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평가 실험을 수행하여 정도성이 존재 함을 밝혔다. 둘째, 대립어 유형의 경계에 대해 반의어와 상보어에 소속 시킬 수 없는 불명확한 사례, 즉 정도상보어가 존재함을 밝혔다. 셋째, 대 립어 쌍의 분포와 빈도수 검토를 통해 비대칭성이 존재함을 밝혔다. 넷 째, 대립어 합성 및 혼성의 어순이 국어 공동체의 인지적 경향성 및 전략 과 동기화되어 있음을 밝혔다. 다섯째, 대립어의 문장 속 공존 양상에 대 한 말뭉치 접근법의 효용성과 한계를 밝혔다. 여섯째, 대립어의 상황맥락 속 작용 양상을 통해 대립 개념의 해석 과정을 밝혔다.
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정전협정과 한미상호방위조약의 의미와 유지방안
한종기 한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 15 Pages
한국보훈학회 한국보훈학회 학술대회지 32차 추계학술 3 2-16 (15 pages)
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“포스트모더니즘과 교직의 재구조화”에 대한 논평
정봉근 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 3 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2000 연차학술대회 16 179-181 (3 pages)
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학교급식을 통한 학생인구의 생명관리 : 학교급식제도의 도입기(1953-1981)를 중심으로
배성은, 손준종 한국교육사회학회 교육사회학연구 26 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2020, 제 30권 제 4호 6 147-172 (26 pages)
한국전쟁 이후 외국 원조양곡을 학교에 배정하면서 시작된 학교급식은 결식아동의 구제를 주된 목적으로 삼았다. 그러나 이후의 발전과정 속에서 학생의 신체와 식습관에 대한 국가의 개입이 확대되어갔으며, 이러한 특성은 1981년 「학교급식법」의 제정으로 구체화되었다. 이 연구에서는 이러한 전환에 주목하여 한국에서 학교급식제도가 도입되었던 1953-1981년을 중심으로 학교급식을 통한 학생인구관리의 양적 확대 배경을 분석하였으며, 이러한 과정속에서 관측되는 학교급식의 특징적인 실천 양상을 생명관리라는 관점에서... -
학습동기의 사회적 형성: 복지국가의 제도적 맥락과 학습동기 형성의 관계
한국교육사회학회 교육사회학연구 2019, 제 29권 제 2호 1 1-31 (31 pages)
학습에 대한 가치와 선호인 학습동기는 그 사회에서 학습의 가치, 보상 등에 의하여 조건 지어 질 수 있다. 복지국가의 제도적 맥락이 사회적 사실이 되어 구성원에게 경험되면 국가의 정책적 지원은 물질성을 획득하여 각자에게 내재화될 것이다. 복지국가의 객관화된 거시적 의미 세계는 교육을 매개로 학생 개개인에게 그것이 실재하는 방식에 영향을 미칠 수 있다. 본 연구는 신제도주의 맥락에서 복지국가의 제도가 수학교과의 학습동기 형성에 미치는 영향 분석을 목적으로 하고 있다. 본 연구에서는 PISA 2012년의 OECD 회원국... -
학생다운 몸의 규율과 학교 위기
한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 4 75-99 (25 pages)
본 연구는 몸의 사회학, 특히 푸코와 고프만의 몸 이론을 도입하여 학교 현장에서 학생/청소년 몸을 둘 러싼 갈등을 학교 위기의 중요한 요인으로 설명하려 한다. 푸코의 지식/권력론은 몸적 욕망을 생산?관리 하고 특정한 방식으로 몸을 훈육시키는 규율체계에 대한 통찰력을 제공해준다. 푸코의 시각에서 볼 때, 학교는 ‘학생다움’과 ‘학생답지 못함’을 특정한 방식으로 정의하고 평가하는 규율 담론과 다양한 규율 방법 을 갖고 있으며, 그러한 규율체계를 통해 학생을 감시하고 처벌함으로써 학생다운 몸을 생산하려 한다. 한편,... -
다문화미술교육을 위한 대중적 시각문화의 기호학적 분석
이승희(Seung-hee LEE), 김선아(Sun-ah KIM) 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages
한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 68집 7 143-174 (32 pages)
본 연구는 영화 ‘토끼울타리’에 재현된 인종, 문화, 정체성 등의 서사구조를 분석하여 비평 학습을 위한 분석 틀을 제공하고, 이를 통해 시각문화를 활용한 다문화미술교육의 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 기호학을 중심으로 등장인물, 내러티브, 장면 및 대사의 분석을 시도하였다. 이를 토대로 영화의 시각적 특성에 나타난 다문화적 양상을 분석한 후기표로서 조형 요소의 사회적 의미와 시각문화 비평의 틀을 논의하여 다문화미술교육의 수업 활동을 제안하였다. 영화 ‘토끼 울타리’는 백인우월주의와 억압에... -
단지 도구 개념인 ‘주리, 주기’를 오용한 탓이다. 셋째로 이원 (二元), 이항대립(二 項對立) 사고에 입각한 탓이다. 무엇보다 이원, 특히 이항 대립 사고 의 올가미 풀기가 시급하다. 그 방법의 하나로 삼원(三元) 사고와 그 활용을 제안한다. 삼원 사고는 주자학의 바탕에 깔린 기본 사고인 까닭이다. 따 라서 주자학과 관련 각론 의 바른 이해를 위하여 그 활용이 필요하다고 본다. 사칠이든 리기든 삼원 사고의 논리에 바탕을 두고 있다. 예컨대 ‘불상 잡 불상리’ 또는 ‘일이이 이이일’ 하나이면서 둘, 둘이면서 하나이다. 즉...
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고등학교 사회․문화 교과서에서의 「사회․문화 현상 탐구 방법」내용 분석
유종열(Yu, Jong Youl) 한국사회과수업학회 사회과수업연구 27 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 2호 4 61-87 (27 pages)
본 연구는 고등학교 사회․문화 교과서의 ‘사회․문화 현상 탐구 방법’ 단원의 내용 중 주요(핵심) 개념들에 대한 설명에서 오류가 없는지, 개념을 과대화하거나 과소화하여 설명하는 것은 없는지, 내용 설명의 차이는 없는지, 내용 배열은 적절한지 등을 밝혔다. 분석결과, 첫째, 개념을 부정확하게 설명한 경우가 있었으며, 둘째, 비결정적 속성을 결정적 속성으로, 혹은 일부 속성을 전체 속성으로 진술하는 경우(고정관념)가 있었다. 셋째, 동일 개념(혹은 용어)에 대해 다르게 설명하는 경우가 있었으며, 넷째, 내용... -
쟁점중심 사회과 토론수업에서의 교사의 역할: 중립적 교사 역할의 재음미
손병노(Son, Byung Ro) 한국사회과수업학회 사회과수업연구 18 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2018, 제 6권 제 2호 1 1-18 (18 pages)
입장 공유형 교사 역할 유형이다. 지금까지의 대체적인 흐름은 양자를 이항대립 내지 경합적 관계로 판단하는 경향이 강하다. 특히 교사 입장 공유형 교사 역할 유형에 대한 이론적 선호가 상대적으로 우세하다. 바로 이 점에 주목하여 본 연구는 양자의 관계에 대한 새로운 이해 방식의 필요성을 제안하고자 시도하였다. 대립이 아닌 보완의 관계로 인식할 이유가 있다는 것이다. 이를 위해 중립적 교사 역할을 설파한 이전의 주장들을 다시 검토하면서 새로운 판단의 가능성을 제시하였다. 교사의 입장 공유 여부에 의해 두 역할 유형을... -
제3공간에서의 사회과수업 방향 탐색
윤길복 한국사회과수업학회 사회과수업연구 25 Pages
한국사회과수업학회 사회과수업연구 2013, 제 1권 제 1호 3 45-69 (25 pages)
있다. 제3공간은, 첫째, 이항대립에 대한 대응으로 형성되었고, 둘째, 혼성적이며, 셋째, 개방적이며 모호하다는 일 반적인 특징을 갖는데 이러한 모호성과 불안정성은 개방성과 창조성의 토대가 된다. 제3공간에서의 사회화를 위한 사회과수업은 수업 내용, 수업 방법 측면들의 상호유기적 관 계 속에서 이루어지는 과정이라고 할 수 있다. 첫째, 사회과 수업 내용은 사적/공적 영역 사이의 문화적 혼성 영역을 적극 수용하여 수업의 소재로 활용해야 하며, 실재와 관념, 과 학과 예술 사이의 제3공간에서 비판적 재-상상 영역으로 적극... -
장자는 춘추전국시대라는 혼란한 시대에서 타자와의 소통의 가능성을 고민하였다. “도는 걸어 다님으로써 이루어진다(道行之而成)”라는 장자의 말에서, 장자의 이러한 문제의식을 확인할 수 있다. 인간 존재에게 타자성과의 만남은 불가피한 일이며, 타자는 외재적인 존재이기에 주체는 결코 타자를 내면화할 수 없다. 이에 대해 장자는 타자와의 소통을 위해 양행(兩行)을 주장하는데, 이는 주체가 마음의 재계(心齎)를 통해, 내면화된 규칙 혹은 가치관에 대한 맹신, 즉 성심(成心)에의 고착으로부터 벗어나 비인칭적이고 유동적인...
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광고에 나타난 여성의 외모: TV 화장품 광고의 내용분석을 중심으로
이하나 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 41 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2014, Vol.10 5 153-193 (41 pages)
분석법과 결과를 양적방법으로 재해석하여 광고 메시지의 이데올로기적 요소를 파악하였 다. 분석 결과, 국내 화장품 광고는 수용자들로 하여금 외모를 통한 자기관리를 부추길 수 있는 메시지들을 내포하고 있음이 확인되었다. 37%의 광고에서 좋은 외모와 그렇지 않은 외모를 비 교할 수 있는 단서를 제시하고 있었으며, 32.5%의 광고에서 이원대립구조를 지닌 메시지가 사용됨을 알 수 있었다. 특히 이러한 특징은 시간의 흐름에 따른 차이 없이 일정하게 나타났다. 또한 국내 화장품 광고는 주로 여성 수용자들을 소구하기 위한... -
제 3공화국 프로파간다에 관한 역사적 고찰: 1960년대 <대한뉴스>와 <문화영화>를 중심으로
마정미 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 23 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2014, 제 7권 4호 4 99-121 (23 pages)
이 연구는 1960년대 강력한 계몽의 수단으로 사용된 뉴스영화 <대한뉴스>와 <문화영 화>가 어떻게 프로파간다 전략을 수행하고 정부 PR수단으로 사용되었는지를 역사적으 로 고찰하고자 했다. 일찍이 제3공화국 초기 프로파간다의 도구로서 영화의 중요성을 인 지한 군사정부는 정부 공보부처의 역할과 위치를 대폭 강화시켰다. 특히 국립영화제작 소는 <대한뉴스>와 <문화영화>는 정부의 직접적인 통제 하에 운영된 정치적 프로파간 다 매체로서 일익을 담당했고, 정부는 군사정부의 정통성을 설파하고 정부활동을 대중들 에게... -
에듀테인먼트 <태극천자문>의 스토리텔링 연구
이상민 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 20 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2009, 제 4권 4 99-118 (20 pages)
에듀테인먼트의 매력은 재미있게 공부하며 학습의 효과를 배가시킬 수 있다는 점에 있다. 그동안 고전적인 교육 환경은 검증된 객관적인 지식만을 학습자에게 전달하고 습득하도록 조성되어 왔다. 그러나 이러한 교육 환경은 디지털 미디어의 발전으로 인해 엄청나게 많아진 지식정보를 모두 다 전 달하고 습득하기에는 적합하지 않게 되었다. 이제는 학습자의 요구와 특성에 맞는 맞춤형 지식 전달이 필요하고, 학습자 스스로가 능동적 참여로 학습을 이끌어가는 환경으로 바뀌었다. 에듀테인먼트는 디지털 미디어의 발전에 따른 교육... -
디지털 게임의 공간성에 관한 연구 : MMORPG를 중심으로
이동은, 윤현정 디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 13 Pages
디지털스토리텔링학회 디지털스토리텔링연구 2007, 제 2권 6 1-13 (13 pages)
본 연구는 디지털 게임에서의 공간이 가지고 있는 의미를 기호학적인 관점에서 분석하고 각각의 공간과 플레이어의 상호작용성을 밝혀 디지털 게임에서의 공간의 역할과 그 기능적 특성을 밝히고자 하는데 목적이 있다. 공간개념을 이해하는 데 있어 \'실제성\'과 \'관념성\'의 논쟁은 공간성 연구에 중요한 영향을 끼쳐왔다. 마거릿 버트하임은 <공간의 역사>에서 중세 기독교시대부터 ‘사이버 스페이스’의 도래까지의 인류의 공간개념 변화를 이야기하고 있는데, 종교와 과학이라는 상충적 개념 안에서도 \'관념성\'의 공간은 각각... -
그림책「누가 내 머리에 똥 쌌어?」의 심층의미 분석
장성단, 이주리 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 21 Pages
한국보육지원학회 한국보육지원학회지 2013, 제 9권 제 2호 12 263-283 (21 pages)
본 연구는 Greimas 기호학적 방법을 사용하여 그림책 「누가 내 머리에 똥 쌌어?」에 내 포된 심층의미를 분석한 후 텍스트에서 생성된 의미와 아동발달과의 연관성을 탐색하고자 하였다. 텍스트에 내재된 심층의미를 분석한 결과 사회적으로 바람직하다 인정된 배변규범 이 전제되었으며, 배변훈련 과정에 경험하는 갈등과 불안을 다룰 수 있도록 도움을 주는 내용을 담고 있었다. 또한 의미생성과정인 기호작용과 인지발달이 유사한 맥락이 있는가를 확인하기 위해 기호사각형 모델을 적용하여 그림책의 의미생성과정을 분석하였을 때... -
미디어에 재현되는 이주아동에 관한 연구 : 영상물에 나타난 이주아동의 형식·내용·의미 분석을 중심으로
권금상 한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 48 Pages
한국국제이해교육학회 국제이해교육연구 2008, 제 3권 2호 2 31-78 (48 pages)
이주아동을 둘러싼 사회적 제도와 문제가 집단별로 다르게 존재하여 서로 다른 사회적 층위가 형성된 것으로 드러났다. 사회적 의미로는 아주아동이 겪는 인종편견과 문화적 갈등 뒤에는 소수자 이주아동을 향한 타자화와 구별짓기의 폐쇄적 순혈의식이 복합적으로 작동하고 있는 것으로 밝혀졌다. 총 5편의 영상물을 통해 재현되고 있는 이주아동의 모습은 결국 ‘한국인 대 이주인’이라는 이항대립적인 구도 속에 그려졌다. 즉, 소수자 집단인 이주아동을 향한 제도적 구별짓기와 다양한 방식으로 그들을 타자화하려는 한국인들,... -
내러티브에 기초한 유아심미교육의 질적 사례연구
박향원, 임부연 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 36 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2012, 제 11권 제 3호 3 49-84 (36 pages)
본 연구의 목적은 유아의 흥미와 몰입을 가져오는 맥락적 내러티브에 기초한 심미적 수업을 설계하고 이를 유치원 현장에 적용한 후 그 내용과 의미를 탐색하여 봄으로써, 지나치게 인지적 합리적 가치에 치우친 유아교육과정에 심미적이며 존재론적인 가치를 부각하여 교육과정의 불균형을 개선하고자 하 는 것이다. 본 연구는 질적 사례연구로써 약 6개월의 연구기간을 통하여 수집된 참여관찰 및 질적 자 료들을 분석의 근거로 삼았다. 본 연구를 통하여 탐색 된 의미는 5가지로서 수업의 내적 동기와 흥미 를 주는 내러티브, 심미적... -
TV 교양예능 프로그램은 ‘교양’과 ‘교육’을 어떻게 재현하는가
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 6호 4 87-127 (41 pages)
다섯 가지 요소가 도출되었다. 둘째, TV 교양예능 프로그램에서 ‘교양’과 ‘교육’을 재현하는 이항대립은 어떻게 구조화되고 있는가에 대해 계열체 분석을 실시하였다. 연구 결과, ➀ 교육적 권위: 교육자-학습자 간의 이원화된 경계 구도, ➁ 교육적 행위: ‘일원적 전달’과 ‘반론없는 수용’, ➂ 교육적 소통: ‘피상적 질문’과 ‘제한된 답변’, ➃ 교육적 관계: ‘지식셀럽’의 탄생과 ‘소비대중’ 간의 비대칭성이라는 네 가지 측면에서 의미화되었다. 셋째, TV 교양예능 프로그램의 계열관계 속에...
