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유아기 어머니의 성격유형에 따른 놀이에서의 대화 특징 - 에니어그램 5, 6, 7유형을 중심으로 -
이수진 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2016, 제 13권 제 2호 2 23-50 (28 pages)
본 연구는 에니어그램 성격유형을 활용하여 5유형, 6유형, 7유형의 유아기 자녀를 둔 어머니의 대화 특징이 어떻게 나타나는지를 밝히고자 하였다. 성 격유형별 어머니의 대화 특징을 요약하면 다음과 같다. 5유형 어머니는 사실에 근거한 정보제공 및 설명적 언어와 이에 대한 확 인적 질문이 많고, 감정 표현의 언어는 적은 대화 특징을 보였다. 6유형 어 머니의 대화는 확인을 위한 질문과 개방형 질문, 깜짝 놀람과 불안감의 감 정표현이 많은 대화 특징을 보였다. 7유형 어머니는 수용을 표현하는 언어, 기대와 흥분의 감정표현,... -
청소년 자원봉사활동과 참여체계의 만족도 비교에 관한 연구 - 고등학생을 중심으로 -
이영선 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 38 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 7 175-212 (38 pages)
4단계 봉사활동체계는 본 연구의 핵심으로써 즉, 청소년기의 봉사활동을 봉 사학습(service learning)의 의미로 파악하고 첫째, 계획단계로써 오리엔테이션 (기본 자원봉사 기초교육과 기관 및 대상자에 대한 연구 및 교육, 역할분담, 준 비물 파악) 둘째, 정부정책 선행학습(관련 정부 기관에서 펼치고 있는 정책이나 소식을 사전에 조사하며 제출하는 활동으로 사회에 대한 이해와 관심을 높이 는 과정) 셋째, 현장봉사(청소년 봉사활동을 지도할 수 있도록 연수와 지도자 교육을 받은 학부모 3인이 1조로 학생봉사활동을 지도) 넷째,... -
장애청소년의 집단미술치료 사례연구
임혜숙 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 24 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2015, 제 12권 제 2호 5 123-146 (24 pages)
본 연구는 장애청소년에게 집단미술치료를 수행함으로써 자아정체감, 사회성 숙도와 그 밖의 경험을 보다 정확하고 풍부하게 이해하고자 하였다. 연구참여 자는 서울특별시 ○○구에 소재한 인문계 K고등학교 특수학급의 장애청소년 6 명 이었다. 2010년 4월14일부터 2010년 11월17일까지 한 학기에 10회기씩 총 20회기를 주 1회 120분씩 진행하였다. 측정도구는 사회성숙도검사, 수정된 한국형 자아정체감검사, K-HTP, KFD, KSD를 집단미술치료활동의 전후에 실시하여 그 영향을 알아보았다. 본 연구에서 자아정체감의 사전ㆍ사후 비교... -
마음챙김명상법의 집단사회사업 응용에 관한 연구
최용규, 형성훈 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 28 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 2호 7 189-216 (28 pages)
본 연구는 사회과학분야의 사회사업운용에서 마음의 평정을 잃은 노인들의 심 리적 어려움이 되고 있는 스트레스, 자아존중감, 우울 감의 문제를 초점으로 한 집단 사회사업의 프로그램을 창의적으로 응용하여 효과성과 사회사업서비스 프로 그램 활성화의 필요성에 따른 방안을 실험적으로 응용하여 실시하였다. 노인들의 심리적 평정에 어려움을 겪는 노인들을 대상으로 임의 표집으로 통제집단과 실험 집단으로 나누어 진행하였다. 연구목적에 따라 알아본 결과는 다음과 같다. 첫째, 사전검사-사후검사에 따른 전체 스트레스 차이에... -
청소년의 내면화된 수치심이 일상적 스트레스에 미치는 영향
박지현 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2014, 제 11권 제 1호 6 121-142 (22 pages)
본 연구는 청소년의 내면화된 수치심이 일상 스트레스 지각에 미치는 영향을 살 펴보고자 하였다. 고등학교 2, 3학년 300명을 대상으로 연구한 결과, 첫째, 청소년 의 내면화된 수치심 수준은 남녀 간에 차이가 없었다. 둘째, 내면화된 수치심이 남 학생은 자아영역과 학교생활 스트레스 지각에만 영향을 미치는 반면, 여학생은 모 든 영역의 스트레스 지각에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 남녀 모두 내면 화된 수치심의 하위요인 중‘공허’요인이 스트레스 지각에 미치는 상대적 영향력 이 가장 큰 것으로 나타났으며... -
지역사회에서 청소년 학교폭력의 예방과 대책에 관한 연구
오병호, 이상구 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 22 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2012, 제 9권 제 2호 10 231-252 (22 pages)
이 연구는 지역사회에서 청소년이 겪는 학교폭력의 실태를 파악하고 대책을 제안하는 목적을 가지고 있다. 최근에 학교폭력이 전사회적인 문제로 부각되었다. 학교폭력은 사이버 폭력과 같은 형태로 변화되어 광범위하게 퍼지고 있으며 매우 심각한 수준이다. 저연령화, 중학생 폭력의 심화, 학교폭력의 장기화, 일진 등 폭력서클화, 온라인이나 휴대폰을 이용한 폭력화 등이 주요 형태로 등장하였다. 이 연구에서는 최근에 학교폭력의 현황, 대책을 살펴보고 지역사회 관점에서 학교폭력의 개념과 개입방향을 고찰하였다. 연구결과를... -
청소년 인터넷중독에 영향을 미치는 요인 간의 분석에 관한 연구
김경우 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 19 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 1호 7 157-175 (19 pages)
본 연구는 청소년에게 영향을 미치는 중독요인과 요인들 간의 상관관계를 알아보고 이를 기반으로 사회적, 교육적 정책적 대처방안을 제시하고자 한다. 이를 위하여 첫째, 청소년의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인과 원인은 무엇이며 둘째, 청소년의 인터넷 중독에 영향을 미치는 요인들이 상호 어떤 상관관계가 있는지 그리고 이에 대한 대안을 제시하고자 하였다.Young척도 등의 도구에 의한 척도 및 검사결과에 의하여 인터넷 사용시간, 현실도피, 충동성, 우울, 분노조절과는 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이를... -
청소년 자살요인 및 해결방안에 관한 연구
서상범 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 20 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 1호 4 83-102 (20 pages)
청소년기는 여러 가지 면에서 급격한 변화로 혼란을 겪을 수 있는 중요한 시기이다. 가장 밝고 건강하게 보내야할 청소년기를 가정과 학교, 사회에서 겪게 되는 문제들로 우울, 좌절, 스트레스 등을 보이며 심지어는 자살까지 이르러 심각한 사회문제로 부각되어지고 있다. 따라서 본 연구는 청소년 자살을 발생시키는 요인에 대한 탐색 및 해결방안에 초점을 맞추었으며, 다양한 문헌검토와 실태파악을 통해 우울증, 스트레스, 가족관계, 학교폭력 등이 주요한 자살요인으로 나타났으며, 이러한 청소 년자살을 예방하기 위해 개인적,... -
가정폭력 피해여성의 자아존중감과 우울에 대한 인지행동 모델 적용에 관한 연구
박애경 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 29 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 1호 2 31-59 (29 pages)
본 연구는 가정폭력쉼터 피해여성들이 더 이상 피해자로서의 삶이 아닌 소중한 자신의 삶을 아끼고 가꾸어 나가도록 하는데 목적을 두고 인지행동프로그램을 가정폭력여성쉼터 현장에서 실행한 후 그 효과성을 검증하였다. 인지행동 프로그램의 실시방법은 가정폭력쉼터의 피해여성을 대상으로 실시하였다. 인지행동 프로그램의 분석은 참가자들이 직접 작성한 사전ㆍ사후 척도검사를 사용하여 자아존중감, 우울감, 주관적 삶의 질의 3가지 변인의 변화과정을 살펴보고 SPSS 12.0을 사용 각 요인의 사전ㆍ사후 점수의 평균과 표준편차를... -
북한 이탈 주민 자녀(청소년) 사회적응 통합 프로그램에 관한 연구
나용선 21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 26 Pages
21세기사회복지학회 21세기사회복지연구 2011, 제 8권 제 1호 1 5-30 (26 pages)
본 연구는 북한이탈 주민 자녀(청소년)들이 남한 사회에 대한 사회적응력 향상을 위해 통합 프로그램 개발과 그 실시에 따른 효과정도를 파악하기 위한 논문이다. 최근에 가족단위의 북한이탈이 증가하여 20세미만의 탈북청소년들이 증가하고 있으나 남한 사회에 적응하기는 어렵다. 학업을 중도에 포기하거나, 실직자로 전락되어 사회문제가 되고 있다. 따라서 북한이탈주민 자녀(청소년)들의 문화적 충격을 완화시켜주며, 심리적 스트레스를 덜어주고, 대처능력을 길러줄 수 있는 북한이탈주민 자녀(청소년)을 위한 사회적응 통합...
