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1291.

초등학교 통합교과 교수-학습방법 탐색 : 1학년 표현활동을 중심으로

임수진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 16 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 21권 제 3호 8 99-114 (16 pages)

임수진 저
...
- 4,500원
본 연구는 표현활동을 중심으로 통합교과를 운영하기 위한 구체적인 수업지도안을 제시하는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 공교육 현장에서의 활용가능성을 높이기 위해 초등학교 1학년 통합교과서에서 제시되는 주제들을 다루고, 표현활동을 중심으로 한 통합교과 교수-학습 방법론을 제안하였다. 연구방법은 초등학교 표현활동과 관련된 선행연구 분석과 2015년 통합교과서 분석을 통한 문헌연구를 사용하였다. 2015년 1학기부터 새롭게 개편된 초등학교 1학년의 여덟 권의 통합교과서 중 시간적 개념과 공간적 개념의 교과서를...
1292.

애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과

서은주, 이현림 한국인간발달학회 인간발달연구 23 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 2호 6 101-123 (23 pages)

서은주, 이현림 저
...
- 5,200원
본 연구에서는 애착증진 부모교육 집단상담이 성인애착, 자아존중감 및 모-자녀 상호작용에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구가설은 첫째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 성인애착은 통제집단보다 안정될 것이다. 둘째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 자아존중감은 통제집단보다 향상될 것이다. 셋째, 애착증진 부모교육 집단상담에 참여한 실험집단의 어머니와 자녀 상호작용 수준은 통제집단보다 긍정적으로 변화할 것이다. 연구대상은 D시 소재 초등학교∼1, 2학년 학생의 어머니 20명을...
1293.

건강가정지원 서비스에서 가족-중심 개입프로그램 개발을 위한 요구도 조사 : 통합 장애아 가족을 대상으로 한 생태학적 접근

윤종희, 김리진, 하수민 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2006, 제 13권 제 1호 2 15-33 (19 pages)

윤종희, 김리진, 하수민 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 장애유아 가족이 필요로 하는 가족적, 사회적 지원에 대한 욕구를 조사하는 것이다. 생태학적 접근으로 이 목적을 수행하고자 생태체계의 지원으로 강화될 수 있는 장애아 가족의 기능과 능력에 영향을 미치는 생태체계변인들을 탐색하고 이 변수들에 대한 전반적 실태를 조사하였다. 서울시 소재 장애아동 통합 어린이집 아동의 가족을 대상으로 pilot study와 예비조사를 거쳐 질문지를 개발하였으며 본 조사에서 배포된 263부의 설문지중 143부를 최종 분석에 사용하였다. 분석결과, 장애아 가족의 지원 욕구는 매우...
1294.

청소년의 자기효능감 수준에 따른 사과 따는 사람 그림검사 반응 특성 연구

임주영, 전순영 한국미술치료학회 미술치료연구 17 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2019, 제 26권 제 2호 (통권 101호) 7 371-387 (17 pages)

임주영, 전순영 저
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- 4,600원
그림검사의 반응 특성을 분석함으로써 청소년의 자기효능감과 사과 따는 사람 그림검사와의 관계를 살펴보고자 하였다. 연구대상은 G도에 위치한 B중학교 학생으로 총 300명에게 자기효능감 척도와 사과 따는 사람 그림검사를 실시하였고 이중 부실기재 11명을 제외한 289명의 자료를 수집하였다. 289명의 자료를 바탕으로 자기효능감 상위 27%(80명)집단 하위 27%(79명)집단으로 나누어 분석하였으며 사과 따는 사람 그림검사의 형식척도(FEATS)와 내용척도(Contents Scale)를 사용하여 살펴보았다. 본 연구자를 포함하여 미술치료사 총...
1295.

아동기 정서적 학대경험을 가진 성인여성의 ‘모자날씨그림(DWMC)’의 반응특성연구

원종아 한국미술치료학회 미술치료연구 25 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 8 1031-1055 (25 pages)

원종아 저
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- 5,400원
본 연구는 성인여성의 DWMC 반응특성을 살펴보고, 아동기 정서적 학대경험의 진단도구로서 DWMC의 활 용가능성을 알아보고자 하였다. 본 연구를 위해 자녀를 양육하고 있는 성인여성 308명을 대상으로 층화표집 하 였다. 측정도구로는 DWMC와 아동학대경험척도를 사용하였으며, 자료분석은 평가기준의 신뢰도를 구하기 위하 여 문항내적일치도(Cronbach's ?)에 의한 신뢰도 검증을 하였다. 또한 평정자간 일치도와 평정자내 일치도를 위하여 Kappa지수를 산출하였다. 그리고 평가기준의 타당도를 검증하기 위하여 요인분석, Pearson의...
1296.

Melanie Klein의 관점에서 본 니키 드 생팔의 작품세계

최승이 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 4호 (통권 91호) 3 927-947 (21 pages)

최승이 저
...
- 5,000원
니키 드 생팔(NIki de Saint Phalle)의 예술을 통한 치유과정은 폭력의 가해자였던 아버지와의 투쟁을 넘어 전외디푸스 어머니와의 무의식적 갈등과 화해의 서사, 그리고 이를 통한 새로운 여성성의 재구성의 과정이라고 할 수 있다. 그녀의 작품 속 주제는 아버지라는 화두로부터 어머니에 대한 갈등과 욕망의 주제로 옮겨갔는데 공포스러운 전외디푸스 어머니의 긍정적 수용과 발현은 타자를 품는 강력한 원형적 어머니를 통한 새로운 여 성성의 재구성을 가능하게 했다. Klein이 아버지와의 남근적 동일화는 결국 여성이 종국에...
1297.

학령후기 아동의 정서·행동문제 및 특성분노의 예측변인으로서 DAS(Draw-a-Story) 그림검사 반응특성

최선진, 임나영 한국미술치료학회 미술치료연구 21 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 11 823-843 (21 pages)

최선진, 임나영 저
...
- 5,000원
쥐)가 정서?행동문제의 내재화와 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 두 자극 카드의 유무에 따른 주요 변인 간의 차이를 살펴 본 결과, ‘칼’ 자극 카드는 정서?행동문제의 내재화 와 유의미한 차이가 나타났고, ‘쥐’ 자극 카드는 정서?행동문제의 내재화, 외현화 및 특성분노와 유의미한 차 이가 나타났다. 본 연구는 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및 특성분노를 예측 할 수 있는 것으로 증명된바, 향후 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및...
1298.

소아외상후스트레스장애에서 그림이야기 검사 반응특성 - 소아화상환자에서 -

어수경 한국미술치료학회 미술치료연구 20 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2017, 제 24권 제 3호 (통권 90호) 6 719-738 (20 pages)

어수경 저
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- 4,900원
SPSS 18.0 통계프로 그램을 이용하여 분석하였다. 첫째, CPTSD와 CDI 점수 간에는 유의한 정적(positive) 상관관계(r=.706, p<.001) 를 보였다. 둘째, CPTSD와 DAS의 자기상(r=-.516, p<.01)과 정서내용(r=-.691, p<.001) 점수 간에는 모두 부적 (negative) 상관관계를 보였다. 셋째, 외상후스트레스장애가 있는 환아와 그렇지 않은 환아에서 자극이미지 선택 에 차이가 있었다. 넷째, 외상후스트레스장애가 있는 환아에서 성별에 따른 자기상의 선택에 차이가 있었다. 이 상의 결과로 CPTSD 유무에 따라 DAS의 정서내용, 자기상 및...
1299.

병원장면에서 이야기 그림검사(Draw-A-Story)의 선별도구로서의 유용성 - 임상집단(우울장애, 조현병)과 비임상집단 중심으로-

지혜정, 한소선, 강소정 한국미술치료학회 미술치료연구 19 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2016, 제 23권 제 6호 (통권 87호) 1 1-19 (19 pages)

지혜정, 한소선, 강소정 저
...
- 4,800원
사람이 가장 많았고, 만성 조현병과 비임상집단은 면사포를 쓴 여자가 가장 많았다. 셋째, 집단 간 DAS와 MMPI-2의 관계 분석 결과, 임상과 비임상집단 모두에서 정서내용과 자기상점수는 정적 상관관계를 나타냈다. 우울장애집단에서는 정서내용점수가 MMPI-2의 척도 2와 부적 상관관계를, 비임상집단에서는 자기상점수가 MMPI-2의 척도 2와 부적 상관관계를 보였지만, 조현병집단에서는 DAS의 어떤 점수도 MMPI-2의 척도와 유의 한 관계를 보이지 않았다. 이와 같은 연구 결과를 통하여, DAS가 우울장애를 진단하는 선별 및 진단보조...
1300.

집단미술활동을 활용한 교류분석 프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과

백경미, 김갑숙, 최외선 한국미술치료학회 미술치료연구 24 Pages

한국미술치료학회 미술치료연구 2015, 제 22권 제 6호 (통권 81호) 6 1673-1696 (24 pages)

백경미, 김갑숙, 최외선 저
...
- 5,300원
본 연구는 집단미술활동을 활용한 교류분석 프로그램이 초등학교 아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치 는 효과를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 J시 S초등학교 3학년 2개 학급의 학생이다. 대상표집은 3학년 전체 학급의 담임교사들에게 먼저 프로그램을 안내하고 프로그램 실시를 희망하는 반을 선정하였다. 실험집단 (30명)과 통제집단(30명)을 주 1회, 90분, 총 15회기로 프로그램을 실시하였다. 연구도구로 자아존중감과 학교생 활적응 검사를 사전, 5회기, 10회기, 사후, 추후에 실시하였다. 자료 분석은 프로그램의...

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