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1061.

생애사 접근을 활용한 노인미술교육 사례연구: 노년기 정체성 형성을 중심으로

김송희, 안혜리 한국조형교육학회 조형교육 32 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2020, 제 73집 3 41-72 (32 pages)

김송희, 안혜리 저
...
- 6,100원
이 연구는 노년기 정체성 확립이라는 관점에서 생애사 접근을 활용한 노인미술교육 프로그램을 설계 및 실행해보고 그 학습 성과를 고찰하고자 한다. 2018년에 서울시의 한 종합사회복지관에서 만70세 이상 노인 참여자 7명을 대상으로 질적 사례연 구를 진행하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 노인학습자들의 자발적인 자기표현에 대한 자신감이 향상되었다. 둘째, 노인학습자들의 억압된 감정이 표현되고 해소됨으로써 자기를 수용하게 되었다. 셋째, 동질적인 생애사 경험의 공유와 공감 을 통해 노인학습자 간에 사회적...
1062.

지역아동센터 아동의 심리 사회적 적응을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구

이경하, 한경아 한국조형교육학회 조형교육 34 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2018, 제 67집 7 147-180 (34 pages)

이경하, 한경아 저
...
- 6,300원
본 연구는 지역아동센터 아동이 심리 사회적 적응을 위한 집단미술치료 과정에서 무엇을 경험하고 그 의미가 무엇인지 알아 보는 데 목적이 있다. 참여 아동 6명의 집단을 구성하여 12회기의 집단미술치료를 실시하였으며, 아동, 교사, 부모 상담 및 관찰 통해 수집한 자료를 토대로 반복적 비교 분석법에 의하여 총 6개의 상위 범주, 16개의 하위 범주를 도출하고 그 의미를 파악하였다. 초기 서로를 신뢰하지 못하던 참여자들은 자유로운 미술표현을 통해 자신의 감정을 표출, 나를 객관화하 는 경험을 하였다. 이후 자신의 소망을...
1063.

미술과와 사회과의 통합수업이 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향: 중학교 2학년 광고디자인을 중심으로

김영선, 강윤정 한국조형교육학회 조형교육 31 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2017, 제 63집 4 67-97 (31 pages)

김영선, 강윤정 저
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- 6,000원
본 연구는 미술과와 사회과의 통합적 접근의 수업을 설계하여 실제 현장에 적용해봄으로써 학습자의 다문화수용성에 미치는 영향을 알아보는 데 목적을 둔다. 학교 현장에서는 다문화교육에 대한 관심과 실천 방안이 지속적으로 논의되고 있는데 초기 의 다문화교육의 대상이 다문화가정의 아이들에 한정되었다면 최근에는 모두를 위한 다문화교육으로서의 필요성과 역할이 강조되고 있다. 따라서 모두를 위한 다문화교육의 실천 방안으로서 다문화수용성 함양을 위한 미술과와 사회과의 통합수업을 설계하였다. ‘다문화수용성을 주제로...
1064.

중등 미술교사 미술관 연수에 대한 인식 및 요구조사

조희선, 노용 한국조형교육학회 조형교육 39 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2010, 제 36집 13 405-443 (39 pages)

조희선, 노용 저
...
- 6,800원
오늘날과 같은 지식 정보화 시대에 있어서 교육은 학습자가 자기 주도적인 학습을 할 수 있도록 해주는 다양한 학습상황의 제공이 강조되면서 교사의 위상과 역할도 변화되었다. 특히 미술 교사는 미술을 일상생활 속의 여러 활동과의 관계 속에서 이해함으로써 풍부한 지적, 감성적 자질을 갖추어야 한다. 다시 말해서, 교사는 회화, 조각, 디자인 등 미술 전 분야에 대한 이해와 식견을 바탕으로 미적 정서와 감수성, 조형능력과 창의성을 함양하여야 한다. 미술교육은 미술의 이해와 감상을 통한 창의성 육성뿐만 아니라 디지털 문화를...
1065.

미술대학 입학사정관제 정착과 개선방안에 관한 연구

최인욱 한국조형교육학회 조형교육 22 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 47집 5 107-128 (22 pages)

최인욱 저
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- 5,100원
입학사정관제도가 도입된 지 2012년 기준으로 5년이 되었다. 한국 대학교육협의회에서는 입학사정관제 도입 5주년을 맞이하여 그간의 성과와 반성, 그리고 앞으로의 과제를 공유하는 컨퍼런스를 열어 한국적인 입학사정관제의 나아갈 방향을 모색하고자 하였다. 5년 동안의 성과와 과제를 여러 관점에서 연구하고 조사한 다양한 결과물이 발표되었으며, 그 내용은 입학사정관제를 도입할 경우 생소한 전형방법으로 인해 대학과 입시생들에게 혼란을 야기할 것이고 오히려 사교육을 발전시킬 것이라는 등 여러 우려가 여전히 있음에도...
1066.

지역사회를 위한 미술관 교육 프로그램 사례

강윤정, 노용 한국조형교육학회 조형교육 35 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2013, 제 45집 1 1-35 (35 pages)

강윤정, 노용 저
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- 6,400원
학교 교육과정이나 평생교육 개념에 있어 예술교육의 필요성과 중요성은 계속적으로 강조되고 있다. 특히 최근 사회적으로 학생들의 인성개발 문제에 대한 우려의 목소리가 높아짐에 따라 예술교육을 통해 창의성 뿐 아니라 인성교육으로서의 예술교육의 가치를 재조명(김형숙, 2012)하는 논의도 이루어지고 있다. 예술교육이 갖는 존재의 의미는 창의성 개발, 인성교육, 예술적 감각 발달, 일상으로의 예술 수용, 장기적으로는 삶의 질 향상에 영향을 준다는데 있기 때문에 그 중요성과 가치가 분명함에도 불구하고 우리나라 학교에서...
1067.

중등 미술 1급 정교사 자격 연수 프로그램 개발 연구

지순임, 이주연, 김은경, 박만용 한국조형교육학회 조형교육 29 Pages

한국조형교육학회 조형교육 2006, 제 28집 14 371-399 (29 pages)

지순임, 이주연, 김은경, 박만용 저
...
- 5,800원
본 연구는 국내 중등 미술교사 연수에 대한 관계기관의 지속적인 관심과 운영 마인드 부족으로 해당 연수 프로그램의 개발이 체계적으로 이루어지지 못함에 따라, 대부분의 연수 프로그램이 교육과정의 개편 내용과 상관없이 실기 위주의 교육에 중점을 두고 편성, 운영되어 온 것에 문제를 두고, 시대의 변화에 적절하게 대응하면서도 현장과 긴밀하게 연계된 연수 프로그램이 개발되어야 할 필요성의 인식에서 출발된 것이다. 그 중에서도 자격 연수1)는 타 연수와 달리 교사가 한 번 받는 것이기 때문에, 그 내용 및 방법의 중요성에...
1068.

노인종합복지관에서의 사례관리평가 쟁점과 과제

정재원 한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 18 Pages

한국사례관리학회 한국사례관리학회 학술대회지 춘계 2 5-22 (18 pages)

정재원 저
- 4,700원
1069.

박물관 전시 관람자의 기대경험 분석을 위한 방법론적 비교 연구 - Q 방법론과 R 방법론의 비교를 중심으로 -

신유진 한국박물관학회 박물관학보 29 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2019, 37호 6 139-167 (29 pages)

신유진 저
...
- 5,800원
현시대의 박물관은 다른 문화기관들과 더욱 치열한 경쟁 속에 위치하고 있으며, 관람자와의 원활한 소통을 통해 대중의 수요를 읽어내고 다양한 경험의 기회를 부여함으로써 더욱 대중친화적인 공간으로 자리하고자 노력하고 있다. 박물관은 대중의 수요와 욕구를 파악하기 위해 가장 직접적인 방법으로 관람자 수요조사를 시행하고 있으나 많은 연구에서 이미 지적된 바 있듯이 초기 관람자 연구는 박물관의 입장, 즉 공급자의 시각에서 조사가 이루어졌다. 한편 최근의 관람자 연구는 공급자 중심의 연구에서 나아가 수요자인 대중의...
1070.

포천지역 산림문화자산 해석을 통한 국립산림박물관 체험학습 콘텐츠 개발

김은경, 이해주 한국박물관학회 박물관학보 22 Pages

한국박물관학회 박물관학보 2019, 36호 2 21-42 (22 pages)

김은경, 이해주 저
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- 5,100원
본 연구는 국립산림박물관에서 지역 사회 산림 문화자산 해석을 통한 체험학습 프로그램 콘텐츠 개발에 관한 연구이다. 경기도 동북부에 위치한 포천 시는 65%이상의 산림 율을 보이는 곳으로, 조선시대 양주 목에 소속되었다. 포천지역 백성들은 광릉(光陵) 조성 이후 왕실림(王室林, Royal forest)을 관리⋅보호하는 역할을 담당하였다. 일제 강점기 광릉묘포장 설치 이후 주민들은 산림 시업을 담당하며 산림 및 조경에 대한 지식을 축적할 수 있었다. 광릉수목원 설립(1987), 국립수목원 개원(1999), 유네스코 생물권보전지역...

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