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1581.

학교평가의 정치학 토론

우종선 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 6 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 6 65-70 (6 pages)

우종선 저
...
- 3,000원
발제자는 학교평가의 추진과정 장학과 학교평가의 차이점 2006년 시행된 학교평가의 절차 시행과정을 설명하고 특히 문제점에 대해서 평가내용 평가방식 등에 대해 조목조목 지적하고 언급하였다 특히 신제도주의 이론을 토대로 탁월한 연구 분석 틀을 구안하여 학교평가에 대한 신제도주의적 분석을 시도하였다 분석 결과에 따르면 학교평가의 취지는 교육의 책무성을 진단 하여 질 높은 교육을 추진하는데 있으나 우리나라 학교평가제는 학교교육의 성과를 관리하고 개선하는 근본적인 목적을 달성하고 있지 못하다
1582.

교육자치와 일반자치의 수직적·수평적 연계의 문제점과 개선방안

이일용, 김정희, 양성관 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 58 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 2 42-99 (58 pages)

이일용, 김정희, 양성관 저
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- 8,700원
지난 6·2 지방선거 과정 내내 광역 및 기초자치단체장 후보자들은 너나 할 것 없이 모 두 교육문제를 최우선의 공약과제로 내세우면서 ‘교육시장’ ‘교육지사’가 될 것임을 자처 한 바 있으며, 앞으로 일반자치단체장들이 주도하는 지역차원의 교육문제 개선 작업도 가속화될 전망이다. 과연 교육의 영역에 있어서 일반자치단체장의 역할을 어디까지 두는 것이 바람직하며, 이 과정에서 교육감, 교육의원, 그리고 교육위원들의 역할은 무엇이며, 자원과 행정력의 낭비 없이 바람직한 일반자치와 교육자치의 연계 내지 협력을 위한 제...
1583.

취학전 교육담당 교사의 양성과 임용에 대한 정치학적 접근

박은혜 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 21 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 2 46-66 (21 pages)

박은혜 저
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- 5,000원
취학전 교육을 담당하는 교사의 양성과 임용에 대한 논의를 하기 위해서는 먼저 취학전 교육의 범위와 그를 담당하는 교사의 자격을 규정하는 것이 필요하다. 초중등이라면 너무나 당연할 이 이야기가 유아로 내려오면 복잡해지는 것은 취학전 어린이들이 다니고 있는 공적인 기관이 교육과학기술부 산하의 유치원과 보건복지부 산하의 어린이집으로 이원화되어 있기 때문이다. 교사와 교육이라는 용어를 문자 그대로 받아들인다면 교과부의 유치원만을 중심으로 논의하는 것이 적절하겠으나 어린이집에도 동일 연령의 어린이들이 취원해...
1584.

김영삼 정부의 교육정책 결정 구조와 과정 -5.31 교육개혁안을 중심으로-

김재웅 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 35 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 춘계 1 3-37 (35 pages)

김재웅 저
...
- 6,400원
정책에 관한 수많은 개념 정의가 있지만, 그것들을 한마디로 요약하면, 정책이란 정부가 사회문제를 해결하기 위해 모종의 결정을 내린 것을 말 한다. 따라서 교육정책은 정부가 교육문제를 해결하기 위해 내린 공식적인 결정이라고 할 수 있다. 여기에서 정부는 정책결정의 주체로서, 정책이 다 루고 있는 문제의 중요도, 범위, 사회적 파급력, 관련 이해집단의 정치적 중요성, 재정 소요 등에 따라 결정된다.
1585.

대학평가의 정치학: 대안적 논의

이차영 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 25 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 5 153-177 (25 pages)

이차영 저
...
- 5,400원
대학평가는 대학에 대한 평가이다. 누가, 어떤 목적으로, 어떻게 평가하는가에 따라 대학평가 의 양상은 천태만상이고 평가에 따르는 영향력 또한 천차만별이다. 한 예로 정부가, 대학의 교육 역량을 강화하기 위한 목적에서, 대학의 교육여건을 일정한 기준에 따라 평가하고, 평가 결과에 따라 정부가 대학에 대해 차등적인 행?재정적 조치를 하는 평가가 있다. 또 다른 예로는 한 쌍의 청춘 남녀가, 적당한 데이트 코스를 찾기 위해, 대학 캠퍼스의 경관에 대한 누리꾼들의 인상비평 을 참고하여, 가보고 싶은 대학의 순위를 정해 연휴...
1586.

교원양성기관평가의 정치학

송경오 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 24 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 2 45-68 (24 pages)

송경오 저
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- 5,300원
2015년 7월 31일까지 사범대학을 포함하는 교원양성기관에서 자체평가보고서를 제출함으로 써 제 4주기 교원양성기관평가가 시작되었다. 3주기와 유사하게 양성기관별 대상으로 자체평가 보고서 제출, 수업시연 및 현장방문으로 구성된다. 하지만 재평가 없이 평가결과에 따라 양성인 원을 조정할 예정이고, 종전 5년 주기를 3년 주기로 평가를 실시할 예정임을 교육부는 발표하였 다.
1587.

학생자치를 중심으로 학교자치실현을 위한 교사의 역할

전희영 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 6 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 추계 8 131-136 (6 pages)

전희영 저
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- 3,000원
2015년, 1년 동안 용지초 행복학교를 운영하면서 3～6학년이 함께 생활 규정을 만들고 교사, 학생, 학부모 간의 소통을 통해 서로의 가치와 철학을 맞추어 가는 시간이었다. 그러나 3～6학년 4개 학년이 함께 하는 것이 학생자치활동인 ‘다모 임’(이하 다모임)을 진행하는 데 있어 학생들의 집중을 이끌어 내는 데 어려움이 있었고, 다모임 횟수로 협의할 수 있는 내용이 제한적이었다. 또한 생활 규정에 대 해 호기심을 가지고 협의하는 중학년과 달리 회의적인 반응으로 참여하는 고학년, 생활 규정을 만들었지만 학생들의 삶 속에서...
1588.

대통령 교육공약의 이행과 파기의 정치학

정성수, 김경원 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 40 Pages

한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 연차 5 109-148 (40 pages)

정성수, 김경원 저
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- 6,900원
대통령 선거 과정에서 내세운 선거공약은 후보자가 유권자에게 제시하는 미래에 대한 약속일뿐만 아니라(송근원, 1996), 현대 민주주의 특징인 대의정치를 이루는 뿌리라고 할 수 있다(김병식, 2002).
1589.

Kingdon의 정책흐름모형을 통한 「산업현장 일학습병행 지원에 관한 법률」제정과정 연구

이봉재, 박수정 한국교육정치학회 교육정치학연구 31 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2020, Vol.27 No.1 8 209-239 (31 pages)

이봉재, 박수정 저
...
- 6,000원
훈련생 보호, 교육훈련의 질 관리 체계, 참여기업․학교․훈련생 지원체계, 교육성과의 평가․인증 및 통용성에 두다보니 학습근로자의 OJT, 학습권 보장 등을 통괄하는 교육부의 역할은 상대적으로 한계를 보였다고 할 수 있다. 셋째, 정권교체와 다수당의 변화도 의미가 있었지만 일학습병행법 제정 필요성은 청년실업 해소, 학력철폐를 통한 능력중심사회 구현, 현장실습생의 학습권 보장 및 근로기준관련 법령의 형해화(形骸化) 방지, 일학습병행 교육훈련 이수자의 자격인증 등 정책차원의 요구가 주요하였다. 이러한...
1590.

교육정책 과정에서 나타나는 관료의 정치행태의 양상과 원인 분석

변기용 한국교육정치학회 교육정치학연구 28 Pages

한국교육정치학회 교육정치학연구 2019, Vol.26 No.3 9 231-258 (28 pages)

변기용 저
...
- 5,700원
본 연구는 교육정책 과정에서 관료가 보이는 정치 행태의 양상과 그 원인을 분석하는 것을 목적으로 한다. 특히 본 논문은 노무현 정부 이후 정치권력에 대한 행정(관료)의 예속화가 가속화되면서 나타나고 있는 “관료의 권력 종속형 정치행태”가 어떠한 양상으로 나타나는지, 그러한 양상이 나타나는데 영향을 미치고 있는 교육부 조직 내부의 요인들과 외부의 환경적·제도적 요인들은 무엇인지를 중점적으로 분석해 보고자 한다. 본 논문의 분석결과 최근 교육정책 과정의 합리성을 무너뜨리는 원인은 오히려 교육체제 외부에서 오는...

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