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- 한국핵심역량교육학회(1)
간행물
- ASIA-PACIFIC JOURNAL OF RESEARCH IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION(71)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(60)
- 교육학연구(41)
- 교과교육학연구(30)
- ANDRAGOGY TODAY(29)
- 기업교육과 인재연구(26)
- 교육논총(19)
- 교육행정학연구(19)
- 한국교원교육연구(16)
- 한국교육학회 학술대회논문집(16)
- 광고PR실학연구(14)
- 교육방법연구(14)
- THE KOREAN JOURNAL OF PHYSIOLOGY & PHARMACOLOGY(10)
- 박물관학보(9)
- 조형교육(9)
- 한국습지학회지(9)
- 헬스커뮤니케이션연구(9)
- 교육혁신연구(7)
- 음악교육연구(7)
- 시각장애연구(6)
- 인간발달연구(6)
- 한국건설관리학회논문집(6)
- 한국장애인복지학(6)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(5)
- 음악교육공학(5)
- 임상사회사업연구(5)
- 한국성인교육학회 학술대회지(5)
- CARBON LETTERS(4)
- PACIFIC EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION ANNUAL CONFERENCE(4)
- THE JOURNAL OF EDUCATION(4)
- 가족과 가족치료(4)
- 시큐리티연구(4)
- 여가학연구(4)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(4)
- 한국보육지원학회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국전산구조공학회논문집(4)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(3)
- JOURNAL OF VETERINARY SCIENCE(3)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(3)
- THE PLANT PATHOLOGY JOURNAL (3)
- 관광서비스연구(3)
- 교육사회학연구(3)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : PLANNING & DESIGN / 계획계(3)
- 종교교육학연구(3)
- 통합교육연구(3)
- 한국공간정보학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- EASTWEST EDUCATION (2)
- JOURNAL OF KIBIM(2)
- PHYSICAL THERAPY REHABILITATION SCIENCE(2)
- 교육시설 : 한국교육시설학회지(2)
- 국제이해교육연구(2)
- 발달지원연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 부모교육연구(2)
- 아동과 권리(2)
- 연구논총(2)
- 재활치료과학(2)
- 청소년행동연구(2)
- 학습장애연구(2)
- 한국건축시공학회지(2)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(2)
- 한국보건기초의학회지(2)
- 한국지리정보학회지(2)
- 한국지형공간정보학회지(2)
- 한국초등체육학회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- INFORMATION SYSTEMS REVIEW(1)
- KIEP 연구보고서(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 개혁주의교회성장(1)
- 고령자-치매작업치료학회지(1)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(1)
- 교육원리연구(1)
- 교육정치학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 다문화건강학회지(1)
- 대한건축학회논문집 : JOURNAL OF THE ARCHITECTURAL INSTITUTE OF KOREA : STRUCTURE & CONSTRUCTION / 구조계(1)
- 동국사학(1)
- 동아시아문화와예술(1)
- 미술치료연구(1)
- 박물관교육연구(1)
- 사회교육과학연구(1)
- 설비공학논문집(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 신경정신의학(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 에너지기후변화교육(1)
- 열환경공학(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 은행법연구(1)
- 인지발달중재학회지(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 전산 구조 공학(1)
- 정보과학회논문지. JOURNAL OF KISS (C) : COMPUTING PRACTICES. C(1)
- 제어-로봇-시스템학회 논문지(1)
- 창의력교육연구(1)
- 특수교육교과교육연구(1)
- 한국고고학보(1)
- 한국공간정보시스템학회 논문지(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국노인작업치료학회지(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국보훈논총(1)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(1)
- 한국철도학회 논문집(1)
- 핵심역량교육연구(1)
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The Effect of LidocaineㆍHCl on the Fluidity of Native and Model Membrane Lipid Bilayers
Jun-SeopPark, Tae-SangJung, Yang-HoNoh, Woo-SungKim, Won-IckPark, Young-SooKim, In-KyoChung, UyDongSohn, Soo-KyungBae, Moon-KyoungBae, Hye 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 10 Pages
대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2012, Vol.16 No.6 7 413-422 (10 pages)
local anesthetic and provide the basic information about the development of new effective local anesthetics. Fluorescent probe techniques were used to evaluate the effect of lidocaineㆍHCl on the physical properties (transbilayer asymmetric lateral and rotational mobility, annular lipid fluidity and protein distribution) of synaptosomal plasma membrane vesicles (SPMV) isolated from bovine cerebral cortex, and liposomes of total lipids (SPMVTL) and phospholipids (SPMVPL) extracted from the SPMV.... -
Application of Cognitive Information Processing Principles on the Educational Programs for the Disabilities
Joosung Park 아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 12 Pages
아시아장애사회학회 아시아장애사회학연구 2003, 제 3권 17 135-146 (12 pages)
of short-term memory and long-term memory. Early information processing models focused on the concept of storage, the transfer of information among storages and limitations of channel capacity. The model describes how information is encoded, retained and retrieved in memory. According to the model, human memory is sustained over time and consists of two stages, encoding and reσieval. Application of the research results on the cognitive information processing and representation of the knowledge... -
An Evaluation of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) Model in a Community Preschool Classroom
Laura L. Kulikowski, Kwang-Sun Cho Blair, Rose Iovannone, Kimberly Crosland 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 22 Pages
한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2015, 제 2권 제 1호 1 1-22 (22 pages)
This study evaluated the use of the Prevent-Teach-Reinforce (PTR) model, an individualized behavior intervention process, with two teachers and two 4-year-old children in a community preschool classroom. A multiple baseline design across routines was employed to assess teachers’ implementation of the PTR intervention and changes in child behavior. Additional measures associated with the PTR process and outcomes, such as procedural integrity and social validity, were obtained. The results... -
Systems Design on a Team Learning Process Model
Park Su-Hong 부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 17 Pages
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 2016, 제 26권 제 3호 7 131-147 (17 pages)
a microcosm of organization. in turn, building a learning organization naturally requires how to manage team learning. in this context, the purpose of this article was to apply systems design on building a team learning process model. Method: In order to design the model, the research utilized the spiral system-design methodology, a revised version of Banathy’s systems-design process, which includes the major stages of developing a knowledge base, preparation, analysis, design, evaluation, and... -
Assessment of Teaching Aptitude of Preservice Teachers Enrolled in University-Based Teacher Credential Programs in South Korea: Providing Diagnostic Information Based on a Cognitive Diagnostic Assessment Framework
Yi Hyun Sook, Park Sejin 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 3호 1 1-27 (27 pages)
in university-based teacher credential programs in South Korea. Overall, the results indicated high mastery probabilities for the attributes “dedication to teaching profession” and “caring personality with community building skills” and low mastery probabilities for “emotional stability.” The results also varied across gender and level of education. The results demonstrated that the method adopted provides more fine-grained and useful insights than a simple pass/fail testing system. -
The Development of a Teaching and Learning Model for Mobile-based Collaborative Learning
Chang Woo Nam, Seonyoung Jang 한국교육학회 교육학연구 24 Pages
한국교육학회 교육학연구 2016, 54권 2호 13 373-396 (24 pages)
learning model. The teaching and learning model developed in this study includes six primary phases: (1) providing orientation of mobile-based collaborative learning, (2) guiding strategies for improving positive interdependence between students, (3) guiding strategies for improving group reflection and social skills, (4) monitoring/facilitating students’ collaborative work, (5) reviewing instruction and transferring, and (6) evaluating and summarizing. Each phase has subsequent instructional... -
Exploring Technology System Through House Building Activity
Lee Choon-Sig 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages
경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2017, 제 37권 제 2호 13 259-278 (20 pages)
of performing house building activities. The building activities were carried out from March to October, 2016 for 8 months. The researchers studied the operation of the traditional technology system by operating the house construction process and the conclusion is as follows. First, the flow of the traditional technology system must be modified in construction technology. In other words, the feedback in the system must be interacted as shown in the following figure. Traditionally, the feedback...


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