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초등특수교사의 읽기?쓰기 지도실태 및 요구도 분석
김은정, 박순길, 류성용 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 11 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 4호 18 169-179 (11 pages)
및 쓰기 지도 실태와 요구도를 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 광주, 대구, 부산 지역에 근무하고 있는 특수교사 71명에게 설문조사를 실시 하였다. 연구 결과 특수교사들은 학생의 읽기 및 쓰기 수준을 파악하기 위해 표준화된 검사도구보다 직접 제작한 검사도구를 주로 사용하였다. 학생 지도 시 문제해결 방법과 신뢰하는 정보에 대해서는 자신의 지도 경험과 동료 및 선배의 조언을 이용하였고 학교에서 배운 지식의 활용의 사용빈도는 낮 았다. 학생의 읽기 및 쓰기 지도 시 주로 통문자를 통한 지도가 이루어졌으나 교사의... -
시각장애학교 교사의 지도실태 및 교사 재교육 심화교육과정 운영에 대한 인식 연구
장경숙, 최성규 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 20 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2010, 제 26권 1호 4 67-86 (20 pages)
실태와 인식 등을 알아보고, 시각장애학교 교사재교육 심화교육과정 운영을 위한 모형을 제시함을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 전국 12개 시각장애학교의 교사 272명을 대상으로 설문을 실시하였다. 결론은 첫째, 시각장애학교 교사의 최근 5년 이내의 교사재교육 심화교육과정 참석 현황은 저조하나, 연수내용에 대한 만족도는 보통 이상으로 사립학교에 재직하는 남교사이면서 교직경력 또는 시각장애학교 교사 경력이 높을수록 시각장애아동의 지도에 대한 전문성이 높게 나타났다. 또한 시각장애학교 교사는 현장의... -
연세대학교의 대학생 커리어 지도실태와 전망
김농주, Kim. Nong-Ju 한국대학교육협의회 大學敎育= Higher education 4 Pages
한국대학교육협의회 大學敎育= Higher education 2005, Vol.133 No.7 115-118 (4 pages)
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유치원의 경제교육 지도실태에 관한 연구
이윤경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 22 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 1999, 제 16권 제 2호 8 173-194 (22 pages)
유치원교사들은 유치원에서의 경제교육은 당연히 실시해야 하는 것으로 인식하고 있으며 필요이유로는 일상생활에 필요한 자율적인 사회적 기술 습득을 가장 큰 이유로 지적하였다．또한 가장 중요한 교육내용으로는 물건구매 및 시장개념을 지적하였다. 2) 유치원교사들이 가장 많이 실시하고 있는 경제교육내용과 지도방법은 물건 사고팔기, 절약의 내용이었고 가게 놀이를 통한 역할놀이나 이야기나누기 및 토의 방법이었다．실시되고 있는 경제교육내용과 지도 방법은 관련변인에 따라 유의한 차이를 나타냈다． 3) 경제교육의 효과적... -
기초학력부진학생 지도의 실태, 문제점, 개선방안에 관한 초등교사들의 인식 조사
이명학, 이대식 한국교원교육학회 한국교원교육연구 16 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2005, 제 22권 제 1호 6 109-124 (16 pages)
담당하고 있는 458명의 초등교사들을 대상으로, 기초학력부진학생의 지도실태와 문제점, 개선방안에 관한 다양한 의견들을 알아보았다. 조사 결과, 기초학력부진학생의 지도는 담임교사에 의한 방과 후 특별지도 방법이 가장 많았으며, 특별지도를 위한 학급편성은 개인의 수준차를 고려하여 교과별, 학년별 특성을 고려하여 이루어지고 있었다. 보통, 2～4명의 소규모 집단 단위로 지도가 이루어지고 있었고, 지도시간은 1회 1시간 이내, 주2회가 가장 일반적이었다. 기초학력부진학생 지도의 어려움으로는 교사의 지도시간 확보 곤란,... -
학습부진아 지도 실태 및 지도교사의 인식 조사
김용욱, 이성환, 안정애, 이창섭 한국학습장애학회 학습장애연구 31 Pages
한국학습장애학회 학습장애연구 2009, Vol.6 No.2 4 69-99 (31 pages)
있는 학습부진아 지도 실태 및 교사의 인식을 파악하기 위해 수행되었다. 이를 위해 전국 16개 시도교육청별로 각 10개 초등학교를 표집한 후 학교별로 학습부진아 업무 담당교사 1명과 학습부진아 지도 교사(외부강사 포함) 1명씩 총 320명을 대상으로 조사하였다. 업무 담당교사의 응답을 분석한 결과 학습부진아의 발생율은 2.42%에서 5.05%까지 나타났고, 읽기, 쓰기에 비해 수학영역의 발생 비율이 높았다. 진단평가 후 다양한 특별지도 형태로 일대일 지도가 이뤄지고 있으나, 표준화된 진단평가의 개발과 활용, 담임재량에 의한... -
유아 창의성 교육에 대한 유치원 교사의 인식 및 지도 실태
김호 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 21 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2012, 제 32권 제 1호 7 109-129 (21 pages)
교사의 인식이 어떠하고, 유치원 현장에서 이루어지는 유아 창의성 교육의 지도 실태는 어떠한지를 살펴봄으로써 유치원 현장에서 유아 창의성 교육의 활성화를 위한 기초 자료를 얻는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 공 립 및 사립 유치원에 재직 중인 유치원 교사 238명을 연구대상으로 유치원 교사와 전문 가 협의를 통해 만들어진 질문지를 통해 자료를 수집하였으며, 수집된 자료는 기술통계를 사용하여 평균과 표준편차를 알아보았고, 빈도 분석을 하였다. 유아 창의성 교육에 대한 인식 및 지도 실태에 대한 연구 결과를 근거로 유... -
피아노 전공 음대생을 위한 실기 지도실습수업의 운영
김정미(Jung Mi Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 17 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2013, 제 42권 제 1호 5 87-103 (17 pages)
많은 피아노과 학생들이 졸업 후에 경험과 기술의 부족으로 현장에서 실기 지도를 하는데 있어 어려움을 겪는 문제점을 인식하여 본 연구는 피아노 전공생을 중심으로 실습수업을 시범적으로 운영하였으며, 그 결과 학생들이 문제점 지적 능력, 시범을 보일 수 있는 능력 등 7개의 항목에서 취약점을 드러냄을 분석하였다. 이를 토대로 하여 실기 지도 실습수업 운영의 중요성을 부각 시켰으며 효율적인 수업 운영 방식과 학생들의 지도능력 향상을 위해 동료 지도방식, 자유 토론, 학생들을 대상으로 한 피아노 교수 전략 프로그램 등의... -
시각장애학교 중등학생의 생활지도 실태 및 개선 방향
이해균 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 21 Pages
한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 1호 6 107-127 (21 pages)
이 연구는 우리나라 시각장애학교에서 이루어지고 있는 생활지도의 실태와 개선방향을 조사하여 학교 생활지도의 질적 향상을 위한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 전국 시각장애학교에 재학 중인 중ㆍ고등학생 178명을 대상으로 전체 30문항의 설문지에 학생이해, 사회성지도, 진로지도, 상 담활동 등 4가지 하위요인으로 구성하여 조사한 결과를 토대로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 학교생활지 도의 전반적인 수준은 ‘보통수준’이며, 하위요인 중, ‘상담활동’이 가장 높았다. 둘째, 남학생이 여학 생보다... -
일본의 고령자 사회참가활동 실태와 지원정책 동향 분석
한국사회서비스학회 사회서비스연구 2014, 제 5권 제 2호 3 76-122 (47 pages)
우리나라는 2000년 고령화 사회로 진입한 이후 2014년 현재 12.7%의 고령화율을 보이고 있으며, 2026년에는 초고령사회 (20.8%)로 진입할 것으로 전망하고 있다(통계청 KOSIS). 고령화의 가속화와 더불어 글로벌 경기침체에 따른 고용불안정 속에 퇴직연 령이 빨라지면서 노후생활 준비의 필요성에 대한 인식이 점차 높아 지고 있다.
