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개별관로 정의 방법을 이용한 상수관로 파손율 모형화 및 경제적 교체시기의 산정
박수완, 이형석, 배철호, 김규리, Park. Su-Wan, Lee. Hyeong-Seok, Bae. Cheol-Ho, Kim. Kyu-Lee 한국수자원학회 韓國水資源學會論文集 11 Pages
한국수자원학회 韓國水資源學會論文集 2009, Vol.42 No.7 525-535 (11 pages)
위해 새로운 개별관로 정의 방법이 개발되었다. 적절한 관로 최소구성성분 길이를 결정하기 위하여 여러 가지 관로 최소구성성분 길이에 대한 평균 누적파손횟수경사선의 분산값을 비교하여 가장 큰 분산값을 나타내는 관로 최소구성성분 길이인 4 m 를 연구대상 지역의 상수관망에 적용하였으며 관로 ID는 39개로 구분되어졌다. 관로의 경제적 최적교체 시기는 한계파손율과 관로의 파손경향모형을 이용하여 결정되었는데, 각 관로 ID에 대하여 관로의 선형적 파손경향, 지수적 파손경향 또는 선형과 지수형 사이에 있는 파손경향 모두에... -
Utopian Approach를 이용한 상수관망 개별관로 개량우선순위 산정에 관한 연구
유도근, 전환돈, 김중훈, Yoo. Do-Guen, Jun. Hwan-Don, Kim. Joong-Hoon 대한상하수도학회 上下水道學會誌 11 Pages
대한상하수도학회 上下水道學會誌 2010, Vol.24 No.2 183-193 (11 pages)
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상수관로 개량 우선순위 수립을 위한 퍼지 기법
박수완, 김태영, 임기영, 전환돈, Park. Su-Wan, Kim. Tae-Young, Lim. Ki-Young, Jun. Hwan-Don 한국수자원학회 韓國水資源學會論文集 11 Pages
한국수자원학회 韓國水資源學會論文集 2011, Vol.44 No.11 903-913 (11 pages)
본 논문에서는 상수관로의 개량(교체또는갱생) 우선순위를 결정하는데 있어서 평가되어야 할 인자 또는 요소를 관로의 파손이 전체관망에 미치는 영향 및 개별관로의 특성으로 구분하였고, 이들을 퍼지기법을 적용하여 정량적으로 산정할 수 있는 모형을 개발하였다. 퍼지기법으로 산정되는 관로의 파손이 전체관망에 미치는 영향을 관로의 퍼지 중요도로 정의하였으며, 개별관로의 특성은 관로의 퍼지 특성도로 정의하였다. 퍼지 특성도는 다시 퍼지 노후도 및 퍼지 난이도 등으로 구분하여 산정할 수 있게 하였다. 한편, 각 평가요소를... -
본 연구는 한국의 박물관건축 발전과정과 새 국립박물관의 프로그램 내용 그리고 국제설계경 기를 통해 얻어진 당선작의 특징과 문제점을 제시하였다. 논문의 세부내용은 ① 한국의 박물관건축 발전 과정을 시대별로 구분해서 연구되었고 ② 신축 프로그램은 본인의 책임아래 이 방면의 관련 전문가가 협동해서 연구된 것으로 한국 의 박물관 건립 사상 최초의 작업내용이다. ③ 새 국립박물관 당선작에 대한 특성과 문제점을 제시함으로써 건설단계에서 수정되고 보완 되어야 할 사항을 제시하고 있다. 이 연구는 한국의 박물관건축...
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연안통합관리를 통한 시화호 간척지의 지속가능한 개발
강성현, 김은희, 구본주 한국습지학회 한국습지학회지 14 Pages
한국습지학회 한국습지학회지 2005, Vol.7 No.1 2 93-106 (14 pages)
본 논문은 시화호 간척지의 지속가능한 개발을 위하여 이해당사자들이 의사결정과정에 참여하기 위한 체제와 구조, 그리고 절차를 개발하고자 시화호 유역에서 연안통합관리를 시행하는 과정에서 얻어진 문제점과 한계에 관하여 논하였다. 수질개선과 환경복원을 위해 2001년 수립된 시화호 종합관리계획의 시행평가를 통해 통합관리계획의 수립과 시행간의 격차를 감소시키기 위한 유용한 지침을 제공하고자 하였다. 시화호 간척지의 토지이용방식에 대한 이해당사자간 갈등을 해소하는 것은 이 지역의 연안통합관리에 가장 중요한 문제... -
초등학교 남자교사의 육아휴직 경험에 관한 사례 연구 : 육아휴직 후 1년 이내의 변화
최준섭, 이동훈 한국교육학회 교육학연구 34 Pages
한국교육학회 교육학연구 2017, 55권 4호 2 31-64 (34 pages)
본 연구는 초등학교 남자교사의 육아휴직 경험에 대한 이해와 함께 육아휴직이 개인은 물론 아버 지와 교사로서 가정과 학교에 어떤 변화를 가져오는지 탐색하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 육아휴직 경험 이후 초등학교에서 근무 중인 남자교사 3명을 눈덩이 표집방식으로 선정하여 비구조 화된 심층면접을 실시하였다. 심층 면접 자료는 Stake(1995)의 사례 연구방법에 따라 분석되었으며, 127개의 의미단위를 바탕으로 33개의 주제, 10개의 주제군, 4개의 범주로 발달시켰다. 연구 결과, 육 아휴직을 경험한 초등학교...
