주제분류
- 교육학(272)
- 심리학(194)
- 사회과학(126)
- 특수교육학(120)
- 인문학(86)
- 의약학(80)
- 사회복지학(74)
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- 기타(30)
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- 공학(2)
발행기관
- 대한신경정신의학회(78)
- 한국미술치료학회(67)
- 한국학습장애학회(53)
- 인문사회과학기술융합학회(28)
- 한국특수교육교과교육학회(26)
- 한국가족치료학회(23)
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- 한국구비문학회(21)
- 한국예술심리치료학회(21)
- 한국박물관학회(19)
- 한국카운슬러협회(19)
- 경인교육대학교 교육연구원(18)
- 한국교육방법학회(18)
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- 한국보훈학회(18)
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- 한국여가문화학회(15)
- 한국인간발달학회(15)
- 한국종교교육학회(15)
- 한국청각언어재활학회(15)
- 부산대학교 교육발전연구소(13)
- 한국시각장애교육재활학회(13)
- 대한신경계작업치료학회(12)
- 한국성인교육학회(12)
- 한국노인간호학회(11)
- 한국보육지원학회(11)
- 한국어린이미디어학회(11)
- 한국초등체육학회(11)
- 고령자치매작업치료학회(10)
- 서강대학교 철학연구소(10)
- 인지발달중재학회(10)
- 한국기초간호학회(10)
- 한국재무관리학회(10)
- 한국노년학연구회(9)
- 한국대학박물관협회(9)
- 한국심리치료학회(9)
- 한국통합교육학회(9)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(8)
- 한국교육행정학회(8)
- 개혁주의교회성장학회(7)
- 우리말학회(7)
- 한국보건기초의학회(7)
- 한국아동권리학회(7)
- 한국아동미술학회(7)
- 한국웰니스학회(7)
- 한국창의력교육학회(7)
- 한국경호경비학회(6)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(6)
- 한국발달지원학회(6)
- 한국연극예술치료학회(6)
- 한국청각-언어장애교육학회(6)
- 21세기사회복지학회(5)
- 동국역사문화연구소(5)
- 영남퇴계학연구원(5)
- 학습전략중재학회(5)
- 한국교육원리학회(5)
- 한국명상학회(5)
- 한국박물관교육학회(5)
- 한국사회복지교육협의회(5)
- 한국사회복지실천연구학회(5)
- 한국음악교육학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(4)
- 한국국제이해교육학회(4)
- 한국독서교육학연구회(4)
- 한국무용동작심리치료학회(4)
- 한국문화예술교육학회(4)
- 한국일본교육학회(4)
- 한국통계학회(4)
- 국민연금연구원(3)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(3)
- 대한음악치료학회(3)
- 복지대학교 장애인능력개발원(3)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(3)
- 한국고고학회(3)
- 한국교육정치학회(3)
- 한국교육치료학회(3)
- 한국농촌간호학회(3)
- 한국모래놀이치료학회(3)
- 한국복지행정학회(3)
- 한국사회복지지원학회(3)
- 한국아동심리치료학회(3)
- 한국음악치료학회(3)
- 한국임상사회사업학회(3)
- 한국청소년상담학회(3)
- 해결중심치료학회(3)
- 대한고령친화산업학회(2)
- 대한성학회(2)
- 대한전자공학회(2)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국교류분석협회(2)
- 한국군사회복지학회(2)
- 한국기업교육학회(2)
- 한국독서교육연구학회(2)
- 한국동서정신과학회(2)
- 한국모래상자치료학회(2)
- 한국복지상담교육학회(2)
- 한국사례관리학회(2)
- 한국사회과수업학회(2)
- 한국아동중심실천학회(2)
- 한국음악문헌학회(2)
- 한국의학교육학회(2)
- 한국장애인평생교육복지학회(2)
- 한국학부모학회(2)
- 한국행동분석학회(2)
- MEFOT창의인성학회(1)
- 고려인삼학회(1)
- 과학기술정책연구원(STEPI)(1)
- 구성주의유아교육학회(1)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한군상담학회(1)
- 대한문학치료학회(1)
- 대한생물정신의학회(1)
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- 한국감성과학회(1)
- 한국관광서비스학회(1)
- 한국미술교과교육학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국복지경영학회(1)
- 한국부모교육학회(1)
- 한국부모놀이치료학회(1)
- 한국불교상담학회(1)
- 한국상담복지경영학회(1)
- 한국상담심리치료학회(1)
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- 한국식품과학회(1)
- 한국식품영양과학회(1)
- 한국열환경공학회(1)
- 한국인지과학회(1)
- 한국인형치료학회(1)
- 한국장애아동인권학회(1)
- 한국정보처리학회(1)
- 한국컴퓨터교육학회(1)
- 한국항만경제학회(1)
간행물
- 신경정신의학(78)
- 미술치료연구(67)
- 학습장애연구(49)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(28)
- 특수교육교과교육연구(26)
- 가족과 가족치료(23)
- 조형교육(23)
- 한국장애인복지학(23)
- 교육논총(22)
- 교과교육학연구(21)
- 구비문학연구(21)
- 교육학연구(20)
- 박물관학보(19)
- 예술심리치료연구(19)
- 교육방법연구(18)
- 상담과지도(18)
- 음악교육공학(17)
- 중국학논총(17)
- 광고PR실학연구(16)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(15)
- 여가학연구(15)
- 종교교육학연구(15)
- 한국교원교육연구(14)
- 시각장애연구(13)
- ANDRAGOGY TODAY(12)
- 재활치료과학(12)
- 노인간호학회지(11)
- 인간발달연구(11)
- 한국보육지원학회지(11)
- 한국보훈학회 학술대회지(11)
- 한국초등체육학회지(11)
- JOURNAL OF KOREAN BIOLOGICAL NURSING SCIENCE(10)
- 고령자-치매작업치료학회지(10)
- 교육사회학연구(10)
- 어린이미디어연구(10)
- 인지발달중재학회지(10)
- 고문화(9)
- 교육혁신연구(9)
- 통합교육연구(9)
- 한국노년학연구(9)
- 한국심리치료학회지(9)
- 교육행정학연구(8)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(8)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(8)
- 개혁주의교회성장(7)
- 아동과 권리(7)
- 아동미술교육(7)
- 우리말연구(7)
- 철학논집(7)
- 한국보건기초의학회지(7)
- 한국보훈논총(7)
- 한국웰니스학회지(7)
- BRAIN, DIGITAL, & LEARNING(6)
- 발달지원연구(6)
- 시큐리티연구(6)
- 재무관리연구= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL MANAGEMENT(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 한국청각-언어장애교육연구(6)
- 21세기사회복지연구(5)
- 교류분석상담연구(5)
- 교육원리연구(5)
- 동국사학(5)
- 음악교육연구(5)
- 창의력교육연구(5)
- 퇴계학논집(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 학습전략중재연구(5)
- 한국사회복지교육(5)
- 교육연구(4)
- 국제이해교육연구(4)
- 독서교육연구(4)
- 모드니예술(4)
- 무용동작치료논문집(4)
- 박물관교육연구(4)
- 연극예술치료연구(4)
- 응용통계연구(4)
- 재무관리논총= THE KOREAN JOURNAL OF FINANCIAL STUDIES(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국학습장애학회 학술대회지(4)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(3)
- 교육치료연구(3)
- 모래놀이상담연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 사회교육과학연구(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 서강대학교 철학연구소 학술대회지(3)
- 임상사회사업연구(3)
- 장애인고등교육연구(3)
- 청소년행동연구(3)
- 한국명상학회지(3)
- 한국사회복지실천연구학회 학술대회지(3)
- 한국아동심리치료학회지(3)
- 한국음악치료학회지(3)
- 한국일본교육학연구(3)
- 한국청소년상담학회지(3)
- 해결중심치료학회지(3)
- BRAIN & LEARNING(2)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(2)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(2)
- 교육정치학연구(2)
- 대학생활연구(2)
- 대한고령친화산업학회지(2)
- 대한성학회지(2)
- 동서정신과학(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 모래상자치료연구(2)
- 미래사회복지연구(2)
- 복지상담교육연구(2)
- 사회과수업연구(2)
- 아동중심실천연구(2)
- 예술심리치료학회 학술대회지(2)
- 음악문헌학(2)
- 장애인평생교육복지연구(2)
- 전자공학회논문지. JOURNAL OF THE INSTITUTE OF ELECTRONICS ENGINEERS OF KOREA. SP, 신호처리(2)
- 학부모연구(2)
- 한국고고학보(2)
- 한국교육학회 학술대회논문집(2)
- 한국농촌간호학회 학술대회지(2)
- 한국독서교육학회지(2)
- 한국명상학회 학술대회지(2)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(2)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(2)
- 행동분석-지원연구(2)
- JOURNAL OF GINSENG RESEARCH(1)
- MEFOT 창의인성연구(1)
- 감성과학(1)
- 구성주의유아교육연구(1)
- 국민연금연구원 연구보고서(1)
- 국민연금연구원 연금포럼(1)
- 국민연금연구원 프로젝트(1)
- 국제사회복지학(1)
- 대한군상담학회지(1)
- 대한문학치료연구(1)
- 미용산업연구(1)
- 복지경영학연구(1)
- 부모교육연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 사향미술교육논총(1)
- 상담복지경영연구(1)
- 생물정신의학(1)
- 시민청소년학연구(1)
- 아시아장애사회학연구(1)
- 어린이교육(1)
- 연구논총(1)
- 열환경공학(1)
- 영성과 보건복지(1)
- 인지과학(1)
- 장애아동인권연구(1)
- 정보처리논문지(1)
- 정책자료(1)
- 컴퓨터교육학회논문지(1)
- 학교상담전문가 자격연수(1)
- 한국HRD연합회 연합학술대회지(1)
- 한국고고학전국대회 발표문(1)
- 한국관광서비스학회 학술대회(1)
- 한국교류분석상담학회 학술대회지(1)
- 한국교육정치학회 학술대회지(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(1)
- 한국기업교육학회 학술대회(1)
- 한국농촌간호학회지(1)
- 한국박물관교육학회 학술대회지(1)
- 한국부모놀이치료학회지(1)
- 한국불교상담학회 학술대회지(1)
- 한국사례관리학회 학술대회지(1)
- 한국상담심리치료학회지(1)
- 한국식품과학회지(1)
- 한국식품영양과학회지(1)
- 한국어린이미디어학회 학술대회지(1)
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집단 미술 치료가 청소년의 정서지능에 미치는 효과
김동연, 문혜숙 한국미술치료학회 미술치료연구 38 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 1999, 제 6권 제 1호 (통권 9호) 12 207-244 (38 pages)
청소년 부적응 및 청소년 비행 등의 문제에 대해 학업이나 기능을 중시하는 기존의 IQ이론이나 인지 중심의 심리학 또는 교육학 이론은 그 설명력에 한계가 있다. Goleman(1995b)에 의하면 인간의 정신능력을 IQ만으로 측정할 수 없으며, 잘 참고 자신의 감정을 조절하며 다른 사람의 감정을 읽고 그에 대처할 수 있는 사람은 사회에서 성공할 확률이 높았다고 했다. 이러한 능력을 감성지능이라 하며， 청소년기에 잘 개발된 감성능력을 갖고 있는 사람들은 학교생활과 인생에 있어서 만족감과 효과성이 높으며, 자신의 생산성을... -
장애학생 특례입학 제도에 따른 대학교육 지원 체계연구
한국미술치료학회 미술치료연구 1997, 제 4권 제 2호 (통권 6호) 1 1-58 (58 pages)
우리나라의 교육은 21세기라는 새로운 문명사적 변화에 대처하고 국민의 삶의 질 향상과 세계의 중심 국가로의 도약을 위해 신교육 체제의 수립을 위한 교육개혁조치를 마련하여 시행하고 있다. 즉, 학생들의 다양성을 인정하고 개개인의 능력과 수준에 알맞는 교육을 제공하기 위하여 종래의 획일적인 교육체제에서 탈피하여 다양화와 다원화를 채택하고 있는 것이다. 특수교육에 있어서도 개정된 현행 특수교육 진흥법에서 학생 개개인의 요구를 충족시켜주는 개별화교육과 통합교육, 중도 장애학생의 교육기회권 보장등을 규정하여... -
SMART기법을 적용한 미술치료가 ADHD중학생의 우울과 자아개념에 미치는 영향에 관한 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2010, 제 17권 제 4호 (통권 49호) 8 915-936 (22 pages)
본 연구는 SMART기법을 적용한 미술치료가 ADHD중학생의 우울과 자아개념에 미치는 영향을 알아보려는데 목적을 둔다. 연구대상은 B시에 있는 중학교 1학년 남학생이며 프로그램은 주 1회 60분씩 총 15회기에 걸쳐 진행되었다. 연구도구로는 한국형 소아 우울척도, 성신자아개념검사, 문장완성검사, 동적가족화 검사를 사전과 사후에 실시하여 대상학생의 변화를 알아보았다. 질적분석으로는 각 회기의 활동들을 관찰하고 기록하여 분석하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, SMART기법을 적용한 미술치료가 대상... -
우울성향이 있는 부-자가정 아버지의 자아존중감 향상을 위한 콜라주 미술치료 사례연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 3호 (통권 38호) 7 513-532 (20 pages)
본 연구는 우울성향이 있는 부-자가정 아버지의 자아존중감을 향상시키기 위해 콜라주 미술치료프로그램을 실시하여 그 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 40대 후반의 남성으로 2007년 7월부터 10월까지 주 1회씩 12회기를 구조화와 비구조화를 병행한 프로그램으로 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 콜라주 미술치료프로그램이 우울성향이 있는 부-자가정 아버지에게 효과적이었다. 즉, 내담자의 활동과정에 따른 변화를 관찰하고 사전·사후에 MMPI검사, 행동관찰을 한 결과 내담자의 우울성향을 완화시키는데... -
집단미술치료가 학대받은 아동의 위축행동에 미치는 효과
최윤숙, 이미옥 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2008, 제 15권 제 2호 (통권 37호) 2 229-249 (21 pages)
본 연구의 목적은 집단미술치료를 통하여 학대받은 아동의 위축행동을 감소시키는데 있다. 연구대상은 학대로 인해 부모와 분리되어 시설에 1년 이상 거주하고 위축 행동을 보이는 여자 아동 2명으로 12주간, 1주 3회기, 총 30회기의 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 자료 분석은 프로그램 적용 전, 후, 종료 1개월 후에 아동행동평가척도(K-CBCL)의 위축점수와 행동관찰에 의한 위축행동의 변화과정을 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 개인별 사전, 사후, 추후 위축점수가 렐라의 경우 각각 97T, 65T, 65T로... -
미술치료가 중년주부의 자아존중감과 우울에 미치는 영향
손귀주, 정현희 한국미술치료학회 미술치료연구 22 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 3호 (통권 34호) 7 533-554 (22 pages)
본 연구는 중년주부를 대상으로 미술치료 프로그램을 실시하여 주부의 자아존중감과 우울에 미치는 효과를 살펴보고자 하였다. 프로그램 실시기간은 2006년 4월부터 6월까지이었다. 주 1～2회 60～90분씩 총 16회기 실시하였다. 측정도구로 MMPI, 자아존중감 척도, HTP, 발테그 검사를 사전과 사후에 실시하였다. 그리고 미술치료 초기와 말기에 내담자의 행동을 치료사가 관찰하여 비교하였다. 본 연구 결과를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 미술치료 프로그램은 중년주부의 자아존중감 향상에 효과가 있는 것으로 나타났다.... -
뭉크(Munch)의 작품에 나타난 여성이미지를 통한 내면세계 연구
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 3호 (통권 34호) 5 479-508 (30 pages)
노르웨이의 대표적인 화가인 에드바르드 뭉크(Edvard Munch)는 표현주의 예술의 선구자로 꼽힌다. 본 연구는 뭉크의 작품에 나타난 여성이미지를 통해서 화가가 평생 동안 시달렸던 존재론적 불안과 두려움의 근원을 밝히고, 그와 연관된 화가의 내면의식과 심리적 변화과정을 살펴보았다. 이를 위해 작품에 재현된 여성이미지를 세 유형으로 나누고, 각 유형이 지니는 시대적, 예술사적 의미와 더불어 화가 개인의 생애사적 체험에 기초한 주관적 의미를 분석하였다. 뭉크는 세 유형의 여성이미지를 통해서 사랑은 생의 불안을 낳는 가장... -
인지-행동 집단미술치료가 중년기위기 여성들의 우울 및 정서적 위기에 미치는 효과
황경애, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 2호 (통권 33호) 5 295-318 (24 pages)
본 연구는 중년기 위기 여성을 대상으로 인지-행동집단미술치료를 실시하여 중년기 여성의 우울과 정서적 위기에 긍정적인 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 이 연구의 대상은 40～55세 사이의 여성 14명이었으며, 연구 대상기준은 우울 점수 16점 이상, 중년기 위기감 척도의 전체 점수가 평점 3.0이상, 인지-행동치료의 적절성 평가기준을 고려해 학력은 고졸이상으로 하였다. 이 중 7명은 실험집단, 7명은 통제집단으로 구성하였다. 프로그램은 2005년 9월 5일부터 12월 12일까지 매주 1회 180분간 실시하였고, 두 번의 예비모임과... -
이솝이야기를 이용한 미술치료가 뇌성마비아동의 언어발달에 미치는 효과
문경랑, 남상인 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2007, 제 14권 제 2호 (통권 33호) 1 207-226 (20 pages)
토대로 이야기책 속에 포함된 어휘를 사용하면서 이야기를 구성하였다. 뇌성마비 아동이 가진 언어의 불균형을 극복하기 위해서 이야기책과 미술이라는 매체를 접목시킨 프로그램이 아동에게 친숙함과 흥미를 유발시켜 언어발달을 촉진시키는 접근방법이 되었다. 본 연구의 프로그램은 연구대상 아동의 개별적인 특성을 고려하여 단기간의 효과를 보는 것으로 제한하였기에 이 프로그램이 일반화되기 위해서는 프로그램 적용을 장기적으로 많은 뇌성마비아동을 대상으로 한 다양한 미술치료 프로그램의 지속적인 개발과 일반화시킬 수... -
현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과
김순자, 김갑숙 한국미술치료학회 미술치료연구 26 Pages
한국미술치료학회 미술치료연구 2006, 제 13권 제 3호 (통권 30호) 4 527-552 (26 pages)
본 연구는 학습부진 청소년들에게 현실치료와 집단미술치료를 접목한 현실요법 집단미술치료를 실시하여 학습 부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과를 알아보려고 하였다. 본 연구의 대상은 경상북도 K시 소재 실업계 고등학교 1학년 중 2005년 4월 진단평가 결과 학업성취 수준이 하위 20% 이하인 학생들로 현실요법 집단미술치료에 지속적으로 참여하기를 희망하는 학생들을 선정하여 실험집단 10명, 통제집단 10명으로 구성하여 프로그램을 실시하였다. 연구도구로는 박성주(1986)의 성취동기 척도와 정종진(1996)이...
