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학교뮤지컬교육운영방안연구
남지영(JiYoung NAM) 한국음악교육공학회 음악교육공학 19 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2012, 제 14호 4 61-79 (19 pages)
연구는 뮤지컬 교육의 현황을 살펴보고, 학교 현장에서 공연예술교육의 일환으로 뮤지컬 교육을 운영할 수 있는 방안 을 제시하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 현재 학생들이 받고 있는 뮤지컬 교육의 내용과 방법을 이해하고, 뮤지컬 공연활동의 효과와 더 나은 뮤지컬 교육을 위해 요구하는 사항들을 알아보고자 지속적으로 뮤지컬 교육이 운영되고 있는 학교들중에서 다른 학교에서도 일반적으로 적용이 가능한 우수 사례들을 선정하였다. 이 학교들을 대상으로 뮤지컬 교육을 담당하는 지도교사와의 면담, 전화 통화 및 전자메일... -
교육복지 역량 강화 기제로서 학교의 실천공동체 운영 실태 연구
한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 1 1-33 (33 pages)
복지역량이 신장되어야 하며 이를 위해 학교구성원의 교육복지 학습이 원활하게 이루 어져야 하는 바, 본 연구는 실천공동체(CoP)라는 개념 틀을 통해 학교 구성원의 교육복 지 실천과 학습의 모습을 파악하기 위한 질적 연구를 실시하였다. 연구대상 학교에는 교육복지를 영역으로 하는 실천공동체가 어느 정도 구성요건을 갖추어 형성되어 있으며, 교육복지사업 실행 과정에서 구성원간의 다양한 양상의 상호 적 참여와 경험의 공유를 통해 학습이 이루어지고 있는 것으로 파악되었다. 동시에 교 육복지 실천공동체에 부정적인 요소도... -
전환적 관점에서 살펴본 역량 중심 초등 영어 교육과정 운영
강정진 한국교원교육학회 한국교원교육연구 25 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 4호 5 93-117 (25 pages)
급변하는 미래 사회 변화에 대처하기 위해 역량 중심의 교육과정 운영을 강조하고 있는 2015 개정 교육과정에서 초등 영어 교육과정은 어떻게 운영이 되어야 하는가? 본 연구의 목 적은 교육과정 및 초등 영어 교육에서 역량이 지니는 의미와 교사 중심의 역량 중심 교육과 정 개발·운영을 위해 전환되어야 할 요소들은 무엇인지 살펴보고 시사점을 제안하는데 있다. 이를 위해, 종합적 문헌 탐색 연구를 실시하여 역량 중심 초등 영어 교육과정 재구성, 개발 및 운영의 핵심이라고 할 수 있는 교사의 역량과 그 역량을 신장시키기 위한... -
2017년 학습과목 운영 실태에 따른 학점은행제 실용음악 표준교육과정 분석 및 개선방안 고찰
정진, 홍성규 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2018, 제 47권 제 3호 7 147-168 (22 pages)
학점은행제 실용음악 교육의 성장과 학습자들에게 양질의 교육이 제공될 수 있도록 학점은행제 실용음악 학사와 전문학사의 표준교육과정 77개 학습과목을 분석하고 개선방안을 제언한 연구이다.이를 위해 43개 실용음악 교육기관의 2017년 실제 학습과목 개설 여부와 학습과목별 학습자수를 조사하였고 여러 분류법,독립표본 t검증,교차분석,상관관계에 적용하여 표준교육과정 학습과목들을 분석하였다.이에 따라 미 운영 되는 학습과목들의 재검토,시수의 재조정,음악산업과 연관된 학습과목의 재편성,NCS 능력단위와 연계가 부족한... -
및 재정확보에 따라 학교정규교육과정 속에 운영된다고 가정하였을 경우, 문화재교육사가 초등교육에서 가져야하는 자질과 역량, 역할 수행은 아래와 같다. 첫째, 초등학교 교육과정에 대한 이해를 바탕으로 교과영역 및 창의적 체험활동에서 문화재 교육 프로그램을 운영할 수 있어야 한다. 둘째, 문화재교육사는 단순히 문화재에 대한 학습에서 그치지 않고, 문화재를 통한 학습, 문화행하 기를 통한 탐구능력, 역사이해를 통한 올바른 역사인식, 문화감수성을 길러줄 수 있는 수업을 기획하 고 운영할 수 있어야 한다. 셋째, 문화재에...
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성인학습자 대상의 효율적인 금융교육 운영 방안: A공사 금융교육 사례를 중심으로
최영준 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages
한국성인교육학회 Andragogy Today 2014, Vol.17 No.2 5 105-129 (25 pages)
금융교육 효과가 구현될 수 있도록 그 방안을 모색해 보고자 한다. 연구결과, 우리의 금용교육은 한정적 특정계층을 대상으로 금융교육이 실시되어 왔 다. 효율적 금융교육을 위해서는 생애주기별 교육과정을 개설하고 교육대상 확대를 해 야 한다. 금융교육 내용도 성인학습자의 교육 요구와 교육 만족도를 기반으로 수정해 야 하며, 교재와 매체도 다양하게 구성해야 한다. 외부강사로 금융관련 은퇴자를 활용 방안도 모색해야 한다. 금융교육 기관 간의 교육 관련 데이터베이스를 공동구축하여 성인학습자를 위한 효율적 금융교육을... -
동화 각색을 이용한 주크박스 뮤지컬 프로그램 개발 - 초등학교 1,2학년 창의적 체험활동 시간을 중심으로 -
김민제, 공혜린 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2021, 제 50권 제 4호 3 45-69 (25 pages)
각색과 주크박스 뮤지컬 형식을 활용하여 초등학교 1-2학년을 대상으로 하는 음악교육 프로그램을 개발하는데 목적이 있다. 이를 위하여 준비, 개발, 시범 적용(파일럿)을 통한 수정 및 보완의 3단계 절차로 연구를 수행하였다. 최종 개발된 프로그램은 다음과 같은 특징 을 가진다. 첫째, 창의적 체험활동 교육과정과 즐거운 생활 교육과정의 주요 역량 중 하나인 심미 적 감성 역량, 창의적 사고 역량, 의사소통 역량 함양을 포함한다. 둘째, 즐거운 생활 교육과정의 음악 활동인 노래 부르기, 노랫말(가사) 바꾸기, 몸으로 표현하기를... -
신중년을 위한 맞춤형 뮤지컬 프로그램 설계
한국음악교육학회 음악교육연구 2020, 제 49권 제 1호 4 75-93 (19 pages)
이 연구는 신중년의 개념과 특성을 이해하고 이를 반영하여 신중년을 위한 맞춤형 뮤지컬 프로그램을 설계하는 것을 목적으로 한다. 이 뮤지컬 프로그램은 기획부터 공연에 이르기까지 모든 단계에서 상호 간의 소통과 협력을 강조하며, 생애주기에서 신중년의 특성을 기반으로 제작되었다. 이 맞춤형 뮤지컬 프로그램은 조화로운 표현을 통해 ‘나’를 발견하고 ‘너’를 이해함으로써 신중년 세대 상호 간의 관계 재형성에 일조할 것이다. -
교과 간 연계 프로젝트형 뮤지컬 만들기 활동 지도방안 탐색
임새롬(Saerom Im) 한국음악교육학회 음악교육연구 25 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 3호 3 47-71 (25 pages)
본질에 대한 심도 있는 이해를 바탕으로 직접 제작하는 교과 연계 뮤지컬 만들기 프로젝트 지도방안에 관한 내용이다. 2015개정 음악과 교육과정은 음악과 성격에 `음악을 중심으로 한 타 교과 및 예술 영역과의 연계`에 대해 제시함으로써 모든 예술 영역이 종합적으로 이루어진 뮤지컬을 만들어 발표하는 활동에 당위성을 더해주고 있다. 실제 학교현장에서 활용하기에 적합하게 설계된 본 연구는 뮤지컬을 구성 요소와 관계된 타 교과의 연계 프로젝트 활동을 위한 행정적 기초부터 지도교사의 역할, 프로젝트 진행과정, 각 교과별... -
애플리케이션을 활용한 뮤지컬 지도방안 연구
이여운(Yeo-woon Lee), 임은정(Eun-jung Lim) 한국음악교육학회 음악교육연구 24 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2017, 제 46권 제 1호 5 89-112 (24 pages)
본 연구는 스마트기기 애플리케이션을 활용한 효과적인 뮤지컬 지도방안의 연구를 목적으로 하였다. 중학교 음악과 교육과정에 구성된 뮤지컬 관련 내용과 스마트폰 애플리케이션의 특징을 분석하여 애플리케이션을 활용한 뮤지컬 수업 과정안을 개발하였으며, 개발된 수업 과정안을 중학교 1학년 수업에 적용하여 학생들의 수업 만족도 설문을 실시하였다. 연구결과 애플리케이션을 활용한 뮤지컬 수업은 학생들의 뮤지컬에 대한 이해, 자기 주도적 수업 참여, 뮤지컬 활동을 통한 성취감을 향상시키는 것으로 나타났다. 학생들은... -
뮤지컬공연 서비스의 마케팅 믹스요소와 관람동기가 재관람의도에 미치는 영향
서구원, 김경선 한국여가문화학회 여가학연구 24 Pages
한국여가문화학회 여가학연구 2009, Vol.7 No.2 4 65-88 (24 pages)
유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었으며, 촉진이 프로세스보다 더 큰 영향을 주는 것으로 나타났다. 관람동기와 관련하여, 5개의 관람동기 중 휴가추구와 자아실현만이 관람의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자아실현 동기가 휴식추구 동기보다 강한 영향력을 나타냈다. 이러한 결과는 뮤지컬이 산업수명주기로 볼 때 도입기와 성장기에 위치해 있기 때문에 나타난 현상으로 볼 수 있으며, 고급문화로서 사치재(luxury goods)와 경험재(experience goods)라는 특성으로 인해 나타나는 현상으로 해석할 수 있다. 본... -
뮤직프로덕션과의 운영 실태와 미래 전망
이에스더(Esther Rhee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 15 255-274 (20 pages)
학과들을 결합ㆍ통합하는 새로운 교육제도를 처음으로 시도한 계명대 뮤직프로덕션과의 운영 실태와 전망에 대해 살펴보았다. 현시대적 대명사인 멀티미디어와 디지털의 상호작용, 시대적 감각과 예술로의 통합이 가속화되기 시작한 현시점에서 연구자는 이제 뮤직프로덕션과의 나아가야 할 길은 음악을 기반으로 하여 타 예술 문화와 더욱 긴밀히 연계하고 함께 호흡하며 시대를 앞서 나아가야한다고 본다. 그리고 음악․음향 예술문화의 창작, 연주, 제작과 더불어 유통, 소비를 총괄하는 뮤직프로덕션 전문인을 배출하기 위해서는... -
예술고등학교의 효율적 운영 및 발전 방안 탐색
조성기(Sungki Cho) 한국음악교육공학회 음악교육공학 21 Pages
한국음악교육공학회 음악교육공학 2013, 제 17호 11 205-225 (21 pages)
이러한 분석을 토대로 예술고등학교의 효율적인 운영과 발전을 위한 교육목표와 전공의 개설, 세부적인 운영과 교육과정 및 다양한 프로그램의 운영 등에 대하여 비교적 구체화된 방안을 모색하여 제시하였다. 그 결과로서, 예술고등학교는 미래의 예술을 선도하는 전문예술인을 육성하기 위한 목표를 가지고, 순수예술뿐만 아니라 대중예술을 포함하여 전공학과를 개설하여 특성화시켜야 하며, 교육과정에서는 전문교과 교육에 보다 많은 시간을 할애하고, 전공과 관련한 다양한 체험과 경험을 위한 특성화 프로그램을 운영하여야 할... -
생활화 영역 ‘음악과 직업’의 교육적 탐색과 반영
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 4호 5 95-119 (25 pages)
음악 직업의 현황과 전망을 포함하여, 교육과정 및 교과서 분석을 통해 이를 현장 음악 수업에 적절히 적용할 수 있도록 ‘음악과 직업’ 소주제별 수업 핵심 내용을 도출하고 이를 현장 수업에 반영해 볼 수 있는 가능성을 제시하였다. 본 연구 음악 직업 탐색 수업을 통해 학생들이 자신과 직업 세계에 대한 올바른 가치관 및 음악에 대한 보다 흥미로운 시각을 가질 수 있다는 것을 알 수 있었다. 이에 따라 음악교사들에게는 음악 교과 연계 진로/직업 교육을 수용하여 폭넓은 관점에서 음악을 심화하여 가르치기를 제안하는 바이다. -
싱가포르 2015 개정 음악과 교육과정(GMP) 내용 분석
김은주(Eun Ju Kim) 한국음악교육학회 음악교육연구 22 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 3호 1 1-22 (22 pages)
국가 수준의 교육과정에 반영하였다. 개정된 싱가포르의 음악과 교육과정은 초등학교와 중학교 학교급에 따른 학년군 중심으로 운영되며, 학년군 말에 기대되는 학생의 성취 수준을 몇 개의 ‘학습목표’로 제시하고 국가수준의 범교과적 성격에 ‘21세기 역량’을 제시한 점 등이 우리나라 음악과 교육과정의 최근 동향과 유사한 점이 많다고 판단되었다. 따라서 본 연구는 최근 개정된 해외의 교육과정 사례 중 싱가포르의 2015 개정 일반음악 프로그램 교수요목의 내용을 살펴봄으로써 핵심역량을 반영하는 새로운 우리나라의 음악과... -
2009 개정 교육과정에 의한 중등학교 음악과 교과서의 학교급간 연계성 연구: 가창영역을 중심으로
안정현(Jeong Hyun Ahn), 현경실(Kyungsil Hyun) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2015, 제 44권 제 2호 5 99-117 (19 pages)
교육과정의 고등학교 일반과목 ‘음악과 생활’, ‘음악과 진로’ 교과서 내용간의 종적 연계성을 밝혀 앞으로 중등학교 음악과 교과서 내용 구성의 바람직한 개선방안을 모색해 보는데 목적이 있다. 이를 위하여 본 연구는 저자와 출간한 출판사가 동일한 중·고등학교 음악 교과서 총 6권을 분석하였다. 연구한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 음악과 생활출판사와 천재교육출판사의 교과서의 모든 악곡을 분석한 결과 교과서에는 다양한 박자와 조성은 물론 다양한 장르와 다양한 나라의 곡들이 중학교와 고등학교를 연계하여... -
국내 음악분야 교육기부의 활성화를 위한 실태 조사
조순이(Sun I Cho) 한국음악교육학회 음악교육연구 19 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2012, 제 41권 제 3호 14 291-309 (19 pages)
측면이 적지 않지만, 다른 한편 그 경쟁체재로 인해 오늘날 심각하게 대두된 맹점을 해소하고자 새롭게 부각된 기부문화(寄附文化)에 대해 관심을 갖고자 한다. 특히 종래의 재화 및 유형적 선물의 기부형식과는 달리 재능기부와 관련된 새로운 교육기부 움직임에 대해 소개하고, 이에 부응하여 현재 우리나라에서 정부 주도로 운영되고 있는 문화예술 교육기부의 사례를 조사 및 분석하고자 한다. 그 결과 전체 717개 교육기부 프로그램 중에서 문화예술 분야는 105개, 이 중 음악 관련한 프로그램은 총 33개만이 운영되었음을 파악하여,... -
교사 면담에서 관찰된 자유학기 교육과정 재구성 원리
길양숙(Yangsook Kil) 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 7호 45 457-464 (8 pages)
유사한 기준들은 통합한다. ③ 내용에 위계가 강한 교과는 내용체계를 유지하되, 단원별 깊이만 조절한다. ④ 다음 학년과 연계성이 있는 것은 포함한다. ⑤ 생활에 활용할 지식과 체험을 중시한다. ⑥ 학생의 수준에 맞는 것을 포함한다. ⑦ 다른 기회에 배울 수 없는 것을 넣는다. ⑧ 시간이 덜 드는 내용으로 구성한다. ⑨ 시수가 줄어든 만큼 내용 분량을 줄인다. 이 결과는 시수 변동, 교사의 자율성, 시험으로부터의 자유가 교육과정 재구성을 촉진하는 요인이며, 자유학기가 기대하는 방향으로 교육과정 재구성이 일어나고... -
유아음악교육 교육과정 개선 방안 연구
김선희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 12 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2018, 제 8권 제 6호 29 327-338 (12 pages)
환경구성의 22문항으로 구성하였다. 설문은 유아교육 전문가 2인과 음악교육 전문가 2인의 내용 타당도 검증을 받았으며, 예비조사와 우편과 이메일을 통한 본 조사를 통해 자료를 수집하였고, 현황조사의 설문 결과는 평균과 표준편차의 통계적 분석과 빈도분석으로 처리하였고, 요구조사의 설문 결과는 빈도분석으로 처리하였다. 현황조사 결과와 요구조사 결과, 표준보육과정과 누리과정 예술경험영역의 내용 범주, 그리고 음악활동 유형을 분석한 후 유아음악교육 교육과정 개발을 위한 단계적이고 통합적인 개선 방안을 구성하여... -
공공기관 운영 테마파크의 현황과 개선과제
최의열, 임경익 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 1호 42 459-468 (10 pages)
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혁신학교 교육과정제도 변화 분석
신은희, 장수명 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages
한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.1 10 231-260 (30 pages)
실천적 변화는 교사들이 공유하는 인식과 행위 논리가 함께 변할 때 가능하다. 연구 결과, 제도로서의 혁신학교 교육과정은 변화하였는데 첫째, 교사들은 교육과정을 ‘학교에서 학생 성장 발달을 위해 이루어지는 모든 교육활동’으로 폭넓게 해석하는 관점을 공유하고 교육과정 지원 구조(조직과 거버넌스)를 변화시켜 학교를 학습조직으로 전환시켰으며, 교육과정 실행(표준운영절차)방식도 함께 변화시켰다. 둘째, 학교교육과정의 성격이 실적중심 교육과정에서 학생 성장발달 중심 교육과정으로 변화되었다. 셋째, 교육과정 제도화... -
초·중등 교육현장 인성교육의 실제
김황 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제67차 학술대회 8 101-121 (21 pages)
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저소득층 밀집지역 중학교 인성교육 사례연구: 교원교육에의 시사를 중심으로
서덕희 한국교원교육학회 한국교원교육연구 33 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2017, 제 34권 제 3호 7 167-199 (33 pages)
속 에서 인성교육을 성공적으로 수행하고 있는 저소득층 밀집지역 K중학교의 뮤지컬교육의 실 제와 성과, 그 맥락들을 이해하고자 하였다. 연구결과, K중학교에서는 열악한 배경에도 불구하고 음악교육에 대한 새로운 관점과 축제 라는 형식을 갖추면서 다양한 교과들과 동아리 등의 창의적 체험활동들이 인성교육으로 통합 되었고 결과적으로 학생들은 공동체의식은 물론, 자존감과 자기관리능력, 문제해결능력 등을 개발할 수 있게 되었다. 이러한 성공적인 실행은 음악교사의 음악교육의 목표에 대한 성찰에 서 비롯하여 교과연구회의... -
미래지향적 교육공동체 형성의 방향과 과제
한국교육행정학회 교육행정학연구 2004, 제 22권 제 1호 6 111-134 (24 pages)
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한국 다문화 아동의 삶과 교육적 경험: 문화자본의 이론화를 위한 기초적 이해
김영천 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 46 Pages
한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2013 추계학술대회 6 89-134 (46 pages)
많은 국책기관들이 이 새로운 인 구학적/사회학적/문화적 특징에 대하여 관심을 가지게 되었고 많은 정책지원과 함께 연구가 수행되고 있다. 그 한가지 예로서 전국의 사범대와 교육대학교 학생들은 다문 화와 관련된 강좌를 거의 필수로 듣도록 추천되고 있고 교육대학교 학생들은 다문화 아동 멘토링 프로그램이 제공되고 미래 맞닥뜨려야 할 문화적으로 다른 경험을 가지 고 있는 이 아동들에 대하여 미리 교육적 경험을 하도록 하고 있다. 그러한 한국적 관 심은 우리 교육학계에서도 예외가 아닌 듯 많은 연구보고서와 논문들이... -
교사의 아비투스에 따른 교육과정 실행 방식의 차이: 중학교 국어과 교사에 대한 사례 연구
한국교육사회학회 교육사회학연구 2008, 제 18권 제 3호 3 61-86 (26 pages)
둘째, 교사들은 문 화자본의 보유상황에 따라 서로 다른 아비투스를 가지고 있었으며, 이에 따라 교사들의 교육과정 실행 방식도 다르게 나타났다. 높은 수준의 문화자본을 가진 교사들은 ‘여유로움과 문화적 역량의 강화 추구’로 개념화할 수 있는 교육과정 실행을 하고 있었으며, 중간 수준의 문화자본을 가진 교 사는 ‘허세와 불만 속의 순응’으로 개념화할 수 있는 교육과정 실행 전략을 가지고 있었다. 한편, 낮은 수준의 문화자본을 가진 교사는 ‘의식 속의 거부와 현실적 수용’으로 유형화할 수 있는 교육 과정 실행전략을... -
2009 개정 교육과정에 따른 고등학교 미술문화 교과서 내용 분석
한국조형교육학회 조형교육 2014, 제 52집 13 317-342 (26 pages)
교육과정 총론이 한창 개발 중이다. 지금까지 알려진 바로 는 선택 중심 교육과정으로 운영된 2009 개정 고등학교 교육과정 체제가 더욱 강화될 것이며, 보다 본격적인 선택교과목의 구성이 이루어질 전망이라 한다. 우리나라는 제1차 교육과정부 터 현행 2009 개정 교육과정까지 국가 사회적 요구에 따라 수많은 변화를 거쳐 왔으며, 미술 과교육도 이러한 교육과정의 변화 속에서 발전을 모색해왔다. 2009 개정 교육과정에 따른 미 술과 교육과정에서 고등학교 미술과의 경우, 미술과 교육과정에 속해 있으면서도 교과목명은 ‘미술’이... -
적인 목표로 세우고 사회를 위한 복리사업을 실천하기 위한 하나의 방법으로서 기업박물관을 설립 해 왔다. 그러나 아직 기업박물관의 수는 절대적으호 적은 펀이며 , 1990년 후반의 경기침체로 그 나마 설립되어 있던 박물관마저 경영의 어려움을 겪고 있다 이에 따라 이 글에서는 현재 설립되어 있는 기업박물관을 대상으로 설문지조사를 하여 현재의 운영실태를 파악하고， 현재 한국의 기업박물관의 문제점을 제시하고자 한다 또한 외국 기엽박물관 의 운영실태의 비교를 통해 한국 기업박물관의 효율적 운영을 위한 몇 가지 제언을...
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국내 독서관련 자격증 교육과정 현황에 관한 연구
김수경 한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 19 Pages
한국독서교육연구학회 한국독서교육학회지 제 3권 제 1호 2 41-59 (19 pages)
본 연구에서는 독서관련 민간자격 운영 현황을 살펴보고, 이를 운영하는 교육과정을 분석하였다. 그 결과 2014년 10월말 현재 한국직업능력개발원에 등록된 독서관련 자격증은 민간 비공인으로 278개가 등록되어 있으며, 187개 기관에서 자격증 과정을 운영하고 있으며, 교육과정을 홈페이지상에 소개하고 있는 과정은 33개 과정이 있었다. 그 중 2개 이상 교육과정이 제공된 7개 교육과정이 있었으며, 이들 교육과정을 소개하였다. 교육과정을 분석한 결과 다음과 같은 문제점이 드러났다. 첫째, 과정 명칭과 교육내용의 불일치를... -
