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경 공부가 어떤 모습으로 이루어지고, 그 과정에서 성취한 인간상이 어떤 모습인가를 탐구하였다. 이를 初年의 修學時期와 中年의 仕宦時期로 나 누어 보았는데, 특히 그의 공부과정에서 겪은 실패의 체험들을 주시하 였다. 이는 실패의 체험이 성공의 토대가 될 뿐 아니라, 같은 실패를 범 하는 후학들에게 실질적 교훈이 되기 때문이다. 퇴계 수학기의 敬工夫는 주로 收斂工夫를 통하여 이루어졌다. 그는 愼言 謹行의 模範과 같은 자세로 수학기를 보냈다. 거기다가 뛰어난 수 재였기에 학문적 성취도 컸다. 그리고 이 성취가 그를...
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退溪의『聖學十圖』와 栗谷의 『聖學輯要』의 對比를 통해본 兩者의 思想的
영남퇴계학연구원 퇴계학논집 2012, 제 10호 2 1-28 (28 pages)
宇宙論의 기초로 하고, 천지의 “仁”을 價値적 목 적으로 하며, “綱常”을 윤리규범의 표준으로 삼으면서 인간마음의 “敬” 으로 이 모든 것을 관통시키는 聖學體系를 구성하는데 애썼고 율곡은 현실적인 정치사상가의 입장에서 帝王의 “心术之微”에 모를 박고 『大 學』을 근간으로 하면서 현실적인 제왕의 修己工夫체계와 구체적인 실 천방법탐구에 힘썼다. 다시 말하면 퇴계와 율곡은 거시적 시각과 미시 적시각에서 聖學의 현실적 정착에 기여하였으며 이러한 기여는孔孟學說 이 程朱理學의 발전을 거쳐 더 높은 차원에서... -
퇴계 이황(1501～1570)은 조선 시대 도학자로서 생애가 연보, 행 장에 자세하게 기록되어 있다. 제자들이 기록한 언행록에 학문태 도, 교육방법, 예의 실천, 사제우의가 잘 나타나 있어 학술 논문에 서는 언급할 필요가 없을 정도다. 이황은 2330 수의 시를 지어 도학자이면서 시인이다. 이 시들은 문집에 실려 있는데 그 종류가 매우 다양하다. 형식도 다양하고 내용이나 소재면에서도 다양하다. 詠物詩, 梅花詩. 說理詩, 和答詩 卽事詩, 詠懷詩가 주축을 이룬다. 題畵詩, 輓詩. 四言詩, 六言詩, 醉 夢詩, 社會詩, 憂國詩, 詠史詩,...
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이공계 연구중심 대학교의 캠퍼스 문화에 대한 생태학적 탐색
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 3호 3 55-84 (30 pages)
본 연구는 우리나라의 대표적인 이공계 연구중심대학교의 캠퍼스 문화를 생태학적 시각에서 탐색, 분석하여 대학생들의 발달과 성장을 조력할 캠퍼스 환경을 구성하는 방법을 모색하기 위해 수행되었 다. 연구자는 먼저 대학생의 발달에 영향을 끼치는 캠퍼스 환경을 이해하고 평가하는 개념적 틀로서 생태학적 접근방식이 왜 유효한지를 선행연구들에 대한 고찰을 통해 제시하였다. 이러한 개념적 틀에 기반한 단일 사례 연구를 통해 본 연구는 신입생들이 경험하는 캠퍼스 문화가 학업 중시 문화, 가족적 공동체 문화, 체제 순응적 고립...
