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151.

오르프 접근법에 의한 유아 음악교육 프로그램이 감성지능에 미치는 효과

윤영배(YoungBae Yun) 한국음악교육공학회 음악교육공학 20 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 6 95-114 (20 pages)

윤영배(YoungBae Yun) 저
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- 4,900원
152.

2009학년도 초등교사임용시험의 음악 문항 타당성 분석

양종모(JongMo YANG) 한국음악교육공학회 음악교육공학 27 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 5 67-93 (27 pages)

양종모(JongMo YANG) 저
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- 5,600원
153.

유아 음악 교수매체로서의 자연물 활용에 관한 이론적 고찰

방은영(Eunyoung Bang) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2009, 제 9호 3 35-50 (16 pages)

방은영(Eunyoung Bang) 저
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- 4,500원
154.

힙합문화와 음악교육콘텐츠

독고현(Hyun Tockgo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 14 239-253 (15 pages)

독고현(Hyun Tockgo) 저
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- 4,400원
및 생활방식을 아우르는 통합적 개념인데, 이 중 디제잉과 엠씨잉이 음악과 직접적으로 관련이 있어 이를 음악교육콘텐츠로 수용할 여지가 있다. 디제잉은 턴테이블이나 이에 상응하는 최신 기기들을 조작하여 사운드를 믹싱하는 과정이고, 엠씨잉은 디제잉을 통해 연주되는 리듬 위주의 음악에 랩을 얹어 하나의 노래를 완성하는 것이다. 이 힙합음악은 음악 자체의 미학적 완성도 측면에서뿐 아니라 사회ㆍ문화적 맥락에서도 연구와 적용 및 향유의 가치가 충분하다. 이 논문의 목적은 이러한 가치에 대해 폭넓은 이해를 구하고 이를...
155.

‘색’을 적용한 ‘기능화성이론’의 음악교육방법에 관한 연구

김정선(Jeongseon Kim) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 12 209-224 (16 pages)

김정선(Jeongseon Kim) 저
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- 4,500원
본 논문은 인지주의 학습이론의 측면에서 ‘기능화성이론’에 ‘색’을 적용하여 화성의 진행상태를 ‘컬러막대’로 표시하여 교육현장에서 학생들이 보다 쉽게 화성이론을 학습하도록 하는데 의의가 있다. 음악교육의 방법론적인 하나의 도구로써 ‘컬러 막대’(color stick)를 제시하고, ‘컬러막대’에 특정색을 지정하게 된 근거로써 온음계상의 3화음들과 변화화음들에 색채심리학에서 언급하는 각각의 색이 가지고 있는 보편적인 의미를 연결하였다. 이를 바탕으로 하여 실제악곡 ‘고향의 봄’에 주요3화음, 부3화음, 이차적...
156.

음악과 음향의 해석에 따른 영화 ‘2001: 스페이스 오디세이’의 분석 연구

이상윤(SangYoon Lee) 한국음악교육공학회 음악교육공학 15 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 9 157-171 (15 pages)

이상윤(SangYoon Lee) 저
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- 4,400원
성격의 의미처럼 항상 서로 대조적인 의미로서 영화에 조성음악과 무조음악이 쓰인 것은 아니며, 때로는 조성음악과 무조음악이 서로의 의미를 전위하기도 한다. 이러한 음악이 쓰인 장면들에 의하여 등장인물들의 특성이 드러나기도 하지만, 서로 다른 등장인물들의 관계는 영화의 스토리와도 그 관계를 가지며 역할을 한다. 또한 시간적 또는 공간적인 의미에 있어서 영화의 음악과 음향은 그 영화의 해석에 많은 영향을 줄 수 있으며, 특별하게 음향효과 중 엠비언스 사운드는 음악의 연장의 개념으로 해석될 수도 있을 것이다.
157.

영화 음악의 음악 교육적 가치와 활용

박진흥(JinHong Park) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 8 141-156 (16 pages)

박진흥(JinHong Park) 저
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- 4,500원
영화는 현대인의 삶과 밀접한 관계를 가지고 있으며 영화 음악은 영화의 중요한 부분 중 하나이다. 최근 음악 수업에 영 화 음악을 활용하는 사례나 연구가 증가하고 있다. 영화 음악이 보다 효과적인 학습 자료가 되기 위해서는 영화 음악이 가지는 교육적 효과와 활용 방법에 대해 살펴볼 필요가 있다. 영화 음악은 음악 수업에 임하는 학생들에게 효과적인 흥미유발 자료이며, 다양한 장르의 음악을 경험할 수 있는 자료이다. 또한, 음악에 대한 맥락적 접근을 유도하는 자료이며 음악에 대한 다양한 사고를 유발하는 자료이다. 이러한...
158.

음악대학원생들의 다문화에 대한 태도와 다문화 음악선호도와의 관계

최진호(JinHo Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 14 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 5 81-94 (14 pages)

최진호(JinHo Choi) 저
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- 4,300원
본 연구는 현재 대학원에 재학 중인 60명(N=60)의 음악교육 전공생들과 일반음악 전공생들을 대상으로 다문화에 대한 태 도(Multicultural Attitudes)와 다문화 음악선호도(Multicultural Music Preference)를 측정한 후, 두 변인 간의 상관관계(Correlation)를 조사해 보았다. 본 연구결과, 두 변인 간에 통계적으로 유의미한 상관관계(r=.54, p<.01)가 있는 것으로 나타나 다문화 교육에서 다문화 음악 선호도가 미치는 영향이 상당히 크다는 것을 보여주었다. 또한, 본 연구의 두 집단인 음악교육 전공(그룹 A)과 일반음악 전공(그룹...
159.

음악 테크놀로지 기반 통합교과 프로그램 개발 및 적용

강인애(Inae Kang), 김은진(Eunjin Kim), 서봉현(Bonghyun Seo) 한국음악교육공학회 음악교육공학 23 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 4 57-79 (23 pages)

강인애(Inae Kang), 김은진(Eunjin Kim), 서봉현(Bonghyun Seo) 저
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- 5,200원
본 연구는 음악 테크놀로지를 기반으로 음악 교육의 새로운 접근방법을 개발하고 적용하는데 목표를 두었다. 본 연구에 있어서 적용되어진 새로운 접근법은 첫째, 통합적 접근의 원리로서, 음악교육의 내용체계(활동․이해․생활화)의 통합 및 음악외의 다양한 교과목들과의 통합을 적용하였으며, 둘째, 음악테크놀러지를 수업활동의 중심적 도구로서 활용하였다. 이러한 목표에 따라 본 연구에서는 첫째, 음악 테크놀로지 기반 통합교과 프로그램을 개발, 적용하고; 둘째, 이를 통해 학생들의 음악에 대한 흥미와 관심을...
160.

초등학교 음악수업에서 음악과 언어 영역과의 통합적 접근의 탐색

최미영(MiYoung Choi) 한국음악교육공학회 음악교육공학 16 Pages

한국음악교육공학회 음악교육공학 2010, 제 10호 3 41-56 (16 pages)

최미영(MiYoung Choi) 저
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- 4,500원
본 연구는 교사가 음악활동을 여러 교과들과 연계시킬 수 있는 경험과 통찰력을 얻게 학기 위해 초등음악 지도에 있어 교사 혼자서도 음악수업에서 음악교과 고유의 영역을 희생하지 않으면서 다른 영역과의 통합을 이끌어낼 수 있는 방법을 탐색해보고자 한다. 이를 위해 통합교육의 출발점으로써 한 개의 타 교과 간의 통합방법 중 음악과 언어 영역을 연계하였다. 먼저 관련 문헌을 통해 음악과 언어 영역 간의 통합적 접근방법(음악학습과 언어지식 영역의 통합, 아동문학을 활용한 음악학습, 표제음악 감상과 언어학습의 통합)을...

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