학지사 뉴논문

총 2,807건 검색

본문검색 결과만 보기

정확도순

최신순

등재순

발행기간

전체
최근 1년
최근 3년
직접입력

적용하기

본문검색

포함

제외

10개씩

1011.

자율형고등학교와 혁신고등학교의 조직풍토 및 학업적 자기효능감 수준 비교 연구

박용원, 조영하 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.3 5 107-127 (21 pages)

박용원, 조영하 저
...
- 5,000원
지각 하였다. 학교장의 행동 차원 중 인간지향적 행동과 관료지향적 행동에 대해서는 혁신 고의 교사들이 다른 두 유형 학교의 교사들보다, 자율형공립고의 교사들이 자율형사립 고의 교사들보다 더 긍정적으로 인지하였다. 학교장의 목표지향적 행동에 대해서는 자 율형공립고와 혁신고의 교사들이 자율형사립고의 교사들보다 더 긍정적으로 인식하였 다. 한편, 학생들의 학업적 자기효능감의 경우, 하위요소인 자신감은 학교 유형별로 통 계적으로 유의한 차이가 없었으나, 과제난이도 선호와 자기조절효능감에 있어서는 자 율형사립고와...
1012.

정부의 중등단계 농산업 인력 양성 정책에 대한 경로의존적 분석

김민규, 정희영 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.3 4 81-105 (25 pages)

김민규, 정희영 저
...
- 5,400원
전개과정을 간략하게 검토하고, 교육목표, 교 과과정의 체계와 운영, 교사 양성 및 활용, 시설 및 기자재, 학습자 측면에서 경로의존 적 경향을 분석하였다. 분석 결과 얻게 된 결론은 교육부, 농림축산식품부 등 정부 부 처가 농업계 특성화고의 농업생산직 외에 농업관련직을 양성하여 다변화를 모색의 필 요성에도 불구하고 실제적 중등단계 농산업 인력 양성을 위한 정책의 방향은 수혜집 단의 저항, 변화비용과 유지비용의 비교, 복잡한 현실과 인식의 제약, 제도적 고착성, 제도의 상호의존서 등 경로강화기제로 작용하여, 농업계...
1013.

사교육 기관 진로진학컨설팅의 내용과 특징 분석

안선회, 김지영 한국교육정치학회 교육정치학연구 30 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.2 3 45-74 (30 pages)

안선회, 김지영 저
...
- 5,900원
본 연구는 현행 입시제도에 근거하여 이루어지고 있는 사교육 진로진학컨설팅의 내 용과 특징을 분석하여 정책적 시사점을 도출하는 데 목적을 두었다. 이러한 목적 달성 을 위해 타당한 분석항목을 설정하여 사교육기관 홈페이지 분석을 통해 진로진학컨설 팅 내용을 파악하여 분석하였다. 분석 결과, 사교육 기관의 진로진학컨설팅은 첫째, 진 학컨설팅은 비교적 충실하였지만, 진로컨설팅은 매우 빈약하였다. 둘째, 진로컨설팅을 전문적으로 하는 기관은 진학컨설팅이 미흡하고, 진학컨설팅을 주로 하는 기관은 진로 컨설팅이...
1014.

국가교육위원회 설치 정책담론과 그 정합성 분석

조흥순, 권충훈 한국교육정치학회 교육정치학연구 26 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2013, Vol.20 No.1 5 99-124 (26 pages)

조흥순, 권충훈 저
...
- 5,500원
이 논문은 18대 대선을 기점으로 혼란스럽게 전개된 국가교육위원회 설치 정책담론 과 그 정합성을, 각기 별개의 흐름을 갖는 정책문제, 대안, 정치의 흐름이 중요한 전환 점을 만나 결합될 때 정책형성이 이루어진다고 가정하는, Kingdon의 정책흐름 모형을 활용하여 분석하였다. ‘정책문제의 흐름’은 4가지로 분석되었는데, 중앙정부 중심의 권위적·관료적 교육 행정체제, 대통령 자문 교육개혁 기구의 불안정성과 비효율성, 정권교체와 교육권력 간 충돌로 인한 교육의 불안정성, 다원주의 사회화와 새 교육거버넌스 필요성으로,...
1015.

교직단체의 이념과 정체성 확립을 위한 발전적 협상모형의 탐색

신현석, 박균열 한국교육정치학회 교육정치학연구 21 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 5 111-131 (21 pages)

신현석, 박균열 저
...
- 5,000원
본 연구는 교직단체의 이념과 정체성 확립을 위한 발전적인 협상 모형을 탐색하고 자 하였다. 이를 위해 우선, 과거부터 현재까지의 교직단체 목표체계, 비전, 가치 등을 점검하고 이를 바탕으로 국가주의, 조합주의, 다원주의 등과 같은 교원정책 결정의 모 형, 이해관계를 갖는 참여자들의 참여 방식, 이들 간의 협상방식의 논리 및 모형들은 어떻게 작동되어 왔는지를 탐색하고자 하였다. 다음으로 미래의 발전지향적인 교직단 체의 이념과 정체성을 정립하기 위한 발전적 협상 모형을 탐색하였다. 이를 위해 분석 준거를 도출하고...
1016.

교육위원회의 참여적 의사결정 특징 분석

신하영, 이미영 한국교육정치학회 교육정치학연구 27 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 3 61-87 (27 pages)

신하영, 이미영 저
...
- 5,600원
전문성, 관련성, 신뢰성을 준거로 하여 실증적이고 체계적으로 분석하였다. 연 구의 결과로, 정당 소속 일반 교육위원회 일반의원과 교육의원은 지역 교육공동체 이 해관계자로서의 관련성은 공통적으로 보이고 있었다. 교육정책 결정을 위한 전문성의 확보와 발휘에 있어서는 교육의원의 변별적 특징이 드러났으며, 교육위원들은 장기적 교육정책을 추진하며 회의참여시 교육정책결정을 확실히 하기위한 참여적 의사결정자 로서의 신뢰성을 보이고 있었다. 본 연구의 의의는 지방교육자치를 위한 의결기구로서 교육위원회의 실효성을...
1017.

교육복지 실현을 위한 교육개혁 과제 도출에 관한 시론

김용일 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.4 2 35-59 (25 pages)

김용일 저
...
- 5,400원
이 연구는 교육복지 개념이 사용되어온 문맥과 그 헌법적 근거 등에 대한 고찰을 바 탕으로 교육복지를 실현하는데 긴요한 교육개혁 과제들을 도출하기 위해 시론적 차원 에서 수행된 것이다. 연구를 통해 확인한 내용을 간추리면 다음과 같다. 먼저 교육복지 의 헌법적 근거는 제31조의 3개 항으로 기본정신은 보편주의에 입각한 교육의 기회균 등 보장이라는 점이다. 다음으로 교육개혁 과제를 도출하는데 있어서 교육복지에 대한 보편적 접근과 선별적 접근을 유기적으로 결합한 통합적 접근이 유용하다는 점이다. 끝으로 미래 세대를...
1018.

의무교육에서 학교?교원?교육과정 제도간 불일치의 문제와 과제

홍후조, 민부자 한국교육정치학회 교육정치학연구 25 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 9 211-235 (25 pages)

홍후조, 민부자 저
...
- 5,400원
이 논문은 6-3-3의 학제, 6-6의 교사양성 운용제, 9-3의 의무교육제, 겉은 6-3-3제 이지만 속은 9-3제를 지향하는 교육과정제 등 학교교육에 기본이 되는 제도간의 불일 치 문제와 이러한 제도들이 일치되었을 경우 거둘 수 있는 효과를 다룬 것이다. 먼저 교육관련 법령에서 교육제도간 단절을 살펴보고 소규모학교 통합운영 사례에서 교육 제도간 불일치의 실상과 문제를 다루었다. 또한 기본교육을 위한 하나의 토대로서 통 합학교를 운영하는 핀란드 사례를 통해 교육제도간 상호조응이 가져올 수 있는 교육 적 효과를 검토하였다....
1019.

학교정보화사업의 성과분석에 관한 연구

천무영, 하봉운 한국교육정치학회 교육정치학연구 29 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2012, Vol.19 No.1 6 127-155 (29 pages)

천무영, 하봉운 저
...
- 5,800원
질 향상, 학생의 정보 활용 능력과 학습 능력 향상 등 궁극적인 도입목적을 얼마나 달성하고 있는지 BSC 모형을 통해 분석하는 것이다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위해 BSC 모형을 적용하여 학교정보화사업의 주사 용자인 학교관리자, 교사, 학생 측면에서 성과를 분석하고자 하였다. 이를 위해 핵심 성과지표별로 학교관리자, 교사, 학생 측면에서 현황조사표와 설문지를 개발하여 자료 를 수집하였으며, 이를 분석하여 학교정보화사업의 주요 성과를 도출하였다. 본 연구의 주요 결론은 학교정보화사업이 주요한 성과들을 거두고...
1020.

학교의 교육복지공동체 관점 고찰

김인희 한국교육정치학회 교육정치학연구 32 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2011, Vol.18 No.4 2 29-60 (32 pages)

김인희 저
...
- 6,100원
학생의 교육소외를 해소하고 잠재역량을 최대한으로 개발할 수 있는 학습기회를 주기 위한 교육 복지 기능을 학교가 효과적으로 수행하기 위해서는 학교의 총체적인 교육복지역량이 신장되어야 하는 바, 본 연구에서는 이를 위한 하나의 접근법으로 학교를 교육복지공동체로 보는 관점을 탐색 하였다. 첫째, 교육복지의 개념과 과제, 원리 등에 대한 논의를 바탕으로 학교와 교육복지의 관계, 학교 의 교육복지역량의 내용을 검토하고, 둘째, 실천공동체를 포함하여 학교에 대한 공동체적 관점을 고찰하였다. 셋째로 교육복지 관점과...

한주간 이슈검색어