주제분류
- 교육학(851)
- 특수교육학(137)
- 심리학(125)
- 사회과학(110)
- 사회복지학(88)
- 유아교육학(67)
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- 종교(39)
- 예체능(27)
- 기타(13)
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- 공학(6)
- 보건학(6)
발행기관
- 한국교육사회학회(100)
- 한국교원교육학회(82)
- 한국교육학회(80)
- 경인교육대학교 교육연구원(57)
- 한국시각장애교육재활학회(57)
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- 이화여자대학교 교과교육연구소(47)
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- 한국일본교육학회(28)
- 한국카운슬러협회(28)
- 인문사회과학기술융합학회(27)
- 한국인간발달학회(25)
- 부산대학교 교육발전연구소(23)
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- 한국창의력교육학회(22)
- 한국통합교육학회(22)
- 한국특수교육교과교육학회(21)
- 공주교육대학교 초등교육연구원(19)
- 한국교육방법학회(18)
- 한국교육원리학회(18)
- 한국독서교육연구학회(18)
- 영남퇴계학연구원(17)
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- 한국초등체육학회(17)
- 한국미술치료학회(15)
- 한국보훈학회(15)
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- 한국아동중심실천학회(15)
- 인지발달중재학회(14)
- 한국음악교육공학회(14)
- 한국사회과수업학회(13)
- 한국여가문화학회(13)
- 한국청각-언어장애교육학회(13)
- 21세기사회복지학회(12)
- 대구한의대학교 청소년문제연구소(12)
- 한국음악교육학회(11)
- 한국학부모학회(11)
- 한국복지상담교육학회(10)
- 에너지기후변화교육학회(9)
- 한국장애인복지학회(9)
- 한국가족치료학회(8)
- 한국기업교육학회(8)
- 한국발달지원학회(8)
- 한국중국문화학회(8)
- MEFOT창의인성학회(7)
- 대한신경정신의학회(6)
- 학습전략중재학회(6)
- 한국교류분석상담학회(6)
- 한국교원대학교 유아교육연구소(6)
- 한국교육개발원(6)
- 한국구비문학회(6)
- 한국문화예술교육학회(6)
- 한국부모교육학회(6)
- 한국사회복지교육협의회(6)
- 한국의학교육학회(6)
- 한국청소년상담학회(6)
- 대한문학치료학회(5)
- 한국교육치료학회(5)
- 한국박물관학회(5)
- 한국보조공학회(5)
- 한국아동보육실천학회(5)
- 한국장애인평생교육복지학회(5)
- 한국푸드아트테라피학회(5)
- 한국핵심역량교육학회(5)
- 개혁주의교회성장학회(4)
- 한국대학박물관협회(4)
- 한국동서정신과학회(4)
- 한국웰니스학회(4)
- 서강대학교 철학연구소(3)
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- 한국국제이해교육학회(3)
- 한국군사회복지학회(3)
- 한국모래상자치료학회(3)
- 한국박물관교육학회(3)
- 한국복지행정학회(3)
- 한국사회복지지원학회(3)
- 한국연극예술치료학회(3)
- 한국행동분석학회(3)
- 글로벌청소년학회(2)
- 대한어린이교육협회(2)
- 디지털스토리텔링학회(2)
- 복지대학교 장애인능력개발원(2)
- 숙명여자대학교 다문화통합연구소(2)
- 전국대학교학생상담센터협의회(2)
- 한국경호경비학회(2)
- 한국도서관정보학회(2)
- 한국무용동작심리치료학회(2)
- 한국복지상담학회(2)
- 한국상담심리치료학회(2)
- 한국시민청소년학회(2)
- 한국아동심리치료학회(2)
- 한국임상사회사업학회(2)
- 한국장애아동인권학회(2)
- 한국현실치료상담학회(2)
- 국제사회복지학회(1)
- 국제여성연구소(1)
- 대한고령친화산업학회(1)
- 대한신경계작업치료학회(1)
- 대한음악치료학회(1)
- 한국광고PR실학회(1)
- 한국교원대학교 뇌기반교육연구소(1)
- 한국근거기반간호학회(1)
- 한국노년학연구회(1)
- 한국노인간호학회(1)
- 한국미용산업학회(1)
- 한국보건기초의학회(1)
- 한국사례관리학회(1)
- 한국상담평가학회(1)
- 한국심리치료학회(1)
- 한국아동미술학회(1)
- 한국청각언어재활학회(1)
- 한국통합예술치료상담학회(1)
간행물
- 교육논총(76)
- 교육사회학연구(71)
- 교육학연구(66)
- 시각장애연구(57)
- 교육행정학연구(54)
- 한국교원교육연구(54)
- 교과교육학연구(47)
- ANDRAGOGY TODAY(36)
- 학습장애연구(36)
- 종교교육학연구(35)
- 우리말연구(31)
- 교육정치학연구(30)
- 독서교육연구(30)
- 조형교육(29)
- 한국교육사회학회 학술대회자료집(29)
- 한국보육지원학회지(29)
- 한국교원교육학회 학술대회자료집(28)
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지(27)
- 어린이미디어연구(23)
- 한국일본교육학연구(23)
- 상담과지도(22)
- 통합교육연구(22)
- 인간발달연구(21)
- 특수교육교과교육연구(21)
- 교육방법연구(18)
- 교육원리연구(18)
- 퇴계학논집(17)
- 한국초등체육학회지(17)
- 교육혁신연구(16)
- 예술심리치료연구(16)
- 창의력교육연구(16)
- 한국독서교육학회지(16)
- 미술치료연구(15)
- 아동과 권리(15)
- 아동중심실천연구(14)
- 음악교육공학(14)
- 인지발달중재학회지(14)
- 한국교육학회 학술대회논문집(14)
- 여가학연구(13)
- 한국청각-언어장애교육연구(13)
- 21세기사회복지연구(12)
- 청소년행동연구(12)
- 음악교육연구(11)
- 학부모연구(11)
- 복지상담교육연구(10)
- 사회과수업연구(9)
- 에너지기후변화교육(9)
- 한국장애인복지학(9)
- 가족과 가족치료(8)
- 기업교육과 인재연구(8)
- 발달지원연구(8)
- 중국학논총(8)
- 한국보훈학회 학술대회지(8)
- MEFOT 창의인성연구(7)
- 교육연구(7)
- 한국교육정치학회 학술대회지(7)
- 한국보훈논총(7)
- KOREAN JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION(6)
- 교류분석상담연구(6)
- 구비문학연구(6)
- 모드니예술(6)
- 부모교육연구(6)
- 신경정신의학(6)
- 학교상담전문가 자격연수(6)
- 학습전략중재연구(6)
- 한국교육개발원 연구보고서(6)
- 한국사회복지교육(6)
- 한국유아교육연구(6)
- 한국창의력교육학회 학술대회지(6)
- 한국청소년상담학회지(6)
- 교육치료연구(5)
- 대한문학치료연구(5)
- 박물관학보(5)
- 보조공학저널(5)
- 아동보육연구(5)
- 장애인평생교육복지연구(5)
- 푸드아트테라피(5)
- 한국일본교육학회 학술대회(5)
- 개혁주의교회성장(4)
- 동서정신과학(4)
- 한국사회과수업학회 학술대회지(4)
- 한국웰니스학회지(4)
- 한국인간발달학회 학술대회지(4)
- 한국핵심역량교육학회 학술대회지(4)
- 고문화(3)
- 교류분석과 심리사회치료 연구(3)
- 국제이해교육연구(3)
- 모래상자치료연구(3)
- 박물관교육연구(3)
- 복지행정논총(3)
- 사회복지지원학회지(3)
- 철학논집(3)
- 행동분석-지원연구(3)
- 글로벌청소년학연구(2)
- 디지털스토리텔링연구(2)
- 무용동작치료논문집(2)
- 복지상담학연구(2)
- 사회교육과학연구(2)
- 시민청소년학연구(2)
- 시큐리티연구(2)
- 어린이교육(2)
- 연극예술치료연구(2)
- 임상사회사업연구(2)
- 장애아동인권연구(2)
- 장애인고등교육연구(2)
- 한국군사회복지학회 학술대회지(2)
- 한국도서관 정보학회지(2)
- 한국독서교육연구학회 학술대회지(2)
- 한국상담심리치료학회지(2)
- 한국아동심리치료학회지(2)
- 현실치료연구(2)
- AUDIOLOGY AND SPEECH RESEARCH(1)
- BRAIN & LEARNING(1)
- KOREAN JOURNAL FOR MUSIC THERAPY(1)
- 광고PR실학연구(1)
- 국제사회복지학(1)
- 근거와 간호(1)
- 노인간호학회지(1)
- 대학생활연구(1)
- 대한고령친화산업학회지(1)
- 미용산업연구(1)
- 사례관리연구(1)
- 상담평가연구(1)
- 아동미술교육(1)
- 연구논총(1)
- 예술심리치료학회 학술대회지(1)
- 우리말학회 학술대회지(1)
- 재활치료과학(1)
- 전국대학교학생생활상담센터협의회 학술대회지(1)
- 통합예술치료연구(1)
- 한국군사회복지학(1)
- 한국노년학연구(1)
- 한국대학박물관협회 학술대회지(1)
- 한국방과후아동지도학회 학술대회자료집(1)
- 한국보건기초의학회지(1)
- 한국보육지원학회 학술대회지(1)
- 한국심리치료학회지(1)
- 한국연극예술치료학회 학술대회지(1)
- 핵심역량교육연구(1)
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미치고 있는 다양한 영향들에 대해서는 더 이상의 말이 필요 없을 것이다. 그러나 식물은 이러한 막연하고 경험적인 사실 이상으로 삶의 모든 영역에서 막대한 영향을 끼치고 있다. 최근 연구결과에 따르면, 주거 환경내 녹색식물의 존재는 혈압, 맥박, 심전도, 눈의 피로 등으로 측정된 테크노스트레스(techno-stress) 경감에 매우 효과적이며, 정신 생리적으로도 식물을 보는 것은 뇌파의 α(알파)파를 증가시키고 δ(델타)파를 감소시키는 것으로 밝혀졌다. 또한, 다양한 원예활동은 헬스 운동을 대신할 수 있으며, 병원내 환자의...
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초등학교 시기 학업성취수준 기초미달이 진로성숙도에 미치는 종단적 영향
한국교육학회 교육학연구 2022, 60권 4호 8 203-233 (31 pages)
본 연구에서는 「한국교육종단연구2013」 1~7차년도 데이터를 활용하여 초등학교 시기 학업성취수준 기초미달이 중학교 이후의 진로성숙도(자기이해, 진로계획성, 일에 대한 태도)의 변화에 미치는 종단적 영향을 탐색하였다. 진로성숙도의 변화를 탐색하기 위해서 잠재성장모형을 적용하였고, 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 각 조사시점을 나타내는 시간 변수와 초등학교 시기 학업성취수준 기초미달 여부에 따른 집단을 나타내는 변수, 진로성숙도에 영향을 미칠 것으로 예상되는 부모(가정), 학생, 학교 영역의 배경 및 과정... -
혁신학교 재학 경험에 따른 청소년의 인지적, 정의적, 사회적 성취 변화
정혜원, 백예은, 김아름 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2021, 59권 8호 3 55-84 (30 pages)
부산교육종단연구(Busan Education Longitudinal Study; BELS)의 초4패널 1차(초4)~5차년도(중2) 자료에 경향점수 매칭을 적용하여 일반학교와 부산다행복학교의 집단 간 동등성을 확보하고, 다층성장모형을 적용하였다. 분석결과, 학생의 국어, 수학, 영어 학업성취도는 시간이 흐름에 따라 성장하는 것으로 나타났으며, 학교행복감은 감소하는 것으로 나타났다. 시간의 흐름에 따른 공동체의식의 변화는 통계적으로 유의하지 않았다. 부산다행복학교 재학 여부에 따라 수학 학업성취도와 학교행복감의 초기치(초4 시점)에서 일반학교와... -
교원 연수의 현업적용도 관련 변인 간의 구조적 관계
박수정, 김태연 한국교육학회 교육학연구 27 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 4호 5 103-129 (27 pages)
교육을 통한 학습이 실제 직무 수행에서 활용되는 정도를 의미하는 것으로 교원 연수의 본질적인 목적을 반영한다고 볼 수 있다. 이러한 현업적용도를 활용하여 교원 연수의 효과성 을 제고하는 방안을 모색하기 위하여, 교원 연수의 현업적용도 관련 변인(자발적 참여 동기, 프로그 램 특성, 학습 성과) 간의 관계 분석을 연구문제로 설정하였다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 2013학년도 창의경영학교 포럼에 참여한 교원 174명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 주요 연구 결과는 다음과... -
학업성취에 영향을 미치는 학생 및 학교변인 탐색
김양분, 김난옥 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 3호 2 31-60 (30 pages)
학생의 학업성취 도와 학업성취수준 향상에 영향을 미치지 않았다. 독서향유정도는 성취도와 보통수준 또는 우수수준 이 될 가능성에 영향을 주며, 창의적 사고능력은 세 교과 성취도에 정적 관련성을 보이고, 성취수준별 로는 보통수준이나 우수수준이 될 가능성을 크게 하였다. 시험스트레스와 외적조절동기는 국어, 수학 과의 성취도와 성취수준 향상에 부적 관련성을 보였다. 교우관계가 좋거나 규칙을 잘 준수한다고 해 서 성취도가 좋은 것은 아니었으나 일부 교과 기초미달 학생에게는 도움이 되었다. 수학성취도는 스 스로 공부하... -
초등학생의 학교생활 행복에 영향을 미치는 학생 및 학교변인 탐색
남궁지영, 김양분 한국교육학회 교육학연구 25 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 2호 1 1-25 (25 pages)
본 연구에서는 한국교육종단연구2013 코호트의 1차년도(초등학교 5학년) 데이터를 활용하여 초등학 생의 학교생활 행복감에 영향을 미치는 요인이 무엇인지를 2수준 다층모형을 통해 분석하였다. 분석 결과, 가정 특성으로는 부모의 학업적 지원 정도가 초등학생의 학교생활 행복감과 관련이 있었으며, 학생 특성으로는 학업성취 수준, 창의적 사고 능력, 자기관리능력, 독서향유정도, 수업태도, 수업집중 도 등과 같이 학생의 학업능력과 밀접한 관련이 있는 변인들과 학생의 긍정적 자아상 및 친구, 교사, 부모와의 관계, 인성과 관련이... -
강점 탐구 이론 기반 학교 변화 사례 연구
김희정, 장경원 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2015, 53권 1호 6 137-165 (29 pages)
이 연구는 기업에서 주로 활용하고 있는 최신의 조직 개발 방법론인 강점 탐구 이론이 학교 변화를 위 해 어떻게 활용될 수 있으며, 그 결과는 어떠한지를 제시하기 위한 사례연구이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 강점 탐구 이론을 위한 긍정주제는 어떤 과정 을 통해 선정하고, 프로그램 운영 방법과 전략은 무엇인가? 둘째, 강점 탐구 이론이 교사, 학교장, 학교 조직 문화에 미친 영향은 무엇인가? 이러한 질문에 대한 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 강점 탐구 이론 프로그램의... -
학교 내 사회자본이 학업성취 격차에 미치는 영향
백병부, 김정숙 한국교육학회 교육학연구 29 Pages
한국교육학회 교육학연구 2014, 52권 1호 9 221-249 (29 pages)
본 연구는 서울교육종단연구에 포함된 중학생 자료를 이용하여 가정 내 사회자본에 비해 상대적으로 주목받지 못했던 학교 내 사회자본이 학업성취 격차에 어떠한 영향을 미치는지를 분석하기 위해 수행 되었다. 특히 본 연구에서는 학업성취에 대한 사회경제적 배경과 가정 내 사회자본의 영향력이 교사- 학생 관계와 교사 간 관계로 대표되는 학교 내 사회자본에 의해 달라지는지를 분석하였다. 분석 결과 교사-학생 관계와 교사 간 관계는 학교평균 SES가 통제된 상태에서는 영어와 수학 과목 모두에서 학 교의 평균적인 학업성취... -
에듀케어 학급 유아의 지역사회 체험학습 활성화 방안
대한어린이교육협회 어린이교육 2007, 제 9집 2 157-190 (34 pages)
이러한 발전이 거듭되기 까지는 에듀케어 지원센터의 자료개발과 교육 연수 등 많은 연구가 뒷받침 되었고, 빠르게 현장적용이 이루어졌다. 이제는 에듀케어 학급운영이 안정화 되면서 좀 더 학부모의 요구에 맞는 프로그램은 어떤 것인지, 단위 유치원별로 에듀케어 운영 프로그램을 보완하고 특성 있게 교육과정을 마련해야 할 필요성이 대두되고 있다. 부모님 모두 직장을 가진 에듀케어 학급 유아들은 장시간 유치원에서 생활하므로 일반 유아들이 일상생활에서 경험하는 것들을 체험하기 어려우며, 학부모들은 대부분 자녀와 함께 할... -
요양병원 간호사의 임종간호 스트레스가 이직의도에 미치는 영향
하신영, 송준아 한국노인간호학회 노인간호학회지 12 Pages
한국노인간호학회 노인간호학회지 2018, 제 20권 제 3호 6 217-228 (12 pages)


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