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1191.

학생 자치를 기반으로 한 선거교육 프로그램 실행연구: 교사의 협력적 실행연구 1차 수행 텍스트를 중심으로

강현미, 이선영, 조의호, 김옥진, 한희택 한국사회과수업학회 사회과수업연구 20 Pages

한국사회과수업학회 사회과수업연구 2014, 제 2권 제 2호 4 69-88 (20 pages)

강현미, 이선영, 조의호, 김옥진, 한희택 저
...
- 4,900원
친구들과 공유하기’, ‘나 의 공약 만들기’, ‘입후보자의 공약 평가하기’가 그것이다. 1차 실행 결과, 연구자마다 실제 적용 과정에서 프로그램의 초점이 조금씩 다르다는 것이 확인되었다. 또한 교수학습방법과 학습지의 형식 및 내용에서 문제점이 발견되었다. 이에 따라 수업 단계를 보다 세분화하고, 동시에 프로그 램의 부분적 활용 가능성을 높일 수 있도록 프로그램을 수정하였다. 또한 교사에 따른 학습활동 의 다양성을 보장하고자 하였다. 앞으로 본 연구는 수정된 프로그램을 바탕으로 2차 실행을 통 한 반성, 그리고 다시...
1192.

교육음악가 낙원(樂園) 석진환(昔珍煥)

석진환 한국음악문헌학회 음악문헌학 74 Pages

한국음악문헌학회 음악문헌학 2019, 제 10집 5 267-340 (74 pages)

석진환 저
...
- 10,000원
1193.

국제 사회복지학 교육과정 시론

이용교 국제사회복지학회 국제사회복지학 24 Pages

국제사회복지학회 국제사회복지학 2011, 제 1권 1호 2 31-54 (24 pages)

이용교 저
- 5,300원
이 논문은 한국 사회복지계에서 국제 사회복지학의 교육과정을 제안한 것이다. 국제사회복 지는 국가간 사회복지를 포함하고, 지구촌 전체에 영향을 미치는 사회복지문제에 대한 대책 에 좀 더 강조점을 둔다. 국제 사회복지학에서 핵심적으로 다룰 관심영역은 사회보험, 공공부 조, 사회복지서비스(아동복지, 노인복지, 장애인복지 등), 관련 복지제도 등 전통적으로 사회 복지학에서 관심을 가졌던 영역에서 국가간 비교연구와 국제적 동향에 대한 연구이다. 국제 사회복지학의 교정과정은 다른 나라의 교육과정을 참고하고, 한국의...
1194.

시각장애 비만대상자를 위한 동기강화 비만관리프로그램의 개발 및 효과평가

이성희, 최정실 한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 17 Pages

한국기초간호학회 Journal of Korean Biological Nursing Science 2020, Volume 22, No 4 2 232-248 (17 pages)

이성희, 최정실 저
...
- 4,600원
1195.

유아교사의 행복증진을 위한 교사교육 프로그램 개발

김인선, 남효순, 이유미 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 20 Pages

인지발달중재학회 인지발달중재학회지 2017, 제 8권 제 2호 7 123-142 (20 pages)

김인선, 남효순, 이유미 저
...
- 4,900원
방향을 기초로 프로 그램의 목표, 교육내용, 교수-학습 방법, 평가의 구체적인 준거를 설정하여 유아교사 행복증 진프로그램의 시안을 구성하였다. 세 번째 단계는 유아교사 행복증진프로그램 시안을 토대로 예비연구를 실시하고 프로그램의 신뢰도 및 타당도 검증을 실시한 후 수정?보완의 과정을 거쳐 프로그램 개발 최종안을 구성하였다. 본 연구는 영유아의 긍정적인 성장과 발달에 지대 한 영향을 주는 유아교사의 행복에 대한 중요성은 강조되고 있지만 현실적으로 적용 가능한 행복증진 프로그램이 부족한 현 시점에서 교사 재교육...
1196.

치료적 접근을 통한 교육연극 연구 - ‘힘을 오용하는 학습자’를 중심으로

정지은 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 48 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2019, 제 10호 6 206-253 (48 pages)

정지은 저
...
- 7,700원
1990년대 한국의 교육 현장에 도입된 교육연극은 ‘연극을 활용한 교육’이라는 목표로 예술을 교육에 접목하면서 주목받았다. 교육연극은 학습자들이 극적 상황에서 느끼는 감정과 인식으로 세상과 자신을 이해하게 하였으며, 과정이 놀이처럼 열려있어 학습자들에게 배움의 즐거움을 주었다. 그러나 열려있는 구조 탓에 ‘특이행동 학습자’들의 출현이 도드라졌고, 이들로 인해 자유로운 활동과 표현에 방해를 받는 일이 잦아졌다. 그들은 자신의 감정을 분출하거나 문제 행동을 일으킴으로써 수업을 방해하고 해체하였다. 그 결과...
1197.

교육연극과 연극치료의 경계

정지은 한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 39 Pages

한국연극예술치료학회 연극예술치료연구 2018, 제 8호 4 99-137 (39 pages)

정지은 저
...
- 6,800원
경계는 참여자의 주관적 표현의 가능여부로 나뉜다. 교육연극과 연극치료가 혼동되는 상황은 주관적인 표현이 불가능한 혹은 재구성적 요소가 필요한 어린이들의 빈번한 등장에서 비롯된다. 실제 교육현장에서의 치료 효과는 이 지점에서 발생한다. K는 교육연극 현장에서 만나게 되는 경우로 성공적으로 다루어졌을 경우 교육연극이 치료적 효과를 가져 오는 것으로 평가되기도 하지만, 대부분의 경우는 수업의 방해 요소로 취급된다. K의 사례처럼, 연극치료적 조처가 이뤄졌을 경우 교육연극은 치료적 효과를 가져 오고 전체 수업 또한...
1198.

한국, 영국, 미국의 유아 컴퓨터 교육에 대한 비교연구

임진형 한국아동보육실천학회 아동보육연구 17 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2008, 제 4권 1호 1 5-21 (17 pages)

임진형 저
- 4,600원
최근 컴퓨터를 사용하는 연령이 점차 하향화 되고, 유아의 컴퓨터 활용도가 높아지면서 유 아기 컴퓨터 활용에 대한 찬반 논란뿐만 아니라 유아기에 컴퓨터를 어떻게 사용하게 할 것이 냐의 문제가 중요하게 대두되고 있다. 이런 관점에서 외국에서는 유아기 컴퓨터 교육에 대한 지침 및 교육과정을 구성하여 제시하고 있다. 그러나 우리나라의 경우 유아를 대상으로 한 컴 퓨터 교육내용 및 지침이 제대로 마련되어 있지 않다. 따라서 본 연구에서는 영국, 미국의 유 아 컴퓨터 교육의 내용, 지침, 교육과정 등의 분석을 통해 우리나라...
1199.

개정 영유아보육법에 의거한 보육교사 양성대학 교육과정 비교⋅분석 연구

이순영, 이숙원 한국아동보육실천학회 아동보육연구 18 Pages

한국아동보육실천학회 아동보육연구 2005, 제 1권 1호 4 1-18 (18 pages)

이순영, 이숙원 저
- 4,700원
본 연구는 우수한 보육교사를 길러내는 데 필요한 보육교사 양성대학의 교육과정 구성을 위한 기초 자료를 제시하기 위해, 2005년 개정된 영유아보육법 시행규칙에 의거하여 보육교사 양성대 학의 교육과정 영역을 분류하고, 이를 근거로 현재 우리나라 2⋅3년제 대학과 4년제 대학교에서 보육관련 핵심학과의 보육교사 양성교육과정 현황을 분석함으로써 보육교사 양성대학의 교육과정 발전방향을 제시하는 데 목적을 두고 있다. 우리나라 보육교사 양성대학의 교육과정의 개선 방향에 대한 몇 가지 결론을 내리면 다음과 같다....
1200.

예술분야의 NCS 기반 교육과정 도입과 과제

류지영 한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 14 Pages

한국예술심리치료학회 예술심리치료학회 학술대회지 추계 5 63-76 (14 pages)

류지영 저
...
- 4,300원
‘학벌이 아닌 능력 중심의 사회 만들기’는 현 정부의 핵심 국정 과제로 그 근간에는 국가직무능력표준(National Competency Standards, 이하 NCS)이 있다. NCS는 다양한 산업계의 특정 분야에서 성공적인 직무 수 행을 위해 요구되는 지식, 기술, 태도 등의 직무능력을 국가 수준에서 표 준화한 것으로 산업 현장의 요구와 특성을 반영한 교육과 인력양성 촉진 에 기여할 수 있을 것으로 전망된다.

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