의 연구대상은 전문의에 의하여 ADHD 진단을 받은 학생과 CTRS-R(Conners’ teacher rating scale-revised) 평정척도에서 ADHD로 판정된 학생 총 2명이다. 참여관찰을 중심으로 한 질적 연구 방법의 자료 수집을 분석한 결과 다음과 같은 결과가 밝혀졌다. 첫째, 음악놀이는 ADHD 학생의 사회성 발달, 즉 규칙지키기, 협동, 탐구심, 자율성 향상에 도움이 되는 것으로 나타났다. 둘째, 음악놀이는 ADHD 학생의 방해행동 감소에 부분적으로 효과가 있는... -
다문화가정 중학생을 위한 학교적응력 향상 프로그램 구안
김명선, 유형근 한국교육치료학회 교육치료연구 18 Pages
한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.2 5 69-86 (18 pages)
본 연구는 급격히 늘고 있는 다문화가정 학생들의 학교적응의 문제에 대한 어려움을 고찰하고 이에 대비하여 학교현장에서 다문화가정 중학생을 위한 학교적응력 향상 프로그램을 구안하는 데 그 목 적이 있다. 이를 위해 다문화가정 중학생을 직접 지도한 경험이 있는 교사를 대상으로 다문화가정 중학생의 학교생활적응에 필요한 요소추출을 위한 요구조사를 실시하였다. 문헌고찰과 요구조사 결 과를 토대로 본 연구에서 필요한 학교적응력 향상 프로그램의 구성요소를 도출했으며, 도출된 구성 요소를 중심으로 잠정적인 프로그램을... -
다문화가정 모(母)의 부부관계 만족도가 자녀의 학교생활적응에 미치는 영향
서보준, 박선태 한국복지행정학회 복지행정논총 29 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2012, 제 22권 제 1호 5 127-155 (29 pages)
한 영향을 미치지 않았지만, 담임교사와의 관계, 학교행사참여, 규칙준수, 학습활동 에 유의미한 영향을 미쳤다. 이는 부부관계 만족도를 높이기 위해서는 부부의 상호 이해도를 높이는 시간을 마련하여 서로 간에 정서적인 교류를 통해 가정이 안정될 때 자녀의 정서에 긍정적인 영향이 학교생활적응에 미친다는 것을 본 연구결과를 통해 검증하였다는 것에 의의가 있다 할 수 있겠다. 따라서 다문화가정을 위한 부부 교육 및 부부교실을 통해 부부관계의 만족도를 높일 수 있는 제도적?정책적 지원이 이루어질 수 있도록 많은 노력을... -
청소년이 지각한 자아탄력성 및 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향에 관한 연구 -대구광역시 조손가정 청소년을 중심으로-
곽민경, 서보준 한국복지행정학회 복지행정논총 38 Pages
한국복지행정학회 복지행정논총 2011, 제 21권 제 1호 4 75-112 (38 pages)
결과는 사회적 지지가 높을수록 학교생활적응을 더 잘 할 수 있다는 것을 의미한다. 일곱째, 조손가정 청소년이 지각한 자아탄력성이 학교생 활적응에 미치는 영향력과 조손가정 청소년이 지각한 사회적 지지가 학교생활적 응에 미치는 영향력 간의 차이를 분석한 결과 학교생활적응의 하위변인인 교우 관계, 규칙준수에서는 조손가정 청소년이 지각한 사회적 지지가 자아탄력성에 비해 학교생활적응에 미치는 영향력이 상대적으로 높게 나타났다. 따라서 부모 의 돌봄을 제대로 받지 못하고 조부모로부터 양육 받는 조손가정 청소년들의... -
신체활동 시 또래 간 갈등해결 중심 유아인성교육활동이 유아의 인성발달에 미치는 효과
윤소연(So-Yeon Youn) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 28 279-290 (12 pages)
본 연구의 목적은 신체활동 시 또래 간 갈등해결 중심 유아인성교육활동이 유아의 인성발달에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 이를 위하여 서울시 K구에 위치한 N어린이집의 만 5세 40명을 연구대상으로 선정하여 실험집단과 비교집단에 배치하였다. 연구기간은 총 9주이며, 실험집단 유아들에게 신체활동 시 또래 간 갈등해결 중심 유아인성교육활동을 실시하였다. 연구 효과를 검증하기 위해 유아의 인성발달을 사전, 사후로 실시하고 독립표본 t-검증(SPSS 20.0)으로 통계처리를 하였다. 연구결과, 신체활동 시 또래 간 갈등해결... -
교류분석이론의 이고그램 성격특성에 따른 스마트폰 활용 및 중독 경향
홍성혁(SungHeuk Hong), 백지현(JiHyun Baek), 엄미아(MiA Um), 이재창(JaeChang Lee) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 4호 51 563-572 (10 pages)
현대의 일상에서 스마트폰이 차지하는 비중은 상당히 높다. 스마트폰의 기능은 앱을 스토어에서 손쉽게 설치할 수 있게 되면서 다양화 되었다. 그러한 스마트폰을 사용하는 형태도 개인마다 다르게 나타날 수밖에 없을 것이다. 본 연구는 성격특성에 따라 스마트폰의 사용 경향에 어떠한 차이가 있는가를 알아보고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 대학생들을 대상으로 K-KSEG(Kim s-Korea Standard EgoGram) 이고그램 검사지 및 스마트폰의 활용지수와 중독지수 설문지를 사용하여 조사하였다. 연구결과는 대학생들의 성격 특성과... -
대학생의 시민의식 수준 및 영향 요인 분석
박희진(Park, Heejin), 남궁지영(Namkung, Ji Young) 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2018, Vol.25 No.2 7 165-193 (29 pages)
본 연구에서는 한국교육종단연구2005 코호트를 활용하여 대학생의 시민의식 수준을 동일 연령대 대학생이 아닌 집단과의 비교를 통해 알아보았으며, 이에 영향을 미치는 요인을 살펴보았다. 시민의식의 하위요인은 선행연구를 토대로 관용의식, 사회참여의 식, 봉사의식, 윤리의식으로 조작적으로 규정하였다. 분석 결과, 우리나라 대학생의 시 민의식 수준은 같은 연령대의 취업자나 구직자에 비해 높고, 취업을 병행하는 경우보 다 전일제 대학생의 시민의식 수준이 높은 것으로 나타났다. 그리고 이러한 대학생의 시민의식 수준은...


전체 선택해제

총


