주제분류
- 교육학(5,210)
- 심리학(2,166)
- 사회과학(1,784)
- 사회복지학(1,501)
- 특수교육학(998)
- 의약학(796)
- 유아교육학(773)
- 예체능(396)
- 보건학(338)
- 기타(236)
- 종교(110)
- 인문학(83)
- 공학(9)
- 자연과학(4)
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발행기관
- 대한신경정신의학회(691)
- 한국보육지원학회(673)
- 한국인간발달학회(621)
- 한국교원교육학회(617)
- 한국교육학회(617)
- 인문사회과학기술융합학회(581)
- 한국미술치료학회(536)
- 한국교육행정학회(382)
- 한국교육사회학회(374)
- 한국학습장애학회(304)
- 한국아동권리학회(285)
- 한국초등체육학회(285)
- 한국교육방법학회(284)
- 한국가족치료학회(276)
- 이화여자대학교 교과교육연구소(273)
- 경인교육대학교 교육연구원(261)
- 한국시각장애교육재활학회(241)
- 한국어린이미디어학회(238)
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- 한국성인교육학회(227)
- 한국교육개발원(206)
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- 인지발달중재학회(189)
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- 한국통합교육학회(141)
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- 한국사회복지교육협의회(129)
- 한국교육정치학회(127)
- 한국발달지원학회(127)
- 한국복지상담교육학회(119)
- 한국음악치료학회(118)
- 한국음악교육학회(112)
- 한국노인간호학회(102)
- 한국교류분석상담학회(101)
- 한국동서정신과학회(100)
- 한국의학교육학회(99)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(98)
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- 한국조형교육학회(88)
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- 한국임상사회사업학회(85)
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- 한국종교교육학회(77)
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- 한국심리치료학회(75)
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- 한국청각-언어장애교육학회(71)
- 국립특수교육원(68)
- 한국노년학연구회(61)
- 한국광고PR실학회(58)
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- 대구한의대학교 청소년문제연구소(53)
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- 한국상담평가학회(38)
- 한국사회복지실천연구학회(37)
- 전국대학교학생상담센터협의회(34)
- 한국핵심역량교육학회(34)
- 한국현실치료상담학회(34)
- 한국보훈학회(33)
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- 한국일본교육학회(32)
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- 한국사회복지지원학회(31)
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- MEFOT창의인성학회(28)
- 한국교류분석협회(27)
- 에너지기후변화교육학회(26)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(26)
- 한국사회과수업학회(26)
- 한국부모놀이치료학회(25)
- 대한고령친화산업학회(23)
- 한국국제이해교육학회(23)
- 한국장애아동인권학회(23)
- 한국중국문화학회(23)
- 한국아동미술학회(22)
- 다문화건강학회(21)
- 복지대학교 장애인능력개발원(21)
- 한국구비문학회(21)
- 한국과학교육학회(20)
- 한국명상학회(20)
- 한국복지상담학회(20)
- 한국상담심리치료학회(19)
- 한국푸드아트테라피학회(19)
- 한국관광서비스학회(18)
- 한국농촌간호학회(18)
- 한국시민청소년학회(17)
- 한국장애인평생교육복지학회(17)
- 한국청소년상담복지개발원(17)
- 한국헬스커뮤니케이션학회(16)
- 한국모래상자치료학회(15)
- 한국박물관학회(15)
- 한국연극예술치료학회(15)
- 고령자치매작업치료학회(14)
- 대한문학치료학회(14)
- 대한신경계작업치료학회(14)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(14)
- 육아정책연구소(14)
- 한국불교상담학회(14)
- 대한음악치료학회(13)
- 영성과 보건복지학회(13)
- 한국독서교육학연구회(11)
- 한국사례관리학회(10)
- 대한군상담학회(9)
- 한국무용동작심리치료학회(9)
- 서강대학교 철학연구소(8)
- 아시아장애사회학회(8)
- 한국모래놀이치료학회(8)
- 한국수학교육학회(8)
- 한국콘텐츠학회(8)
- 동국역사문화연구소(7)
- 영남퇴계학연구원(7)
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- 한국박물관교육학회(7)
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- 구성주의유아교육학회(5)
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- 한국인구학회(5)
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간행물
- 신경정신의학(691)
- 한국보육지원학회지(585)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(581)
- 교육학연구(566)
- 인간발달연구(553)
- 미술치료연구(536)
- 한국교원교육연구(507)
- 교육행정학연구(382)
- 교육논총(334)
- 학습장애연구(295)
- 아동과 권리(285)
- 한국초등체육학회지(285)
- 교육방법연구(284)
- 가족과 가족치료(276)
- 교과교육학연구(273)
- 교육사회학연구(268)
- 시각장애연구(241)
- 어린이미디어연구(228)
- ANDRAGOGY TODAY(225)
- 예술심리치료연구(221)
- 한국웰니스학회지(204)
- 인지발달중재학회지(189)
- 한국장애인복지학(175)
- 교육치료연구(172)
- 특수교육교과교육연구(165)
- 한국아동심리치료학회지(159)
- 시큐리티연구(158)
- 한국교육개발원 연구보고서(157)
- 창의력교육연구(144)
- 여가학연구(141)
- 통합교육연구(139)
- 기업교육과 인재연구(130)
- 한국사회복지교육(129)
- 발달지원연구(127)
- 복지상담교육연구(119)
- 한국음악치료학회지(118)
- 음악교육연구(112)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(110)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(106)
- 교육혁신연구(103)
- 노인간호학회지(102)
- 교류분석상담연구(101)
- 동서정신과학(100)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(99)
- 교육정치학연구(99)
- 음악교육공학(98)
- 한국유아교육연구(98)
- 부모교육연구(88)
- 한국보육지원학회 학술대회지(88)
- 행동분석-지원연구(87)
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- 임상사회사업연구(84)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(79)
- 종교교육학연구(77)
- 학부모연구(77)
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- 아동보육연구(55)
- 청소년행동연구(53)
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- 교육원리연구(49)
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- 우리말연구(44)
- 한국군사회복지학(42)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(41)
- 한국청소년상담학회지(40)
- 상담평가연구(38)
- 교육연구(35)
- 현실치료연구(34)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(32)
- 미래사회복지연구(32)
- 한국보건기초의학회지(32)
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- 대학생활연구(31)
- 사회복지지원학회지(31)
- 학습전략중재연구(30)
- MEFOT 창의인성연구(28)
- 한국교육정치학회 학술대회지(28)
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- 국제이해교육연구(23)
- 대한고령친화산업학회지(23)
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- 구비문학연구(21)
- 다문화건강학회지(21)
- 사회과수업연구(21)
- 장애인고등교육연구(21)
- 복지상담학연구(20)
- 한국과학교육학회지(20)
- 한국보훈논총(20)
- 푸드아트테라피(19)
- 한국상담심리치료학회지(19)
- 한국명상학회지(18)
- 핵심역량교육연구(18)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(17)
- 시민청소년학연구(17)
- 장애인평생교육복지연구(17)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(16)
- 헬스커뮤니케이션연구(16)
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- 박물관학보(15)
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- 대한문학치료연구(14)
- 사회교육과학연구(14)
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- 재활치료과학(14)
- 한국보훈학회 학술대회지(13)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(12)
- 불교상담학연구(12)
- 영성과 보건복지(12)
- 육아정책연구(12)
- 한국농촌간호학회지(12)
- 독서교육연구(11)
- 관광서비스연구(10)
- 청소년상담연구(10)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(10)
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- 대한군상담학회지(9)
- 무용동작치료논문집(9)
- 예술심리치료학회 학술대회지(9)
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- 미용산업연구(5)
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유아 부모 참역량이 교육공동체 인식에 미치는 영향 : 인구사회학적 변인 통제
정계숙, 박희경, 차지량 한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 1 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회 학술대회지 추계 37 210-210 (1 pages)
본 연구는 부모의 인구사회학적 변인을 통제하여 부모 참역량이 교육공동체 인식에 미치는 영향을 살펴봄으로써 교육공동체 구축을 위한 부모 교육에 관한 시시점을 얻고자 한다. -
학사경고생의 특성 변인과 교육적 개입 필요성에 대한 탐색
이용진, 양현정, 조성희 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2017, 제 29권 제 1호 8 161-184 (24 pages)
51편을 분석하였다. 문헌 연구를 통해 추출된 변인을 중심으로 국내 대학 교수학 습센터 전문가의 인식을 조사하기 위해 설문지를 작성하여 배포하였다. CTL 전문가들의 인식과 학 사경고생의 문제를 개입하기 위한 교육적 요구를 확인하기 위해 종속표본 t-검정과 The Locus for Focus 모델을 적용하여 분석하였다. 연구결과, 세부 준거에 따라 연구 동향을 정리하고, 유의미한 학 사경고생의 특성 변인을 추출하였다. 또한, 국내 대학 교수학습센터 전문가들의 요구분석 결과, 학 사경고생을 위한 지원 프로그램 설계에 반영되어야 할... -
문학교육에 대한 교사 효능감에 영향을 미치는 교사 변인에 관한 연구 - 교사의 일반 변인과 문학교육에 대한 인식을 중심으로-
장석경, 김유정, 남 규 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages
한국아동보육실천학회 아동보육연구 2013, 제 9권 2호 4 66-83 (18 pages)
문학 활동에 대한 교육적 신념과 현장에서 실제로 이루어지는 교수활동의 기초가 된다. 본 연구는 교사의 일반 변인과 문학교육에 대한 교사효능감과의 상 관관계, 교사의 문학교육에 대한 인식과 문학교육에 대한 교사효능감과의 상관관계, 교사의 일반 변인과 교사의 문학교육에 대한 인식이 문학교육에 대한 교사효능감에 미치는 영향력을 알아보았다. 그 결과, 문학교육에 대한 교사효능감은 교사 연령이 31세 이상인 경우와 교사 경력이 10년 이상인 경우 높게 나타났으며, 교사 연령이 문학교육에 대한 교사효능감과 상관 이 있는... -
유아의 성과 주변 환경 변인이 학교준비도에 미치는 영향 :부모의 교육수준, 어머니의 학습관여, 교사의 지도방법 및 가정과 교실의 문해환경을 중심으로
이수현, 황혜정 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 27 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2014, 제 10권 제 4호 9 177-203 (27 pages)
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아의 성과 어머니 교육수준에 따른 학교준비도에는 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 가정문해환경을 제외한 유아의 성, 부모 교육수준, 어머니 학습관여, 교사 지 도방법, 교실문해환경 변인이 유아의 학교준비도와 유의미한 정적 상관관계가 나타났다. 셋째, 학교 준비도의 하위영역인 적응영역에는 유아성별, 지식영역에는 어머니 교육수준이 가장 많은 영향을 미 치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 부모와 교사가 유아의 학교준비도 증진을 도울 수 있는 유용한 자료가 될 것으로 사료된다. -
유아교사의 수학교과교육학지식에 영향을 미치는 교사 변인 연구(학술대회지)
양선영, 김지현 한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 1 Pages
한국인간발달학회 한국인간발달학회 학술대회지 2017 공동학술대회 13 113-113 (1 pages)
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학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계
유선주, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 27 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2013, Vol.16 No.2 6 147-173 (27 pages)
본 연구의 목적은 학교장의 교육리더십, 학습조직문화, 교사효능감 및 교사의 학습 몰입 변인 간의 구조적 관계를 분석하는 것이었다. 본 연구를 위해 서울시 소재 초등학 교 교사 908명을 대상으로 설문을 실시하였으며 최종적으로 813부를 분석에 사용하였 다. 연구모델의 통계적 검정을 위해서는 Amos 18.0과 Mplus 6.0 프로그램을 사용하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 학교장의 교육리더십은 학습조직문화에 직접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학교장의 교육리더십과 학습조직문화는 각각 교 사효능감에... -
성인영어학습자의 교육만족 관련 변인들 간의 구조적 관계 분석
신승원, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2011, Vol.14 No.4 4 63-90 (28 pages)
직접효과로 나타났다. 둘째, 교수리더십은 영어교사효능감과 교육만족에 직간접 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 영어자아개념은 셀프리더십과 영어교사효능감에 직간접 효과가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 영어자아개념은 교육만족에 직접효과는 나타나지 않고 간접효과만 있는 것으로 나타났다. 연구 결과를 통해 교수리더십은 교육만족에 가장 영향력 있는 변인으로 나타났는데, 이는 안드라고지에 기초한 성인영어교수자의 교수리더십이 EFL 성인학습자의 교육만족 및 성취와 연관된 주요 변인임을 확인한 의미 있는 결과이다.... -
보험설계사 교육을 위한 조직몰입 관련 변인 연구
이종훈, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2010, Vol.13 No.3 4 81-109 (29 pages)
교육을 위한 조직몰입 관련 변인들에 있어 영업소장의 리더십 및 교육역량, 보험설계사의 자기효능감과 직무만족이 보험설계사의 조직몰입에영향을 미치는가에 대한 연구모델을 구축하고 구조방정식을 이용하여 구조관계를 분석하는데 있다. 본 연구의 주요 결과는 첫째, 영업소장의 리더십과 교육역량은 보험설계사의 자기효능감에 모두 직접효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 영업소장의 리더십과 교육역량은 모두 보험설계사의 직무만족에 직․간접효과가 있고, 보험설계사의 자기효능감은 보험설계사의 직무만족에 직접효과가... -
초등학교 교육실습생의 체육 연구수업 변인에 따른 동료교사 평가
박정화 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 11 Pages
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2009, 제 15권 제 3호 1 1-11 (11 pages)
행시키고 있으며 이에 발맞춰 학교도 달라져야 한다는 요구가 거세지고 있다. 이런 가운데 많은 사람들이 학 교 교육의 질 저하를 걱정하며 나름대로의 입장에서 이에 대한 대안들을 제시하고 있기는 하지만 대부분의 제안들이 학교의 물리적인 환경 개선이나 학생에 초점 을 맞추고 있는 실정이다. 이와 같은 맥락에서 황정규 (1992)는 기존의 교육 연구가 대부분 학생에게만 초점 을 맞추었던 점을 비판하고 교사의 가르치는 행위와 관련된 측정과 평가 연구의 방향을 제시한 바 있다. 교육의 질은 교육과정이나 교육의 인적ㆍ물적 환경 -
유아교사의 수학교과교육학지식에 영향을 미치는 교사 변인 연구
양선영, 김지현 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2017, 제 24권 제 3호 6 91-109 (19 pages)
연구는 유아교사의 수학교과교육학지식에 영향을 미치는 교사변인을 교육경험(학력, 직 전수학교육이수, 현직수학교육연수), 교육활동(수학활동횟수, 보육과정실행), 교육신념(발달에 적합한 신념)으로 살펴보고 어떤 변인이 유아교사의 수학교과교육학지식을 잘 예측하는지를 파악하고자 하였다. 이를 위해 서울과 수도권에 위치한 어린이집에 근무하고 있는 유아반 교사 327명을 대상으로 질문지 조사를 실시하였다. 자료 분석은 Pearson의 적률상관계수와 단계적 중다회귀분석을 이용하였다. 그 결과 유아교사가 교과내용과 교수방법에... -
청소년의 학업성취에 영향을 미치는 변인: 사회인구학적 변인, 부모양육행동, 교육지원활동 및 도움인식정도를 중심으로
전은다, 윤기봉 한국인간발달학회 인간발달연구 20 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2016, 제 23권 제 2호 5 85-104 (20 pages)
본 연구에서는 청소년의 사회인구학적 변인(청소년의 성별, 학교급, 부의 교육수준, 모의 취업유무, 가정 경제수준), 청소년이 지각한 부모양육행동(애정, 자율성, 과잉간섭), 부모의 교육지원활동과 도움인식정도 가 청소년의 학업성취를 예측하는지를 탐색해보고자 하였다. 본 연구대상은 서울과 경기지역의 중·고등학 생 629명으로, 수집된 자료는 카이제곱검증과 일원분산분석(F검증과 Scheffe 사후검증), 그리고 다항로지스 틱 회귀분석방법을 사용하여 분석하였다. 청소년의 학업성취수준을 상, 중, 하 집단으로 구분하였으며, 결... -
중학교 가정과 교수와 기술화 교사 및 사회 인구학적 변인에 따른 교육과정 관점에 관한 연구
박명주, 유태명 대한가정학회 대한가정학회지 14 Pages
대한가정학회 대한가정학회지 2001, Vol.39 No.11 161-174 (14 pages)
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한국 교육발전에의 영향력 변인에 관한 연구 - 종속적 발전의 관점에서 -
한국교육사회학회 교육사회학연구 1995, 제 5권 제 2호 9 155-171 (17 pages)
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발달장애학생의 평생교육 요구 수준에 영향을 미치는 변인 탐색 및 그 영향력 검증
백종남 복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 18 Pages
복지대학교 장애인능력개발원 장애인고등교육연구 2015, 제 1권 제 1호 10 185-202 (18 pages)
이 연구는 발달장애학생의 평생교육 요구 수준에 영향을 미치는 변인이 무엇인지 밝혀내고, 그 변인의 영 향력이 어떠한지 알아보고자 하였다. 이 연구는 조사연구로서 C지역 정신지체?정서장애?지체장애 특수학교 학부모 207명을 목적표집 하였다. 이 연구의 결과를 산출하기 위해 발달장애학생 평생교육 요구 수준을 종 속변인으로 하고, 발달장애학생의 학생변인과 부모변인을 독립변인으로 하여, 교차분석과 로지스틱 회귀분 석을 실시하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다: 첫째, 발달장애학생의 평생교육 요구 수준에 학생 관련 변... -
학부모의 자녀교육참여 영향 변인 탐색
홍송이(Song Ee Hong) 한국학부모학회 학부모연구 27 Pages
한국학부모학회 학부모연구 2018, 제 5권 제 3호 1 1-27 (27 pages)
The purpose of this study was to explore predictors of parents’ involvement in children s education(PI). The sample of this study was 683 parents in Gangwon Province with first-grade children in middle school. Parents’socioeconomic variables (parents academic attainment and family income) and psychological variables (parental efficacy, satisfaction with child s school, and parental stress) were measured and a hierarchical regression analyses were used to estimate predictions of two variable... -
사교육비 지출 결정 변인 구조 분석
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 2 27-45 (19 pages)
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R-lme4를 이용한 예방교육활동 변인의 학교폭력 영향력 탐색
이상용 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 17 Pages
한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 30 207-223 (17 pages)
