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한국 신종교의 공통된 특징 중 하나는 이른바 삼교융합(syncretism)이다. 따라서 한국 신종교를 올바르게 이해하기 위해서는 먼저 기성종교의 사상적 특성을 융합하여 독창적 체계로 재구성하고자 한 한국 신종교 개창자들의 목적론적 특성을 이해할 필요가 있다. 아울러 한국 신종교의 사상적 가치에 대한 폄하를 목적으로 하는 부정적 의미의 혼합주의라는 시선은 되돌아 볼 필요가 있다. 증산의 교설에는 여타의 신종교 보다 더 많은 기성종교의 교리를 포함하고 있다. 그런데 증산은 기성종교에 대한 강한 부정과 동시에 그 가치들을...
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예절교육 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
임소용(Lim So-Yong) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 26 Pages
한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2003, 제 5권 제 1호 11 287-312 (26 pages)
본 연구는 일상생활에 필요한 기본예절을 바르게 형성시킬 수 있는 예절교육 프로그램을 구성하고 유치원 교육활동에 적용하여 이 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 어떠한 영향을 미치는지 알아보았다. 친사회적 행동검사(이원영, 박찬옥, 노영희, 1993)도구를 사용하여 연구한 결과 첫째, 유아의 친사회적 행동은 전체적으로 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 개인정서 조절능력은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 유아의 대인관계 형성능력은 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다. 넷째, 유아의 유치원... -
한국과 중국 대학생들의 음주행동 및 인식에 관한 비교문화 연구
정영철, 은홍배, Li Bing, Zhang Wei-xi 대한신경정신의학회 신경정신의학 8 Pages
대한신경정신의학회 신경정신의학 1999, 제 38권 제 2호 8 317-324 (8 pages)
연구목적과 방법： 한국과 중국 대학생들의 음주문화를 비교하기 위해 이에 적합한 질문지가 개발되었고 1997년 11월부터 1998년 4월까지 한국 대학생 244명과 중국 대학생 220명을 대상으로 설문조사가 시행되었다. 이때 문제음 주자를 가려내기 위한 NAST도 동시에 시행이 되었다. 결 과： 1) NAST에 의해 가려진 문제음주자의 수는 한국이 39명, 중국이 20명이었으며 이들은 분석자료에서 제 외되었다. 2) 한국학생의 음주률은 94.1%로서 중국의 62.6%보다 매우 높았으며 음주빈도도 한국이 중국에 비해 많은 편이었다. 양국 모두 가장... -
일 지역 간호대학생이 인식하는 인성중요도, 인성발달수준 및 교육필요도
배영주, 곽윤경 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 9 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 2호 79 845-853 (9 pages)
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유아의 동화 읽기 예절교육이 인성적 사고향상에 미치는 영향
김정겸, 강영식 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2016, 제 6권 제 9호 34 365-374 (10 pages)
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한국어와 영어의 줄임 말 유형의 비교 연구
우상도 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 4호 7 99-112 (14 pages)
본 연구는 한국어와 영어의 줄임 말 유형을 비교 분석하고자 한다. 한국어 줄임 말의 특이한 형태 중 하나는 음절초 자음만으로 줄임 말을 만드는 것이다 (ㄱㅅ = 감사, ㅇㅈ = 인정). 그러나 영어는 음절초에 자음뿐만 아니라 모음도 오기 때문에 한국어의 자음축약과는 다른 형태로 나타난다. 여러 단어로 구성된 구나 문장에서 구성하고 있는 단어의 첫 알파벳만을 결합하여 줄임 말을 만든다 (FYI = for your information, BTW = by the way, LOL = laughing out loud). 반면에 한국어에서도 구나 문장을 줄여 줄임 말을 생성하는... -
A Study on the Reflective Teaching in English Language Teaching
Lee Hae-kyoung 공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 14 Pages
공주교육대학교 초등교육연구원 교육논총 2019, 56권 3호 9 188-201 (14 pages)
The purpose of this study is to show an introduction to reflective teaching. The purposes of reflective teaching are threefold: (1) to expand one s understanding of the teaching-learning process; (2) to expand one s repertoire of strategic options as a language teacher; and (3) to enhance the quality of learning opportunities one is able to provide in language classrooms. Some general topic areas reflective teachers often explore are: (1) communication patterns in the classroom; (2) teacher... -
한국과 인도네시아 유아의 기질 차이에 관한 연구
김남숙, 김미경 한국교원교육학회 한국교원교육연구 20 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2012, 제 29권 제 4호 16 369-388 (20 pages)
본 연구의 목적은 한국과 인도네시아의 유아들의 기질 사이에 차이를 알아보는 것을 목적 으로 하였다. 연구대상은 한국의 서울에 위치한 4곳의 유치원의 만3-6세 유아 300명과 인도네 시아의 자카르타에 소재하고 있는 4곳의 유치원에 다니는 만 3-6세 유아 300명, 총 600명을 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS Win 17.0 프로그램을 사용하여 분석하였으며 유아의 연령과 성별을 중심으로 한국과 인도네시아 유아의 기질의 차이를 알아보기 위해 t 검정과 일원분산분석(ANOVA), 그리고 사후검증 Scheffe를 실시하였다. 그 결과 첫째,... -
학교교육 주체들이 지각하는 교실붕괴 현상의 원인
박윤배, 김경식 한국교육사회학회 교육사회학연구 20 Pages
한국교육사회학회 교육사회학연구 2002, 제 12권 제 3호 5 101-120 (20 pages)
이 연구는 교실붕괴 현상의 원인에 대하여 학생, 교사, 학부모들을 대상으로 조사하여, 그 대책 마련의 기초를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위하여 서울과 광역시, 시, 그리고 읍면 별로 초, 중, 일 반고, 실업고의 학생 5,670명, 교사 1,428명, 학부모 4,051명을 대상으로 설문조사하였다. 조사결과, 교실 붕괴 현상의 원인으로 교사들은 정부와 사회를 가장 많이 지적한 반면에, 학생과 학부모들은 학생을 많 이 지적하는 차이가 있었다. 또한 정부, 사회, 학교, 가정, 교사, 학생의 각 요인에서 교실붕괴의 원인에 대한... -
21 세기 지식정보화 시대 는 창의적이고 민주적인 시고와 태도를 가진 인재를 원하는 시대이다 이 러한 인재는 지식습득 위주의 교육으로 만들어지는 것이 아니라 감성교육과 인성교육으로 가능하 다 그러나 학교의 문화예술교육은 위와 같은 역할을 담당하기엔 시설과 인력이 부족하다 그래서 지역의 문화예술기반시설 이용이 정려되고 있다 학생들이 문화예술교육을 받았을 때 얻을 수 있는 교육효과를 분석하기 위해 박물관에서 수업을 받은 초등학생이 어떠한 인성교육효과를 얻는지 조사하였다 인성 교육효과를 분석함에 있어 의미와...
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퇴계 이황(1501～1570)은 조선 시대 도학자로서 생애가 연보, 행 장에 자세하게 기록되어 있다. 제자들이 기록한 언행록에 학문태 도, 교육방법, 예의 실천, 사제우의가 잘 나타나 있어 학술 논문에 서는 언급할 필요가 없을 정도다. 이황은 2330 수의 시를 지어 도학자이면서 시인이다. 이 시들은 문집에 실려 있는데 그 종류가 매우 다양하다. 형식도 다양하고 내용이나 소재면에서도 다양하다. 詠物詩, 梅花詩. 說理詩, 和答詩 卽事詩, 詠懷詩가 주축을 이룬다. 題畵詩, 輓詩. 四言詩, 六言詩, 醉 夢詩, 社會詩, 憂國詩, 詠史詩,...
