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도시화에 따른 학술적 조사기능과 함께 학생 및 지역주민을 위한 문화교육기관의 역할을 수행하면서 성장하였다. 그러나 최근들어 급격한 과학기술의 발달과 사회적 환경의 변화에 따라 전시와 교육기능을 결합한 새로운 박물관역할의 패러다임 창출이 필요한 실정이다. 이에 본 연구는 대학박물관의 전시와 이를 연계한 전시교육활동의 활성화 방안에 대하여 살펴보았다. 전통적으로 학술조사에서 수집된 자료를 바탕으로 설립한 대학박물관은 조사지역의 출토자료와 지역사회의 정체성을 결합한 연계방안으로 특성화하여야 한다. 또한...
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고령사회를 위한 노인복지정책의 방안
한국복지행정학회 복지행정논총 2005, 제 15권 제 2호 8 191-220 (30 pages)
고령사회라는 용어는 1956년 국제연합의 보고서에서, 한 국가를 중심으로 인 구분포에 의해 고령화사회, 고령사회 등으로 제시하였는데, 고령사회와 고령화사 회의 구별방법은 65세 이상 인구가 전체인구의 7% 이상의 경우는 고령화사회, 14%이상의 경우는 고령사회라고 명명하고 있다. -
학교회계직 증가에 따른 교육청 관리 방안 연구
김민희 인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 10 Pages
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회융합멀티미디어논문지 2017, 제 7권 제 10호 25 277-286 (10 pages)
총액인건비제도 이후 교육청의 교육재 정 및 조직관리가 어떻게 이루어지고 있는지를 제시한 후 관련 제도를 개선하는데 시사점을 도출하 고자 하였다. 본 연구결과 학교회계직원 수가 증가하면서 총액인건비를 초과하여 집행하는데 따라 지 방교육재정의 인건비 증가가 매우 큰 것으로 나타났고, 조직관리 측면에서도 관리 기구 신설, 노사관 계해결 등 관리비용의 상승 등이 나타나고 있었다. 향후 교육청에서는 학교회계직 직종통합, 교육훈 련체계 수립 등을 통해 전체적인 교육청의 학교회계직 관리 역량을 높이기 위한 노력이... -
한국교육정치학의 연구 동향
이일용 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 29 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 10주년 기념 5 47-75 (29 pages)
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대통령자문 교육개혁기구의 역할과 기능 재조명
김성열 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 24 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 1 3-26 (24 pages)
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문민정부 교육개혁과 평생교육
한숭희 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 20 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 11 119-138 (20 pages)
평생직업교육분야에서 어떠한 성과 를 남겼는지를 살펴보는 것이다. 발제자가 보기에 물론 이 주제는 매우 중요한 것이다. 문민정 부의 교육개혁안 안에는 사회교육 및 성인직업교육 분야의 변화를 직접적으로 촉발한 다양한 제도적 장치들이 포함되어 있었으며, 그 각각의 변화들이 이 영역의 교육생태를 어떻게 변화 시켰는지를 살펴보는 것은 매우 의미있는 일이라고 할 수 있다. 그러나 ‘평생교육’은 평생학습 사회의 교육일반양식을 반영하는 매우 포괄적인 개념이며, 평생교육의 논의 범위를 직업교육 영역으로 한정시켜서는 5.31... -
90년대 이후 교직에서 여성 비율이 과반수를 차지하면서 교직의 여성화가 우리 사회에서도 중요한 사회적 쟁점이 되고 있다 일반적으로 한 사회 내에서 특정 집단이 다수를 차지하고 있 으면 그 집단이 우월한 위치를 차지하게 되고 그 외의 집단은 소수 집단으로서 다수를 차지하는 집단에 비해 열등한 위치에 놓이게 된다 교직에서도 그동안 여성은 소수집단이었지만 이제 교 직 내 여성 비율이 증가하여 숫적으로 우세한 위치에 놓이게 되었다
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교육자치와 일반자치의 수직적·수평적 연계의 문제점과 개선방안
이일용, 김정희, 양성관 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 58 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 2 42-99 (58 pages)
‘교육지사’가 될 것임을 자처 한 바 있으며, 앞으로 일반자치단체장들이 주도하는 지역차원의 교육문제 개선 작업도 가속화될 전망이다. 과연 교육의 영역에 있어서 일반자치단체장의 역할을 어디까지 두는 것이 바람직하며, 이 과정에서 교육감, 교육의원, 그리고 교육위원들의 역할은 무엇이며, 자원과 행정력의 낭비 없이 바람직한 일반자치와 교육자치의 연계 내지 협력을 위한 제 도는 어떻게 정립할 수 있을 것인지도 중요한 관심사가 아닐 수 없다. 이렇게 새로운 지 방교육자치제도가 시행되고, 교육문제에 대한 일반자치단체의... -
교육자치기구 및 선출 제도의 문제점과 개선 방향
정영수, 장덕호 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 34 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 1 5-38 (34 pages)
교원으로 선거인단이 구성되고 선거인단에 의해 교육감이 선출되었 다. 2000년 주민대표성을 높인다는 명분아래 학교운영위원회 전원으로 선거인단을 구성 하고 선거인단에 의해 교육감이 선출되었다. 2006년 7월 1일 ‘제주특별자치도설치및국 제자유도시조성을위한특별법’에 의해 교육감 교육위원 주민직선제와 더불어 교육위원회 의 지방의회 통합을 시범적으로 시행하였다. 2006년 12월 20일 개정된 ‘지방교육자치에 관한법률’은 교육감 교육위원을 주민직선으로 선출하는 것으로 하되 교육위원회는 시도 의회의 상임위원회로... -
학교자율화 이후 단위학교의 교육행정 거버넌스
김병찬 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 50 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 7 109-158 (50 pages)
중앙집권적, 관료적 교육행정체제가 한계에 부딪히면서 대안적인 다양한 교육행정체제가 개발, 적용되어 오고 있는데(고 전, 2008; 이종재 외, 2003; 정태범, 1998), 대안적 접근의 다양성에도 불구하고 단위학교의 자율화는 공통적인 지향점이 되고 있다(김흥주, 2008; 박종필, 2008; 신상명 외, 2009). 따라서 교육에 대한 이념을 달리하는 정부나 정책담당자들도 학교자율화 정책만큼은 일관되게 추진, 확대하고 있다(김성열ㆍ조석훈, 1997; 박상완, 2010; 신현석, 2009; 오세희 외, 2010). 이러한 맥락에서 보면 학교자율화 정책은...


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