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글로벌 역량 개발을 위한 다문화수용성과의 관계 탐색
김정덕, 이은경, 송선영 한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 29 Pages
한국핵심역량교육학회 핵심역량교육연구 2020, 제 5권 제 1호 (통권 8권) 3 35-63 (29 pages)
다문화수용성과의 관계 탐색 영역으로 나뉜다 해당 영역의 모든 문항의 접수의 방향은 접수가 높을수록 다문화수용성이 높은 것을 나타나도록 계산되었다 예를 들어 문화개방성 은 접수가 높을수록 문화개방성 이 높아 다문화수용성이 높아지나 고정관념 및 차별 은 접수가 높을수록 고정관념 및 차별 이 적어져 다문화수용성이 높아진다 먼저 다문화수용성 하위영역별 접수를 계산하여 성별에 따른 결과와 함께 표 에 제시하... 다문화수용성을 상정하고, 다문화수용성의 어느 요소가 글로벌 역량과 관련이 있는지 살펴보았다. 글로벌 역량과 다문화수용성의 관계를 설명하기 위해 서울 시내 대학 3개교에 재학 중인 학생을 대상으로 관련 변인을 측정할 수 있는 설문을 실시하였다. 학생의 개인변인에 따라 다문화수용성과 글로벌 역량이 달라지는지 확인한 후, 다문화수용성의 세 영역 (다양성, 관계성, 보편성)이 각각 글로벌 역량에 미치는 영향을 분석하였다. 다문화수용성에 영향을 미치는 개인변인은 성, 어머니의 학력, 가정계층적 특성으로 확인되었다.... -
호주 한인중고등학생의 이중문화수용도가 진로성숙도에 미치는 영향: 이중언어수준의 매개효과를 중심으로
엄학림, 박형원 한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 29 Pages
한국사회복지실천연구학회 미래사회복지연구 2017, 제 8권 2호 6 153-181 (29 pages)
2) 연구모형 이중문화수용도가 진로성숙도에 영향을 미치는지를 조사하기 위해 설계된 모 형은 <그림 1>과 같다. 이중문화수용도 진로성숙도 독립성 계획성 직업태도 자기이해 이중언어수준 통제변인 성별, 연령, 가정사용언어, 진로관련대화, 학교성적, 가정경제형편, 호주거주기간 <그림 1> 연구의 모형 ..PAGE:11 호주 한인중고등학생의 이중문화수용도가 진로성숙도에 미치는 영향 163 3) 측정도구 (1) 이중문화수용도... 대상으로 이중문화수용도가 이중언어수준을 매개로 하여 진로성숙도에 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 이를 위하여 호주 시드니 지역에 거 주하는 중고등학교 재학생 총 383명(남학생 190명, 여학생 193명)을 임의표집하여 설문조사를 실시하였다. 가정에서의 사용언어, 부모와의 진로관련대화 등을 포함한 개 인인구사회학적 특성에 관한 질문, 그리고 이중문화수용도 및 이중언어의 수준과 진로 성숙도를 파악하기 위하여 구조화된 척도로 구성한 설문지를 사용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 이중문화수용도 및... -
독일에 있어서 한국민담 및 전설 독일어 번역과 창작을 통한 한국문화수용양상 고찰
진상범 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 1호 40 409-418 (10 pages)
전설 독일어 번역과 창작을 통한 한국문화수용양상 고찰 부제:앙드레아스 에카르트의 한국민담 및 전설 독일어 번역 작품과 이미륵의 독일어 창작 작품을 중심으로 진상범1) The Reception Modus of Korea Culture throught translationof Korean legens and folk tales and creativewriting -focussingon Andreas Eckardt’stranslationof Korean legends and folkslresand Li,Mirok’screativeworks in German- Sangbum Chin 1)... 독일인으로서 한국문화를 독일에 이식하는 데 가장 적극적으로 활동했던 학자중에서 에카르트을 주목하게 되었다. 에카르트의 학문적 업적는 다양한 한국전설과 민담을 독일어로 번역하였을 뿐 아니 라, 동아시아권속에서 한국문화는 일본과 중국과 다른 독창적인 문화를 지니고 있음을 학문적으로 규 명하였다는 점에서 높이 평가될 수 있다. 특히 그는 한국민담속에 잠재되어 있는 한국인의 세계관이 표출된 유교적이며, 불교적 샤머니즘적 특성을 독일인들에게 각인시켜 주었다는 점이다. 처음에는 에 카르트가 한국에 신부자격으로... -
초·중등학생의 다문화수용성에 미치는 영향 분석 - 다문화 외국인 교사 배치 학교를 중심으로 -
오상아, 한유경, 양영은 한국교육행정학회 교육행정학연구 22 Pages
한국교육행정학회 교육행정학연구 2017, 제 35권 제 4호 1 1-22 (22 pages)
다문화수용성에 미치는 영향으로 분석된 변인은 외국체류기간 으로, 다양성 차원에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타나 외국체류기간이 다문화수용 성 다양성 차원에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 다문화 외국인 교사변인 중 다문화수용성에 미치는 영향으로 분석된 변인은 교사의 국적으로, 말레이시아와 태 국이 다문화수용성의 다양성 차원과 관계성 차원에 유의하게 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.... 다문화수용성에 유의한 영향을 미치는 다양한 변인을 분석하여 학생들의 다문화수용성을 증진시킬 수 있는 교육적 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 ‘2016년 다문화가정 대상국가와의 교사교류사업’에 참여한 학교의 학생들을 대상으로 다 문화수용성을 조사한 자료를 활용하였다. 분석결과, 첫째, 학생배경변인 중에서 학교급, 학생 성별, 외국체류기간이 영향을 미치는 것으로 나타나, 초등학교급일수록, 여학생일수록, 외국체 류기간이 길수록 학생들의 다문화수용성이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 다문화 외국인 교사 변인... -
학생들은 사이버에서 무엇을 배우는가? 언어사용과 대중문화수용 과정을 중심으로
한국교육사회학회 교육사회학연구 2001, 제 11권 제 2호 7 145-166 (22 pages)
문화수용 과정을 중심으로 정 민 승 한 국 디 지 털 대 교 수( ) 요 < 약 > 이 연구는 학교를 이해하기 위해서는 학생을 학생을 이해하기 위해서는 학생이 몸담은 문, 화를 이해하는 것이 필요하다는 인식에서 출발하며 이런 문화의 일환으로서 사이버공간의 특, 성을 밝히고자 한다 이 연구에서는 사이버 언어와 사이버에서의 대중문화 수용방식에 대한 검. 토를 통해 중등학생들이 학교의 문화와 차별적인 문화적 코드를 사이버... 이 연구는 학교를 이해하기 위해서는 학생을, 학생을 이해하기 위해서는 학생이 몸담은 문 화를 이해하는 것이 필요하다는 인식에서 출발하며, 이런 문화의 일환으로서 사이버공간의 특 성을 밝히고자 한다. 이 연구에서는 사이버 언어와 사이버에서의 대중문화 수용방식에 대한 검 토를 통해, 중등학생들이 학교의 문화와 차별적인 문화적 코드를 사이버 상에서 획득함을 밝힌 다. 사이버에서 학생들은, 익명성과 개방성 속에서 비교적 장애 없이 자신을 표현하는 ‘자유로 운 표현의 문화’에 익숙해지고, 대중문화를 자신의 방식대로... -
미술과와 사회과의 통합수업이 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향: 중학교 2학년 광고디자인을 중심으로
김영선, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 4 67-97 (31 pages)
Ⅱ, Ⅲ 13 .91 관계성 W10=38 Ⅰ, Ⅱ, Ⅲ 13 .71 보편성 W11=22 Ⅰ, Ⅱ 8 .79 청소년 다문화수용성 W12=100 전 체 34 .91 *역문항 ..PAGE:17 83 미술과와 사회과의 통합수업이 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향: 중학교 2학년 광고디자인을 중심으로 1) 청소년 다문화수용성의 사전·사후 변화 다음 <8>은 청소년 다문화수용성의 변화를 확인하기 위한 대응표본 t-test를 시행한 결과 이다. 구분 집단 사전검사 사후검사 t p... 다문화수용성에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 둔다. 학교 현장에서는 다문화교육에 대한 관심과 실천 방안이 지속적으로 논의되고 있는데 초기 의 다문화교육의 대상이 다문화가정의 아이들에 한정되었다면 최근에는 모두를 위한 다문화교육으로서의 필요성과 역할이 강조되고 있다. 따라서 모두를 위한 다문화교육의 실천 방안으로서 다문화수용성 함양을 위한 미술과와 사회과의 통합수업을 설계하였다. ‘다문화수용성을 주제로 한 광고디자인 제작하기’를 주제로 두 교과의 단원을 연계하여 다문화의 이해와 문화를 바라보는... -
해외자원봉사활동이 대학생의 세계시민의식과 다문화수용성에 미치는 영향
강혜라, 홍영준 한국시민청소년학회 시민청소년학연구 36 Pages
한국시민청소년학회 시민청소년학연구 2015, 제 6권 제 2호 1 1-36 (36 pages)
다문화수용성의 t 검정 결과값 사전 세계시민의식 사후 세계시민의식 사전 다문화수용성 사후 다문화수용성 M 102.30 102.35 144.23 156.79 SD 10.23 10.58 20.12 17.80 N 158 158 158 158 t -061 -8.14 p .95 .00** 위의 표에서 나타났듯이 두 종속표본 t검정 결과 해외자원봉사를 통한 대 학생들의 세계시민의식에는 유의미한 변화는 나타나지 않았다. 그러나 다문 화수용성의 경우, 사전 다문화수용성의 평균은 144.23(평균... 다문화수용성을 조사하고 해외자원봉사활동 특성에 따른 이들의 차이를 분석하였다. 대학생들 의 해외자원봉사활동에 따른 각 변수들의 차이를 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 해외자원봉사활동 전과 후의 다문화수용성의 경우에는 통계적으로 유 의미한 차이를 보인 반면 세계시민의식은 유의미한 변화가 나타나지 않았다. 둘째, 해외자원봉사활동의 기간 및 시간에 따른 차이는 나타나지 않았으나, 현 지인과의 교류 여부에 따라 다문화수용성의 유의미한 차이가 있는 것으로 분 석되었다. 셋째, 인구사회학적 변인 중 성별, 학년,... -
어린이집 교사의 다문화수용성과 다문화교수역량이 다문화교육 실제에 미치는 영향
김미리(Kim Mi Ri), 안선희(Ahn Sun Hee) 한국아동권리학회 아동과 권리 24 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2018, 제 22권 제 4호 4 639-662 (24 pages)
다문화수용성, 다문화교수역량, 다문화교육 실제의 상관관계분석 (n 3. 어린이집 교사의 다문화수용성과 다문화교수역량이 다문화교육 실제에 미치는 영향 어린이집 교사의 다문화수용성 , 량의 다문화교육 실제에 미 치 영향력을 알아보기 위해 위계적 회 귀분석앞서의 적 률 석통해 주요변인 간의 상관관계가 어 느펴. 검<표 에 제시한 바와 같다4세반 교사의 다문화교육 실제는 교 직(rp과 정적상관 이 있는 것으로 나타... 문화수용성과 다문화교수역량이 누리과정에 기초한 다문화교육 실제에 미치는 영향을 파악하여 다문화교육 활성화 방안을 제시하는 것이다. 방법: 서울시와 경기도에 위치한 어린이집에 재직 중이며 지난해 만 4세반이나 만 5세반 담임을 한 교사 353명을 대상으로 다문화교육 실제, 다문화수용성, 다문화교수역량을 평가하도록 하였으며, 수집된 자료를 가지고 기술통계, 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였다. 결과: 첫째, 만 4세반과 만 5세반 교사 모두 대략 년 5회 정도로 다문화교육을 실시하는 것으로 나타났다. 둘째, 다문화교육... -
유아의 다문화수용성에 대한 유아의 다문화경험과 부모의 다문화수용성의 영향
김미리, 난진홍, 안선희 한국아동권리학회 아동과 권리 21 Pages
한국아동권리학회 아동과 권리 2017, 제 21권 제 3호 5 373-393 (21 pages)
다문화수용성은 부모가 평정하도록 하였다 . 최종수집된 자료를 가지고 기술통계 , , 귀분석을 실시하였다 . 주요 연구결과는 다음과 같다 . , 유아의 다문화경험 평 균 식적 경험이 가장 높았고 , 유아의 다문화수용성의 평 균, 능력, , 순으로 높게 나타났다 . 부모의 다문화수용성은 어머니 와 아버지 모두 중간 수준인 것으로 조사되었다 . , 어머니 및 아버지 다문화수용성과 다문화경험의 하위요인 중 가족경험과 형식적... 부모의 다문화수용성은 부모가 평정하도록 하였다. 최종수집된 자료를 가지고 기술통계, 상관관계분석, 중다회 귀분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 다문화경험 평균은 형 식적 경험이 가장 높았고, 유아의 다문화수용성의 평균은 다문화 공감, 다문화 관계형성 능력, 다문화 개방성, 다문화 인식 순으로 높게 나타났다. 부모의 다문화수용성은 어머니 와 아버지 모두 중간 수준인 것으로 조사되었다. 둘째, 어머니 및 아버지 다문화수용성과 다문화경험의 하위요인 중 가족경험과 형식적 경험이 유아의... -
청소년이 지각하는 부모 양육태도와 다문화수용성의 관계에서 자아존중감의 매개효과
박지윤, 박은민 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 3 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2014 추계학술대회 12 103-105 (3 pages)
문화수용성의 관계에서 자아존중감의 매개효과 박 지 윤 박 은 민 (동신대학교) Ⅰ. 서 론 본 연구는 청소년이 지각하는 부모 양육태도와 자아존중감, 다문화수용성은 서로 어떠한 관련성이 있는지를 살펴보고 아울러 자아존중감이 부모 양육태도와 다문화수용성의 관계에 서 매개역할을 하는지에 대해서도 확인한다. 이를 통해 일반가정의 청소년들이 다른 문화 를 이해하고 수용하는 능력을 분석하여 청소년들의 다문화수용성을... 다문화수용성은 서로 어떠한 관련성이 있는지를 살펴보고 아울러 자아존중감이 부모 양육태도와 다문화수용성의 관계에 서 매개역할을 하는지에 대해서도 확인한다. 이를 통해 일반가정의 청소년들이 다른 문화 를 이해하고 수용하는 능력을 분석하여 청소년들의 다문화수용성을 알아보는 기준을 제공 하고 나아가 갈등 없는 다문화사회로의 효율적인 방안을 마련하는 데 기초자료를 제공하고 자 한다. 위와 같은 연구 목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구 문제를 설정한다. 첫째, 청소년이 지각하는 부모 양육태도, 자아존중감,...


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