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초등학교 교사들의 의사결정 참여 과정에 관한 질적 연구
고연숙, Youn-sookKo, 김병찬, Byeong-chanKim 한국교육행정학회 교육행정학연구 31 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2008, 제 26권 제 4호 19 457-487 (31 pages)
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한국의 종단조직 고찰(Ⅲ)-기독교한국침례회ㆍ구세군ㆍ대한예수교장로회총회(합동)
한국종교교육학회 종교교육학연구 2010, 제 33권 7 131-150 (20 pages)
신설(新設)의 필요성이 제기된다. 대한예수교장로회총회(합동) 조직은 전국의 1만 1156개의 지교회(支敎會)→당회→노회→대회→총회(總會)로 구성되며, 대표인 ‘총회장’은 매년 1회 열리는 총회에서 선출(임기1년)한다. 행정체계는 총회장→총무→국(局)→부(部)로 구성되며, 집권적이고 수직적 구조가 깊으며, 각종 법규가 상세하게 성문화되어 공식화의 수준이 높다. 특히, 각종 『선거방법과 처벌규정』, 그리고 『이단ㆍ사이비』에 관한 강력한 대응 규정 등을 특징으로 하며, 재판(국)은 4심제로 ‘특별재판국’까지 설치되어... -
(2020-03) 기초연금 수급권 변동의 관리 체계 개선 방안
한신실, 홍정민 국민연금연구원 국민연금연구원 정책보고서 226 Pages
국민연금연구원 국민연금연구원 정책보고서 2020년호 3 1-226 (226 pages)
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김영삼 정부의 교육정책 결정 구조와 과정 -5.31 교육개혁안을 중심으로-
김재웅 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 35 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 1 3-37 (35 pages)
정책에 관한 수많은 개념 정의가 있지만, 그것들을 한마디로 요약하면, 정책이란 정부가 사회문제를 해결하기 위해 모종의 결정을 내린 것을 말 한다. 따라서 교육정책은 정부가 교육문제를 해결하기 위해 내린 공식적인 결정이라고 할 수 있다. 여기에서 정부는 정책결정의 주체로서, 정책이 다 루고 있는 문제의 중요도, 범위, 사회적 파급력, 관련 이해집단의 정치적 중요성, 재정 소요 등에 따라 결정된다. -
김영삼 정부의 교육정책 결정 구조와 과정: 5.31 교육개혁안을 중심으로
한국교육정치학회 교육정치학연구 2015, Vol.22 No.2 3 55-80 (26 pages)
지지를 받고 있던 교육개혁위원회이다. 신자유주의의 흐름 이라는 개혁의 방향에 대해서는 교육개혁위원회 내의 비교육계 인사들이 청와대 비서 실과의 조율 속에서 주도하고, 구체적인 개혁안의 수립에는 합리성과 전문성을 지닌 전문위원 등 교육계 인사가 주도적인 역할을 수행하였다. 이어지는 교육정책 결정 과 정에서는 5.31 교육개혁안을 입법화할 책임을 지고 있는 교육부가 핵심적인 역할을 수 행하였으며, 교육부 장관과 장관을 보필하는 행정고시 출신 고급 관료들의 역할이 두 드러졌다. 그리고 개혁안과 관련된 법률의... -
교장·교감과 교사 간 의사소통 특성에 관한 질적 연구
유미라, 김도기 한국교육행정학회 교육행정학연구 26 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 5호 9 219-244 (26 pages)
간 의사소통 체제가 운영되는 양상을 관찰한 결과, 첫째, 회의 전 업무 담당자가 관리자와 사전에 개별 소통을 통해 협의 내용을 사전에 결정하는 ‘협의는 사전에, 회의는 빠르게’의 특성을 보였으며, 둘째, 의사결정에 그다지 영향력을 발휘하지 못하는 의사 소통 통로를 생략하고 최종 의사결정자와만 직접적으로 의사소통을 하려는 특성인 ‘의사결정 자의 오케이, 만사가 오케이’, 셋째, 교수학습 영역은 주로 동료 교사들과 소통하고 교장·교감 과 교사 간에는 행정적인 업무에 관해서만 소통하려는 ‘교육은 교사가 전문가,... -
교육정책의 결정 과정 읽기 : 어느 교육사회학도의 질문
양희준 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 15 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2017 동계학술대회 8 157-171 (15 pages)
결정 과정에 관한 연구 세 편을 선정하여 연구의 내용과 방법 등을 살 펴보았다. 검토 결과 세 편의 연구는 정책 결정에 관한 이론적 모형에 입각하여 정책 결정 과정을 설명하는 기술적 연구들이었다. 그러나 이 연구들은 연구의 대상이 되는 정책의 특 이성을 설명하지 못함으로써 교육정책의 결정 과정에 관한 일반적 설명에 그치고 있는 한계 점을 드러냈다. 각종 교육정책이 쏟아지는 작금의 시대에는 교육정책의 출현을 하나의 구체 적인 사회 현상으로 보고 거기에 내재된 특정한 관점을 드러내려는 연구가 필요하다. 정책... -
GO-NGO 파트너십을 통한 자원봉사 활동의 활성화 방안
전대성, 주정현 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2004, 제 1권 제 1호 8 135-160 (26 pages)
최근들어 한국사회에서 가장 큰 특징 중의 하나는 시장과 정부실패의 보완 기능으로서의 비정부기구 즉 NGO (Non-Governmental Organization) 역할의 중요성이 점차 강조되고 있다는 것이다. 사회의 다원화․전문화 현상에 따른 공공 재화 및 서비스에 대한 수요의 증가와 그로 인한 시민운동의 활성화 그리고 정부재정상황의 악화로 인한 공공서비스의 감축, 민간조직을 통한 행정수행방식의 혁신수단으로 민영화와 민간위탁 등이 부각되면서 NGO의 역할이 크게 증대되고 있다. 오늘날 지역사회복지공급에 있어 자원봉사활동의... -
자유학기(년)제 참여 중학생의 진로 결정이 학업 열의에 미치는 영향: 경향점수와 이중차분법 적용
이정민, 정혜원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 1호 8 197-225 (29 pages)
공변인의 표준화 차이 계수를 확인한 결과 두 집단 간 차이는 나타나지 않았다. 둘째, 진로 결정과 관련된 공변인을 통제하기 전 학업 열의에 대한 진로 결정의 효과가 통계적으로 유의하였으며, 헌신, 활기, 효능감, 몰두의 학업 열의 하위요인도 유의한 영향을 미쳤다. 이후 진로 결정과 관련된 공변인을 통제한 상태에서 학업 열의에 대한 진로 결정의 효과가 통계적으로 유의하였으며, 헌신과 몰두의 학업 열의의 하위요인도 유의한 영향을 미쳤다. 하지만, 진로 결정의 시간과 처치의 특성을 고려한 순수 한계 효과가 통계적으로...
