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어머니의 삶의 만족감 및 양육행동과 남,여 유아의 사회적 유능성간의 관계
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  • 어머니의 삶의 만족감 및 양육행동과 남,여 유아의 사회적 유능성간의 관계
  • Mother\'s Life Satisfaction and Parenting Behavior as Related to Child Social Competence
저자명
박서영,박성연
간행물명
인간발달연구KCI
권/호정보
2007년|14권 2호(통권30호)|pp.29-51 (23 pages)
발행정보
한국인간발달학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.37MB)
주제분야
사회과학
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국문초록

본 연구는 어머니의 삶의 만족감 및 양육행동과 아동의 사회적 유능성간의 관계를 규명하고 이러한 차이가 아동의 성별에 따라 차이가 있는지를 탐색하는데 주목적을 두었다. 연구대상은 3 -7세 유아와 어머니 190쌍이었다. 어머니의 삶의 만족감과 양육행동 및 아동의 사회적 유능성은 질문지를 통해 측정하였고, 연구문제 분석을 위해서는 상관관계 분석 및 SAS를 이용한 매개 분석을 실시하였다. 그 결과, 삶의 만족감과 양육행동간의 관계는 아동의 성에 따라 차이가 있어, 여아의 어머니는 삶의 만족감이 높을수록 긍정적인 양육행동을 하였으나, 남아의 어머니는 이러한 관계를 나타내지 않았다. 둘째, 어머니의 양육행동과 사회적 유능성간에도 아동의 성에 따른 차이가 나타나, 남아의 경우 긍정적 양육행동을 할수록 위축행동을 적게 나타내었으나, 여아의 경우는 공격적 행동을 적게 나타내었다. 셋째, 어머니의 삶의 만족감과 양육행동 및 유아의 사회적 유능성간의 관계에서 남아의 경우는 어떠한 유의미한 관계도 나타나지 않은 반면, 여아의 경우는 어머니의 삶의 만족감이 높은 경우 긍정적 양육행동을 보이며, 여아의 위축행동이 적게 나타났다. 넷째, 어머니의 삶의 만족감은 양육행동을 매개로 아동의 사회적 유능성 행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 여아의 경우, 어머니의 삶의 만족감은 설명적 양육행동을 매개로 여아의 사려깊음 행동과 사회성 행동에 영향을 미쳤다.

영문초록

The purpose of this study was to explore the relations between mother\'s life satisfaction, parenting behavior and child social competence. A total of 190 mothers of preschool children completed questionnaires. The major results of this study were as follow: 1) Mothers who were satisfied with their life showed higher ‘reasoning’ and ‘autonomy granting’ parenting, especially to their daughters. 2) The effects of maternal parenting on child\'s social behavior differed depending on child\'s sex. Specifically, mothers\' ‘warmth’, ‘reasoning’ and ‘autonomy granting’ parenting were negatively related to boys\' ‘withdrawn’ behavior and girls\' aggressive behavior. 3) Only for girls, the relation between maternal life satisfaction and child\'s social behavior was mediated by maternal ‘reasoning’ parenting. In conclusion, the result of the study evinced that mother\'s life satisfaction was related to both parenting and child\'s social competence. In particular, the relations between mother\'s life satisfaction, parenting and social competence were stronger for girls than for boys.

목차

Ⅰ. 서  론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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