홍선희(Hong Sun Hee), 김경철(Kim Kyung Chul) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 31 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2017, 제 19권 제 1호 4 79-109 (31 pages)

선정 갈등을 해결하는 방법은 비디오재방문 토의활동과 비디오재방문 토의활 동 후에 실시한 사회극놀이에서 모두 공평한 방법으로 역할 정하기로 나타나 비디오 재방문 토의활동이 유아들에게 공평한 갈등해결방법을 생각할 기회가 되어 실제 사회 극놀이 갈등 상황에서 공평한 방법으로 갈등을 해결한 것으로 보인다. 본 연구에서 얻어진 결과를 중심으로 결론을 내리면 다음과 같다. 첫째, 비디오재방문 토의활동에서 나타난...

박제일, 양재혁 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2015, Vol.7 No.3 5 415-429 (15 pages)

있는데 최근에는 갈등을 해고나 제거해야할 입장에서 직면한 갈등을 어떻게 생산 적으로 관리해 나갈 수 있는가에 있는가의 효과 적으로 해결방법을 모색하는 흐름이 나타나고 있 다. 대인간 갈등해결에 대한 연구들은 사람들이 대인간 갈등을 다루는 것에 있어서 일관성을 보 이는데, Terhune(1970)은 갈등해결방식의 일관적 유형을 성격적인 속성(personality attributes)에서 비 롯되었다고 하였다. Stagner(1961)는 갈등해결의...

정혜선(Hye Som Jeong), 금정화(Jeong Hwa kum) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 2호 59 601-610 (10 pages)

뢰도 계수 이었다 갈등해결방식 갈등해결방식은 와 이 개발한 갈등해결방식 척도를 청소년에게 적 용한 한국어판 으로 측정하였다 능동적 갈등완화방식 능동적 갈등격화방식 수동적 갈등완화방식 수동적 갈등격화방식 등 개의 하위영역으로 구성되었다 능동적 갈등완화는 점수가 높을수록 갈등해결 방식이 긍정적임을 나타내는 반면 능동적 갈등격화 수동적 갈등완화 수동적 갈등격화 점수는 낮을수록 갈등해결방식 이 긍정적인...

정난숙, 천성문 한국교육치료학회 교육치료연구 31 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2016, Vol.8 No.2 3 157-187 (31 pages)

됨 갈등해결방안을 생각한 것이 갈등해결에 큰 도움이 되었음 나의 갈등해결방식이 협력하는 방식으로 바뀌어 감 안전하게 분노 표현하는 방법을 앎 나의 갈등원인과 갈등해결습관을 알게 됨 일상생활에서 일어나는 갈등원인 을 알게 됨 다양한 갈등해결방법을 모색함 협력적 갈등해결전략을 배움 실천하기 (10~ 12 회기) 동성별 갈등요인이 다른 것을 알게 됨 탐정활동으로 갈등을 해결하게 됨 협력적 갈등해결전략을 사용하면...

임명희, 박윤조, 김성현 한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 19 Pages

한국청소년상담학회 한국청소년상담학회지 2018, 제 3권 제 4호 4 85-103 (19 pages)

. 한편 Canary와 그의 동료들 (1995)은 갈등과 갈등해결에 대한 연구의 필요성을 다음과 같이 설명하였 다. 첫째, 갈등해결은 다른 상호작용보다 관계의 특성을 잘 설명할 수 있게 해주며 , 둘째, 관계 를 형성하는 개개인들은 갈등을 일으킴으로써 상대방에게 심리적 또는 신체적인 해를 입힐 수 있어 갈등협상의 방법을 터득해야 하므로 이러한 대인관계에서의 갈등과 그에 대한 해결방법은 연구되어져야 하며 , 셋째, 대인간...

윤소연(So-Yeon Youn) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2019, 제 9권 제 1호 28 279-290 (12 pages)

마음을 가져야 할까? 갈등 해결책 모색 갈등 해결 방안 모색 하기 갈등상황에 처한 양 측의 입장을 모두 고려하여 갈등해결책을 모색한다. 너희는 갈등상황그림에서처럼 신체활동을 할 때 비슷한 일이 있었던 적이 있니? 비슷한 일이 있었을 때 어떻게 했니? 어떤 방법으로 양쪽 친구들의 갈등을 해결할 수 있을까? 그 방법으로 갈등을 해결할 때 다른 친구의 기분은 어떨까? 갈등상황에 있는 친구들 모두가 행복해지는 방법은...

김은아 한국행동분석학회 행동분석·지원연구 25 Pages

한국행동분석학회 행동분석·지원연구 2017, 제 4권 제 1호 3 49-73 (25 pages)

합의로 결정하기를 통해 이루어 진다. 활동중심 갈등해결 프로그램은 이러한 과정을 미술활동, 사례분석, 역할극, 놀이, 학급회 의(서클) 등의 다양한 체험과 활동을 통해 갈등을 평화적으로 해결하여, 관계성이 훼손되기 이 전에 공동체성을 강화하여 학교폭력을 예방하는 프로그램이다. 이런 활동중심 갈등해결 프로그 램을 개발하고 중재를 실시하여 공동체 의식의 변화를 살펴보고자 한다. 이러한 이 연구의 목적을 위한...

장희순 한국발달지원학회 발달지원연구 21 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2019, 제 8권 제 1호 3 37-57 (21 pages)

.75, ‘활동공유’ .74, ‘긍정적행동하기’ .85로 나타났다. 갈등해결 전략 척도 친구관계에서 발생하는 갈등을 해결하기 위하 여 사용하는 전략들을 측정하기 위해 이은해 등 (2000)이 McGill 친구관계 질문지-‘갈등해결 방식’ 을 타당화한 것을 사용하였다. 본 연구에서는 모 든 연령대의 연구 참여자들이 이해할 수 있도록 하기 위해 초등학생의 수준에 맞춰 쉬운 단어로 바꾼 배선영(2000)이 사용한 척도를 사용하였다....

김선연 한국발달지원학회 발달지원연구 20 Pages

한국발달지원학회 발달지원연구 2012, 제 1권 제 2호 3 203-222 (20 pages)

수 있다. Pollard(1985)는 갈등해결전략이란 개인이 친 구관계에서 서로의 목적을 이루기 위해서 사 용하는 것으로 자기의 이해를 방어하고 고양 시키기 위하여 갈등 상황에서 상호작용을 성 취하는 방식이라고 정의하였다(한제인, 1994, 재인용). 즉 갈등해결전략은 대인관계 내에서 인식된 갈등을 개인의 목표에 따라 해결하려 고 하는 적절한 수단이나 다양한 방법들로 볼 수 있다. 갈등해결전략은 대인관계 내에서 인식된 갈...

천호성 한국사회과수업학회 사회과수업연구 18 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2016, 제 4권 제 1호 1 1-18 (18 pages)

데에 도움을 줄 수 있다. 그리고 학생들에게 제시된 갈등 해결을 위한 적절한 방법에는 어떤 것이 있을지 스스로 생각해보고 발표하도록 하여 갈등 해결에 대한 방법을 고민해보도록 한다. 협상하기와 합의하기 단계에서 간접적으로나마 갈등의 해결을 위한 고민을 하고 자신과 의견이 다른 사람 과 협상하는 경험을 통해 개개인의 갈등해결력이 향상될 수 있을 것으로 기대된다. TSBS모형의 단계별 활동 및 특성을 제시하면 < 표...