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01.

청소년의 사회적 기술향상을 위한 이야기 만들기(Story making)중심 미술치료 사례연구

황선영 한국미술치료학회 미술치료연구 27 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2012, 제 19권 제 4호 (통권 61호) 2 759-785 (27 pages)

황선영 저
...
- 5,600원
질문하기, 드러내기로 파악되었다. 그림 및 이야기 만들기의 역할에 대한 요인으로 그림 및 이야기 는 자기표현의 역할과 모델의 설정 역할을 하여 내담자는 상징적이며 은유적으로 안전하게 자신을 표현하였다. 셋째, 이야기 만들기 중심 미술치료의 효과성은 부모자녀 관계의 변화, 자아인식의 변화, 자기조절 능력의 향상, 주장성의 향상으로 나타났다. 결과적으로 내담자가 자발적으로 만들어낸 그림 및 이야기는 내담자의 억압된 감 정 해소와 과거경험의 재인식을 촉구하였으며, 새롭게 자아인식을 형성해 나갈 수 있었다.
02.

주간재활시설의 정신장애인 독립주거지원 초기 과정에 관한 질적 연구 : 관악 한울지역정신건강센터 “지역사회 적소(Niche) 만들기” 사례를 중심으로

김현민 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 30 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.50 2 31-60 (30 pages)

김현민 저
...
- 5,900원
본 연구의 목적은 A 주간재활시설의 ‘B사업’(지역사회적응지원사업)의 독립주거 지원 초기 과정의 내용과 특징을 분석하는 데 있다. 연구는 일반적 질적연구방법으로 진행하였으며, 연구자료는 사업참여자 2명, 사업 담당 사회복지사 3명과 유관기관 사회복지사 2명을 대상으로 한 심층인터뷰와 사업 담당자들의 기록자료가 활용되었다. 분석 결과, ‘B사업’의 가장 핵심적인 특징은 개별 참여자가 가지고 있는 다양한 ‘변수’를 지원과정의 ‘상수’로 받아들인다는 점이었다. 기존 주거지원 사업에서 변수로 파악되었던 개인의...
03.

일본 음악교육에 있어서 창의적 음악 만들기 (CMM)의 개척과 그 실천에 관한 고찰

나재용(Jae Yong Na) 한국음악교육학회 음악교육연구 32 Pages

한국음악교육학회 음악교육연구 2010, Vol.38 2 31-62 (32 pages)

나재용(Jae Yong Na) 저
...
- 6,100원
04.

장애인복지관에서의 발달장애인 지원의사결정(Supported Decision Making) 경험

김미옥, 박지혜, 정민아 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 29 Pages

한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2020, Vol.50 7 169-197 (29 pages)

김미옥, 박지혜, 정민아 저
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- 5,800원
이 연구는 질적 사례연구 방법을 활용하여 장애인복지관 발달장애인의 지원의사결정 경험을 탐색해 보고자 하였다. 연구결과, 아직 현장에서 지원의사결정에 대해 정확히 개념적으로 정의하지는 않고 있으나, 지원의사결정은 이미 적용되고 있었다.그럼에도 불구하고, 지원의사결정에 대한 충분한 이해와 적용성은 여전히 부족한 현실도 드러났다. 발달장애인의 지원의사결정과 관련하여, 주요 연구결과는 첫째, 발달장애인 권리를 제대로 존중하지 않은 현실 인지, 선호와 욕구가 있는 보통사람으로의 자각의 중요성이 제시되었다....
05.

명화감상을 통한 이야기 만들기가 유아의 상상적 내러티브에 미치는 영향

김미영(Kim Mi-young) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 27 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2008, 제 10권 제 1호 7 195-221 (27 pages)

김미영(Kim Mi-young) 저
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- 5,600원
9일부터 2006년 12월 29일까지 총 12주간에 걸쳐 명화를 감상하고 이야기를 만들어보는 과정(12회)을 실시하였으며 통제집단은 자유선택활동 시간에 생활주제에 따른 언어활동만 실시하였다. 명화감상을 통한 이야기 만들기의 절차는 명화 탐색하기, 명화에 대한 느낌 이야기하기, 이야기의 단서들 찾기, 이야기 단서들을 연결하여 이야기하기. 상상적 이야기 만들기의 순으로 이루어졌다. 연구의 결과는 명화감상을 통한 이야기 만들기를 실시한 실험집단의 유아들이 생활주제에 따른 언어활동만 실시한 유아들보다 상상적 내러티브의...
06.

한국 전통음식 만들기 활동에 참여한 유아들의 경험

주현진(Ju Hyun-Jin) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2014, 제 16권 제 2호 9 199-224 (26 pages)

주현진(Ju Hyun-Jin) 저
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- 5,500원
16회 한국 전통음식 만들기 활동을 실시하였고, 녹화자료의 전사와 교사저널, 사진, 유아 기록물 등의 자료를 수집, 분석하였다. 연구결과 첫째, 유아들은 연구 초기 한국 전통음식에 대해 생소함을 느꼈지만 점차 한국 전통음식에 관심가지기 시작했다. 둘째, 한국 전통음식 만들기에 참여하면서 다양한 음식재료를 오감을 이용해 탐색하고, 전통 도구를 이용하여 음식을 만드는 경험을 통해 즐거움을 느꼈다. 셋째, 한국 전통음식에 자부심을 갖게 되고, 유아가 만든 음식을 나누는 과정 속 에서도 유아 혼자에서 유아 주변 사람으로,...
07.

소집단 그림이야기책 만들기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향

소대웅(Soh Dae-Woong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 22 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2016, 제 18권 제 1호 2 29-50 (22 pages)

소대웅(Soh Dae-Woong) 저
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- 5,100원
행동에 대 한 사전검사와 사후검사를 실시하여, 소집단 그림이야기책 만들기 활동의 친사회적 행동증진에 대한 효과를 알아보았다. 연구결과 소집단 그림이야기책 만들기 활동에 참여한 실험집단은 통제집단에 비하여 친사회적 행동의 하위요소인 개인정서 조절능력과 대인관계 형성능력이 증진되는 것으로 나타났다. 이는 소집단 그림 이야기책 만들기 활동을 통해 자기주장하기, 토의하기, 타인존중하기, 협동하기, 문제해결하기, 모델링의 친 사회적 관련 상호작용을 촉진하여 유아들의 친사회적 행동을 증진시킨 것으로 볼 수...
08.

만 5세 유아와 함께 한 음악 만들기 실행연구

김자희(Kim Ja-Hee), 최연철(Choi Younchul) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 18 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 3호 3 43-60 (18 pages)

김자희(Kim Ja-Hee), 최연철(Choi Younchul) 저
...
- 4,700원
있었다. ‘음악만들기에 다가가기’위한 연구자의 노력은, ‘음악이 아름다워야 한다는 생각 내려놓기,’ ‘음악교육’을 해야 한다는 부담감에서 벗어나기,’ ‘유아의 음악성 바라보기,’ ‘유아가 만든 음악 공유하기’ 등으로 나누어서 살펴보았다. 한편 ‘음악만들기를 실천하기’위한 연구자의 노력은, ‘소리를 통해 일상에서 음악 끄집어내기,’ ‘움직임을 음악만들기와 연결 짓기,’ ‘함께 하는 음악을 위한 노랫말 이야기 제공하기,’ ‘그림을 통해 유아가 만든 음악 남겨두기’ 등으러 분류할 수 있었다. 이러한 실행연구의...
09.

PBL을 적용한 음악극 만들기 수업 방안 연구

홍인혜(InHye Hong) 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2015, 제 25호 7 123-149 (27 pages)

홍인혜(InHye Hong) 저
...
- 5,600원
적용 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 문제중심학습의 개념과 음악극 만들기의 교육적 의의 탐색을 기반으로 학습 목표, 문제 설정, 수업 계획 및 학습 자료, 평가 도구, 교수-학습 지도안 예시 등을 제시하여 음악 수업에 효율적으로 적용하도록 하였다. 또한 PBL을 적용한 음악 학습 단계를 문제 제시 단계→문제 해결을 위한 도구적 활동 단계(문제 해결 과정에서 교사 주도 학습)→ 중간발표 및 평가 단계→문제 해결 시도 단계→자기 주도적 학습 단계→협동 학습 단계→ 결과 발표 및 평가 단계로 설정하여 학습의 전 과정을...
10.

황금분할과 피보나치수열을 활용한 초등음악과 ‘음악 만들기’ 활동 수업자료 개발

곽현규(Hyungyu Kwag) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2017, 제 32호 9 151-166 (16 pages)

곽현규(Hyungyu Kwag) 저
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- 4,500원
역량을 키워주기 위해서는 새로운 교수 · 학습 방법뿐만 아니라 수업자료가 개발되어야 한다. 따라서 본 연구에서는 초등 음악과 ‘표현’ 영역 중 음악 만들기 활동에 적용하기 위해 황금분할과 피보나치수열을 활용한 수업자료를 개발하였다. 이를 위해 이론적 배경에서는 음악과 수학의 관련성을 살펴보았으며 황금분할과 피보나치수열을 활용한 음악의 예를 제시하였다. 수학적 개념을 적용한 음악 만들기 수업자료 개발은 음악학습에 흥미와 자신감을 잃은 학생들이 보다 쉽게 접근할 수 있도록 돕고, 음악 만들기 수업 활동을...

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