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1551.

2009 개정 교육과정에 따른 건강활동 지도의 운동생리학적 접근

이광무 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 10 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2014, 제 19권 제 4호 13 179-188 (10 pages)

이광무 저
...
- 3,000원
목적이 있 다. 연구결과 첫째, 2007 개정 체육과 교육과정과 2009 개정체육과 교육과정의 건강활동은 차이가 없으며 단지 2009개정 체육과 교육과정은 중영역(체력증진, 보건과 안전)이 삭제되었고 학년별로 나뉘어 내용이 통합되었다. 둘째, 건강활동과 관련하여 2007 교사용 지도서에서는 건강과 관련된 기초 운동생리학적 내용이 미흡한 것으로 나타났다. 따라서 과학적이고 체계적인 아동의 건강증진을 위한 방안으로 2009 개정 체육교육과정 중 건강활동 영역에 추가?보완해야 할 운동생리학적 내용을 제시하였다. 마지막으로...
1552.

초등 체육과 성취기준 및 성취수준의 개발과 현장 적용 방안

김기철, 신기철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 12 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2013, 제 18권 제 4호 11 129-140 (12 pages)

김기철, 신기철 저
- 4,100원
하고 있는지를 대략적으로 기술한 후에 학교 현장에서 성취기준과 성취수준을 효율적으로 적용하기 위해 요구되 는 전략 및 조건을 제시하는 데 있다. 앞으로의 평가에서는 학생 개개인의 학업 성취수준에 대한 파악을 위해 평 가가 적용되어야 하며 결과에 대한 정보 역시 학생의 교수⋅학습을 위한 피드백으로 이어질 수 있도록 평가 방 향이 전환되어야 한다. 이를 위해 교육과학기술부는 2012년 8월 성취평가제라는 새로운 평가 정책을 도입· 운영 하도록 하였고, 이를 위한 다양한 지원 방안이 요구되는 가운데 운영 안내 및...
1553.

방과후 체육활동 지도자 활동 현황 및 고용 실태 조사

황미경, 백성수, 한승진 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 13 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2012, 제 18권 제 1호 12 127-139 (13 pages)

황미경, 백성수, 한승진 저
...
- 4,200원
본 연구는 증가하고 있는 방과후 체육활동을 담당하고 있는 주체인 지도자들의 활동 현황을 검토하고 고용 실태를 파악하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 먼저 문헌 연구를 통해 방과후 체육활동의 개념과 범위를 고찰하였고 실태 파악을 위해 설문조사를 실시하였다. 설문조사는 인터넷 조사와 현장조사를 실시하여 총 414명의 지도자를 표집하 였고, 수집된 자료에 대해서는 빈도분석, 교차분석, 평균분석 등을 실시하였다. 방과후 체육활동은 학교에서 과외로 이루어지는 체육활동으로 방과후 학교, 학교 운동부, 학교 스포츠 클럽,...
1554.

대학생의 자기주도성과 전공만족도가 진로탐색행동에 미치는 영향: 고용가능성의 매개효과

강명숙, 방은령 한국인간발달학회 인간발달연구 26 Pages

한국인간발달학회 인간발달연구 2015, 제 22권 제 4호 2 21-46 (26 pages)

강명숙, 방은령 저
...
- 5,500원
본 연구는 대학생을 대상으로 자기주도성, 전공만족도 및 고용가능성이 진로탐색행동에 미치는 영향을 파악하고, 자기주도성과 전공만족도가 진로탐색행동에 영향을 미치는 과정에서 고용가능성의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 남녀 대학생 706명을 편의표집하여 설문조사를 하였으며, 구조방정식 모 형 검증을 통하여 변인들 간의 관계를 분석하였고 부트스트레핑(bootstrapping) 절차를 적용하여 고용가능 성의 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 고용가능성은 진로탐색행동에 긍 정적으로...
1555.

<초공본풀이>의 ‘과거시험’의 의미

신연우 한국구비문학회 구비문학연구 27 Pages

한국구비문학회 구비문학연구 2011, 제 33집 3 77-103 (27 pages)

신연우 저
...
- 5,600원
<초공본풀이>에 나타나는 ‘과거시험’이라는 화소는 실제의 과거시험과는 무관한 다른 상징의 변형으로 생각된다. 결국 우리는 신화적 화소였던 어떤 것이 시대 상황에 맞추어 과거시험으로 변형된 것으로 가정할 수밖에 없다. 삼멩두에게 있어서는 활을 쏘는 것이나 글로 과거에 합격하는 것이나 기능이 같다. 그리고 학습 없이 활쏘기가 능한 것으로 보아 이는 본래적인 능력이다. 그렇다면 삼멩두가 사회적으로 인정을 받는 것은 원래는 활쏘기였던 것으로 생각된다. 본고는 <초공본풀이>에서 과거시험이 신화적 맥락에서 어떻게...
1556.

庾信入北後思想感情의 變化와 北朝文化의 受容 : 庾信의 思想人格評價에 관한 再檢討

姜必任 한국중국문화학회 중국학논총 21 Pages

한국중국문화학회 중국학논총 2000, Vol.9 5 93-113 (21 pages)

姜必任 저
...
- 5,000원
한 문인에 대한 평가는 그의 문학적 성취뿐만 아니라 그의 인생행적 사상 인품 등을 종합하여 이루어져야 할 것이다. 중국에서는 전통적으로 ‘文如其人’이라 여겨 한 문인의 학문 혹은 문학을 이해할 때 그의 인생행적 사상 등과 관련짓는 경향이 강했다. 그러나 이러한 관점은 자칫 ‘其人如文’인 것처럼 받아들여져 그 문인의 문학이 높은 예술성을 지녔다고 해서, 혹은 문학사적 공헌이 뛰어나다 해서 그의 인품이나 사상까지도 그에 맞추어 평가해 버리는 오류를 범하게도 된다. 유신에 있어서도 그의 대표작...
1557.

초등학교 부모교육 프로그램 개발을 위한 실태분석

김석우, 조영기 부산대학교 교육발전연구소 교육연구 19 Pages

부산대학교 교육발전연구소 교육연구 2002, 제 12권 4 61-79 (19 pages)

김석우, 조영기 저
...
- 4,800원
현대 사회에 이르러 사회가 복잡해지고 맞벌이 가정이 증가함에 따라 교육관련 각종 문제들이 발생하고 있다. 이에 대한 여러 가지 방안이 강구되고 있지만 본질적인 해결책이 되지 못하고 있다. 그리하여 가정은 학교를 학교는 사회를 향해 책임을 전가시키는 현상을 낳았으며 교육현장의 부재라는 문제만 부각되어오고 있다.
1558.

시각장애 학생을 위한 체육과 교육과정 변천 연구

도성화 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 28 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2014, 제 30권 1호 7 129-156 (28 pages)

도성화 저
...
- 5,700원
체육과 지도 내용은 목표가 일반학교 체육과 목표를 준용하 거나 아예 개발되지 않았던 시기가 있었기 때문에 일반학교 내용에서 일부 시각장애 학생을 위한 내용을 추가하는 방식으로 진술되었다. 시각장애로 인한 일상 활동에 제약이 있기 때문에 체육활동을 통해 일상 생활 기술을 증진할 수 있는 내용을 선정하는 것이 필요하겠다. 셋째, 시각장애 학교 체육과 교육과정의 목표가 일반학교 체육과 목표를 준용하는 방식으로 전개되어 왔으나 지도상의 유의점 관련 내용은 시각 장애 학생의 체육 활동을 위해서 필요한 고려 사항이...
1559.

특수교육보조원의 역할에 대한 교사와 특수교육보조원의 인식 비교

우정한, 윤광보 한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 22 Pages

한국시각장애교육재활학회 시각장애연구 2008, 제 24권 3호 2 23-44 (22 pages)

우정한, 윤광보 저
...
- 5,100원
개선점에 대하여 자유기술형 질문지와 심층면담을 통하여 인식을 알아보았다. 특수교육보조원의 가장 중요한 역할로 교사는 교수ㆍ학습지원, 특수교육보조원은 개인욕구지원으로 나타났고, 가장 어려운 점으로 교사는 수업공개에 대한 심리적 부담감, 특수교육보조원은 장애학생지원 역할 수행 자체 어려움으로 나타났다. 개선점으로 교사는 교육당국, 학교, 교사의 측면에서 응답하였고, 특수교육보조원은 특수교육보조원의 인식ㆍ역할ㆍ처우개선으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 특수교육보조원 제도에 대한 시사점을 제시하였다....
1560.

교원양성기관 역량진단 지표의 책무성 탐색: 교육대학을 중심으로

김범주 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 20 Pages

경인교육대학교 교육연구원 교육논총 2021, 제 41권 제 2호 4 67-86 (20 pages)

김범주 저
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- 4,900원
본 연구의 목적은 교육대학을 중심으로 5주기 교원양성기관 역량진단 지표에 내재된 책무성을 탐색하여 외부지향적 책무성과 내부지향적 책무성의 균형을 도모하는 방안을 모색하는 것이다. 이를 위해 평가의 행․재정적 후속 조치가 본격 도입된 3주기부터 5주기 지표를 비교하여, 역량진단 지표의 구성이 이전에 비해 어떻게 변화하였는지를 살펴보았다. 다음으로 책무성의 설명대상에 따라 외부지향적 접근과 내부지향적 접근으로 기준을 나누어 역량진단 지표의 구성이 어떻게 이루어져 있는지를 논의하였다. 주기의 변화에 따라...

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