신종원(Jong-Won Shin) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 3호 12 127-134 (8 pages)

ⓒ 2018 HSST 127 포커스 그룹 인터뷰를 통한 학사경고자 경험 분석 신종원1) Analysis of Academic probation experience through focus group interview Jong-Won Shin 1) 요 약 본 연구의 목적은 포커스 그룹 인터뷰를 통해서 학사경고의 경험을 분석하고, 학사경고를 받은 대 학생들에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 기초자료 제공에 있다. 본 연구의 구체적인 연구문제는 다음 과 같다. 첫째, 학사경고자 대학생들이 인식하는...

김병만 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 8호 51 551-560 (10 pages)

총 3회기에 걸쳐 포커스 그룹 인터뷰를 진행하였다.포커스 그룹 인터뷰의 회기 당 진행시간은 120분 내외로 실시하였고,주 어지는 주요 질문에 약 5분 정도의 개인 답변 시간을 제공하였다. 포커스 그룹 인터뷰를 통해 학부 모용 유아교육정책 평가척도 개발의 개념과 방향, 필요성과 목적, 인식과 요구도, 내용과 효과적인 실행 및 운영 방안 등의 내용을 중심으로 질의를 하였고, 이에 대한 연구참여자의 개발 방향 및 요 구도...

이경숙 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 18 Pages

인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 7호 27 279-296 (18 pages)

:포커스 그룹 연구방법 적용 이경숙1) Exploration on the nurses trust building toward the patient's : using the focus group research method Kyoung-Sook Lee 1) 요 약 본 연구는 간호사의 환자에 대한 신뢰감 형성에 대해 탐색할 목적으로 실시하였다. 본 연구는 포 커스그룹 연구방법을 적용한 질적연구이다. 자료수집 기간은 2015년 5월 1일부터 2016년 12월 31일까 지 포커스 그룹 면담을 적용하였으며, 경상남도 J시...

김자영, 박재황 한국현실치료상담학회 현실치료연구 19 Pages

한국현실치료상담학회 현실치료연구 2016, 제 5권 제 1호 4 55-73 (19 pages)

제공하고자 한다. 본 연구에서는 선택이론을 적용한 포커스 그룹 활동이 주부들의 내외부통제성, 대인관계 및 주관 적 행복감에 미치는 효과에 대해 알아보고자 하였다. 이와 같은 연구목적을 달성하기 위해 다음과 같 이 구체적인 연구문제를 설정하였다. 첫째, 선택이론 포커스 그룹 활동이 주부들의 내외부통제성에 미치는 효과는 어떠한가? 둘째, 선택이론 포커스 그룹 활동이 주부들의 대인관계에 미치는 효과는 어 떠한가?...

최혜정 한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 20 Pages

한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 2016, 제 5권 제 1호 1 1-20 (20 pages)

지역사회교육전문가 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 최 혜 정 * <요 약> 본 연구의 목적은 교육복지우선지원사업에서 자기주도성 프로그램의 중요성을 인식하고 지역사회 교육전문가들의 실천 경험을 탐색함으로서 활용 가능한 대안을 모색하는 데에 있다. 이를 위해 의도 적 표집방법을 활용하여 학교 현장에서 자기주도성 프로그램을 실천해 본 경험을 가지고 있는 지역 사회교육전문가 15명을 2집단으로 구성하여 포커스그룹...

남명자 한국아동권리학회 아동과 권리 32 Pages

한국아동권리학회 아동과 권리 2011, 제 15권 제 3호 3 337-368 (32 pages)

운영내용 중심으로 탐색하기 위해 포커스 그룹 방법을 사용하였다. 포커스 그룹 연구방법은 연구자의 연구 목적에 따라 적합한 연구 참여자를 의 도 표집할 수 있으며, 연구자의 관심에 따라 초점을 맞추어서 집중된 대화를 유 도해 낸다. 또한 비교적 단기간에 목적에 적절한 양질의 자료를 다량수집 할 필 요가 있을 때 효과적인 방법이다. 포커스 그룹은 탐색과 발견, 사물이나 사건에 대한 깊이 있고 전후맥락적인 이해, 왜...

차지은, 김현수 한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 32 Pages

한국아동심리치료학회 한국아동심리치료학회지 2021, 제 16권 제 1호 7 129-160 (32 pages)

Delworth,U. (1982).Supervision:A ConceptualModel. TheCounselingPsychologist,10(1),3-42. Morgan,D. L.(2007).질적 연구로서의 포커스 그룹. (대한질적연구간호학회 역),서울: 군자출판사. (원전은 1996년 출판). Morrissette,P. J. (1999).Family therapist self-supervision:Toward a preliminary ..PAGE:31 차지은김현수 / 초심놀이치료자 셀프 수퍼비전 모형 개발을 위한 기초연구: 포커스 그룹 인터뷰를 활용한 셀프 ...

이경숙, 박진아 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 28 Pages

한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2016, 제 12권 제 3호 12 211-238 (28 pages)

마친 시간에 이루어 졌다. 면접자는 우선 포커스 그룹 인터뷰를 실시 전 , 연구 참여자들에게 포커스 그룹 인터뷰 목 적과 방법, 인터뷰 내용의 음성녹음 , 연구 참여의 자발성 , 언제든지 참여 의사 철회 가능 , 보 보호 및 비밀유지 , 인터뷰 결과 활용 및 추후 자료 폐기에 대한 전반적인 설명을 다시 구두로 전달하였다. 연구 참여자들은 연구 참여자의 권리에 대한 자세한 구두 설명을 다시 듣고 연구 참여에 재차 동의한...

주은선, 신설애, 김주영 한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 29 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료연구 2014, 제 10권 제 3호 (통권 28권) 11 223-251 (29 pages)

미술치료의 활용과 방향성 및 의미를 질적으로 탐색하고자 프로그램의 참가자들 을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였다. 포커스 그룹 인터뷰 내용의 분석, 보고 형식은 연구 목적에 따라 다양한 방법 을 활용하여 내용을 분석할 수 있다(권혜수, 김소라, 2006). 본 연구에서는 Krueger(1998)가 제시한 4단계의 체계적 분석 과정을 준수하고, Morgan과 Scannell(1998)이 제시한 분석 방법을 사용하여 분석하였다.자세한 내용...

김진아, 강옥려 한국학습장애학회 학습장애연구 28 Pages

한국학습장애학회 학습장애연구 2017, Vol.14 No.3 7 157-184 (28 pages)

1 그룹 2 인원 6명 5명 성별 남: 1명, 여: 5명 여: 5명 평균 교직경력 21년 18년 평균 특수교육(통합학급 포함) 경력 2년 3년 근무지 경기 서울 <표 1> 포커스 그룹 인터뷰 참여자 정보 은 인원을 대상으로 실시하기 때문에 통계적인 대표성을 보장하기는 어려우나, 인터뷰 중 재자가 참여자의 인터뷰 전과정을 관찰하면서 참여자의 표정과 태도를 면밀하게 관찰할 수 있으며 특정 주제에 대해 참여자들 사이의 대화를 촉진하는...