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유·초등교사의 전문성 증진 프로그램 효과에 관한 메타분석
이미나, 김민정, 김세경, 이영은, 정미라 한국교원교육학회 한국교원교육연구 27 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2016, 제 33권 제 2호 15 367-393 (27 pages)
본 연구에서는 메타분석을 통해 유아 및 초등교사의 전문성 증진 프로그램이 교사의 전문 성 증진에 미치는 효과를 총체적으로 검증하고, 전문성 증진 프로그램에 영향을 미치는 주요 조절변인을 밝히는데 목적이 있다. 이를 위해 2000년부터 2015년까지 총 15년간 국내에서 발 행된 박사학위논문과 학술지 논문 총 21편(k=45)을 대상으로 가중 평균 효과크기를 사용하여 메타분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 교사의 전문성 증진 프로 그램의 전체효과크기는 1.10으로서 큰 효과크기 이상(>.80)을 보였고,... -
학교장의 변혁적 지도성과 학교 조직 효과성의 관계에 관한 메타분석
오순문 한국교원교육학회 한국교원교육연구 21 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육연구 2010, 제 27권 제 3호 14 327-347 (21 pages)
논문, 총 130편(효과크기 사례수 190개)을 대상으로 메타분석하는 것이다. CMA를 통한 메타분석 결과, 학교장의 변혁적 지도성과 학교조직 효과성 간의 전체 상관관계는 .510으로서 높은 효과크기를 보이는 것으로 분석되었으며, 연구?발표년도에 따른 변혁적 지도성과 학교조직 효과성의 상관관계 변화는 거의 없는 것으로 나타났다. 학교장의 변혁적 지도성과 학교조직 효과성 세부하위변인 간의 상관관계를 분석한 결과, 상관관계가 높은 것부터 차례대로 보면, ① 조직건강, ② 직무만족, ③ 적응성, ④ 교사 사기, ⑤ 조직풍토, ⑥... -
뇌졸중 환자의 상지기능에 대한 경두개 직류자극술 효과 : 체계적 고찰 및 메타분석
원경아, 양민아, 박혜연, 박지혁 대한신경계작업치료학회 재활치료과학 17 Pages
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 2020, 제 9권 1호 1 7-23 (17 pages)
대한 경두개 직류자극(transcranial Direct Current Stimulation; tDCS)의 효과를 살펴본 연구를 분석하는 데 목적이 있다. 연구 방법 : 2009년부터 2018년 현재까지 국내외 학술지에 게재된 논문들을 NDSL과 RISS를 통해 검색하였 다. 선정기준과 배제기준을 통해 총 14개의 실험연구 논문이 선정되었다. 이를 PEDro 척도를 사용하여 질적 평가를 시행하고, 이 중 12개 논문에 대해서 Comprehensive Meta Analysis 3.0 프로그램을 사용하여 메타분석을 실시하였다. 결과 : 본 연구에서 고찰한 문헌 14편은 모두 국외 학술지에 게재된... -
메타분석 결과에서 통계적 오류의 영향: 헤지스?올킨 방법과 헌터?슈미트 방법의 비교 분석
이병관, 손영곤 한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 51 Pages
한국헬스커뮤니케이션학회 헬스커뮤니케이션연구 2016, Vol.15 2 47-97 (51 pages)
본 연구는 메타분석의 대표적인 두 가지 방법인 헤지스와 올킨(Hedges & Olkin)이 제시하 는 방식과 헌터와 슈미트(Hunter & Schmidt)의 방식간의 접근방법과 특징에 대해 메타분석 방법론적 측면에서 비교분석하기 위해 진행하였다. 메타분석 방법과 관련하여 두 방식간의 방 법론적 기본 가정과 차이점을 주요 쟁점별로 살펴보았으며, 구체적인 산출 과정과 그 결과를 상호 비교하는데 초점을 맞춰 상이한 분석방법과 절차, 그리고 결과 해석의 차이점과 유의점 등을 검증하였다. 구체적으로 국내에서 2015년까지 수행된 인간 행동을... -
장애유아 통합교육 경험이 교사의 장애인식변화에 미치는 영향에 대한 메타분석
이동영, 강수연 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 16 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2014, Vol.24 2 27-42 (16 pages)
통합교육의 질적 재고를 위한 실천적 함의를 도출하는데 기여하고자 하는 것이다. 분석은 2000년-2013년까지 교사의 통합교육 경험과 인식변화의 관계를 분석한 선행연 구 20편을 학술정보검색을 통해 확보하고, 메타분석절차에 따라 표준화된 평균차 효과크기 계산법 을 통해 평균 효과크기를 계산하였다. 자료의 이질성 확인을 토대로 랜덤효과모형에 근거하여 분석 한 결과, 통계적 유의미성 하 평균 효과크기는 .252(중간 수준의 효과크기), 백분위값은 60%로 확인 되었다. 이를 바탕으로 교사의 인식증진을 위해서 통합교육 경험자체... -
메타분석에 대한 연구들이 기하급수적으로 증가하기 시작하였으나 방법론적인 고찰은 제대로 이루어지지 않았다. 본 연구의 목적은 국내에서 실시된 메타분석들을 토대로 연구방법론 측면에서 검증하고, 질적인 평가를 하려는 것이다. 이를 위해 64편의 메타분석 논문을 대상으로 문제준거, 설계준거, 결과준거, 해석준거의 4가지 항목별로 연구방법론적인 평가를 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 문제 준거 항목에서는 대부분의 연구들이 양호한 평가를 받았다. 그러나 설계준거 항목에서 타당도와 신뢰도에 문제점이...
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음악요법/치료 효과에 대한 메타분석 연구
김수희 한국음악치료학회 한국음악치료학회지 22 Pages
한국음악치료학회 한국음악치료학회지 2002, Vol.4 No.2 2 19-40 (22 pages)
본 연구는 개별 연구물들의 성과를 통합적으로 분석하는 메타분석 방법을 통해 국내 음악요법/치료 프로그램의 효과를 종합․정리하고, 음악치료 효과에 영향을 미치는 각각의 관련 변인별 평균효과크기를 비교분석함으로 향후 음악치료 적용에 있어 보다 체계적이며 효과적인 지침을 제시하고자 하는 것이다. 분석 대상 논문을 선정하기 위해 먼저, 국회도서관, 국립중앙도서관에서 1993년부터 2002년까지 10년 사이에 연구된 음악요법/치료에 대한 연구물 중 메타분석에 적합하다고 판단된 38편의 논문을 최종 분석하여 총 137개의... -
계획된 행동이론의 확장은 행동을 설명하는 데 얼마나 효과적인가? : 국내 학술지 대상 메타분석을 통한 확장된 계획행동이론의 정교화를 위한 시론
이진우, 손영곤 한국광고PR실학회 광고PR실학연구 27 Pages
한국광고PR실학회 광고PR실학연구 2017, 제 10권 3호 9 217-243 (27 pages)
대 한 메타분석을 통해 계획된 행동이론의 확장을 위해 사용된 개념들을 검토해 보았다. 또한 이들 개념이 추가됨에 따라 계획된 행동이론의 설명력 증가에 얼마나 기여하고 있는지를 살펴보았다. 이를 위해 2016년까지 국내 학술지에 발표된 217편의 연구를 대상으로 분석 을 실시하였다. 그 결과, 계획된 행동이론의 설명력을 증가시기키 위해 사용된 추가 개념 은 과거 행동, 습관, 과거 경험, 도덕규범, 집단 규범, 기술 규범, 지식, 자기효능감, 자기정 체성, 실천의도 등이 많이 다루어지고 있었다. 습관, 과거 행동, 도덕규범은... -
성인들의 코로나 감염으로 인한 사회적 낙인에 대 한 두려움과 삶의 질 변화, 코로나-19 불안의 관계: 지각된 상황 통제감의 매개효과
박희진, 김민선, 김세희, 송가람 한국심리치료학회 한국심리치료학회지 24 Pages
한국심리치료학회 한국심리치료학회지 2021, 제 13권 제 2호 3 39-62 (24 pages)
본 연구의 목적은 코로나-19 감염으로 인해 사람들이 경험하는 사회적 낙인에 대한 두려움과 삶의 질 변화, 불안 의 관계를 살펴보고 두 심리적 변인의 관계를 설명할 수 있는 매개변인을 탐색적으로 살펴보는 것이다. 이를 위 해, 사회적 낙인에 대한 두려움과 코로나-19로 인한 삶의 질 변화, 불안의 관계를 지각된 상황 통제감이 매개하는 모형을 설정하고, 모형의 적합성과 각 변인들의 관련성을 살펴보았다. 연구를 위해 300명의 성인들을 모집하였으 며 성별은 남성 148명(49.3%), 여성 152(50.7%), 평균 연령은... -
활동보조인의 자아효능감이 직무만족에 미치는 영향 : 직무지식의 매개효과에 관한 연구
이상철, 이웅 한국장애인복지학회 한국장애인복지학 18 Pages
한국장애인복지학회 한국장애인복지학 2012, Vol.19 10 193-210 (18 pages)
총 257명의 응답을 최종 분석자료로 사용하였다. 주요 결 과는 다음과 같다. 첫째, 활동보조인의 동기적 역량에 해당하는 자아효능감은 직무만족에 정적인 방 향에서 유의하게 나타났다. 둘째 활동보조인의 자아효능감과 직무만족과의 관계에서 직무지식의 매개 효과는 유의하게 나타났다. 이와 같은 결과를 종합적으로 해석해볼 때 활동보조인의 직무성과의 대리 변수인 직무만족은 개인적 역량에 해당하는 자아효능감의 영향력과 함께 교육훈련을 통한 직무지식 의 영향력도 공존하고 있음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 궁극적으로... -
정서지능에 기초한 교육 프로그램 개발을 위한 정서지능의 구인타당성에 대한 고찰
이경민, 임웅 한국교육방법학회 교육방법연구 22 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2016, 제 28권 제 3호 8 587-608 (22 pages)
구성요소와 관련하여 초기 모형과 수정 모형 간의 차이를 분석하였으며, 실증 적 연구 결과에 대해서는 정서지능과 일반지능 그리고 정서와 관련된 정의적 요인들 간의 관계를 검증한 문헌들을 분석하였다. 이를 통해, 정서지능의 구인 타당도를 확인하는데 있어 가장 시급히 해결되어야 할 문제가 정서지능의 측정도구라는 결론을 얻었으며, 보다 타당한 검사 도구를 개발하 는데 필요한 요인이 무엇인지에 대한 방법론적 제안을 하였다. 본 연구에서 제안하는 내용은 앞으로 정서지능에 기초한 다양한 교육 프로그램을 개발하는데 있어...
