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1591.

자연수의 나눗셈 지도에 대한 고찰 - 2007 개정 교육과정의 초등수학 교과서와 지도서를 중심으로 -

강문봉, Kang. Moon-Bong 대한수학교육학회 數學敎育學硏究 16 Pages

대한수학교육학회 數學敎育學硏究 2011, Vol.21 No.1 1-16 (16 pages)

강문봉, Kang. Moon-Bong 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
이 연구는 개정 교육과정에 근거한 초등학교 수학 교과서와 지도서의 자연수 나눗셈 영역에 대한 고찰이다. 교과서와 지도서는 수학을 지도하기 위한 가장 중요한 문서이다. 또한, 장차 초등학교에서 수학을 가르치려는 예비교사들이 교과서와 지도서를 바탕으로 학습하기 때문에 이들에게도 매우 중요한 문건이다. 그러므로 교과서나 지도서에 문제가 없어야 한다. 그러나 자연수 나눗셈과 관련하여 개정 교과서와 지도서에 몇 가지 오류와 개선해야 할 점들이 나타났다. 이 연구에서는 그런 사항들에 대해 논하고 개선점을 제안하였다.
1592.

초등학교 창의적 체험활동을 위한 녹색가술 교육프로그램의 개발

오동규, Oh. Dong-Kyu 대한공업교육학회 大韓工業敎育學會誌 23 Pages

대한공업교육학회 大韓工業敎育學會誌 2011, Vol.36 No.1 23-45 (23 pages)

오동규, Oh. Dong-Kyu 저

이 논문은 한국과학기술정보연구원과 논문 연계를 통해 무료로 제공되는 원문입니다.
- 무료
이 연구는 저탄소녹색성장의 중요성을 밝히기 위하여 초등학생을 대상으로 창의적 체험활동을 위한 녹색기술교육 프로그램을 개발하는데 있다. 이 교육 프로그램은 준비-개발-개선 단계로 개발하였다. 이 교육프로그램의 개발 결과는 다음과 같다. 첫째, 준비 단계에서 녹색기술교육 프로그램에 대한 학생, 사회의 요구분석과 경상북도교육청의 녹색성장교육실천메뉴얼, 에너지관리공단의 에너지인정도서, 미국의 NEED프로젝트를 바탕으로 녹색 기술에 관한 예비 주제를 선정하였다. 예비 주제는 현실성, 관련성, 활동성의 요소로 최종...
1593.

통합교육 실행을 위한 교사교육

남숙(Nam, Suk) 한국교원교육학회 한국교원교육연구 29 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2018, 제 35권 제 2호 8 181-209 (29 pages)

남숙(Nam, Suk) 저
...
- 5,800원
목적과 의도에 제대로 실현시키기 위해 교사 교육의 변화가 필요하다는 동의에 이르렀다. 독일의 여러 대학교는 통합 및 특수교육 기본지식역량을 예비 초등교사의 전문성으로 갖추 기 위해 복수자격역량 기회를 다양한 형식으로 제공하고 었다. 이 연구의 목적은 4개 독일연 방 바이에른, 브레멘, 베를린, 그리고 바덴-뷔템베르크의 통합교육을 위한 초등학교 교원양성 구조와 내용을 살펴봄으로써 한국 교사교육에 줄 수 있는 의미와 시사점을 알아보려는 것이 댜 초등교육학과 초등교수학의 맥락에서 통합교육 기본역 량 자격과정을...
1594.

한국교육종단연구 2005(I) : 예비조사 보고서(RR2005-18)

김양분, vitamine, KEDI 현주, hj, KEDI 김일혁, 강상진, 김현철, 박성호, 민병철, bcmin, KEDI 한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서

한국교육개발원 한국교육개발원 연구보고서 2005년호 251 (0 pages)

김양분, vitamine, KEDI 현주, hj, KEDI 김일혁, 강상진, 김현철, 박성호, 민병철, bcmin, KEDI 저

이 자료는 국가지식 제공기관과의 협약을 통해 무료로 제공되는 자료입니다.
- 무료
1595.

유아의 기질과 교사-유아 관계에 관한 연구

유재용(You Jae-Young) 한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 24 Pages

한국교원대학교 유아교육연구소 한국유아교육연구 2015, 제 17권 제 3호 5 95-118 (24 pages)

유재용(You Jae-Young) 저
...
- 5,300원
아가 비슷하다고 느끼고 있었다. 더딘 기질 유아에 대한 교사-유아 관계의 교사의 지각 정도는 갈등은 보통이며, 친밀감과 의존은 높은 편이거나 보통이었다. 이를 유아의 성별로 보면, 갈등은 남아와 여아의 관계에서 비슷하게 겪고 있고, 친밀 감은 여아와 더 많이 느끼고 있으며, 의존은 남아와 더 많이 느끼고 있었다. 까다로운 기질 유아에 대한 교사-유아 관계의 교사의 지각 정도는 갈등은 높은 편이거나 보통이며, 친밀감 과 의존은 보통이거나 낮은 편이었다. 이를 성별로 보면, 갈등은 남아와 여아 모두에게 느끼고 있는...
1596.

통합교육 실행을 위한 교사자질을 중요도와 습득도에 대한 통합학급교사의 인식

강영심, 최인숙 한국교원교육학회 한국교원교육연구 16 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2003, 제 20권 제 3호 2 23-38 (16 pages)

강영심, 최인숙 저
...
- 4,500원
통합학급교사의 인식을 밝히고자 하였다. 연구대상은 제주도에 소재하는 일반초등학교 104개교 중 특수학급이 설치된 35개교의 통합학급교사 165명이며, 자질 영역인 아동발달과 학습과정의 이해, 교육과정의 계획과 실시, 평가절차의 계획과 실시, 긍정적 아동 발달의 촉진, 가족과 협조, 다른 전문가와 협조, 전문가적 정신의 함양으로 구성된 설문지를 이용한 조사연구로 수행되었다. 연구 결과 첫째, 통합교육을 실행을 위하여 갖추어야 할 교사자질의 중요도에 대한 통합학급교사의 인식은 전반적으로 높으나 습득도에 대해서는 낮은...
1597.

중등학교 교원연수에 대한 교사들의 인식 조사 연구

여성희, 강순자 한국교원교육학회 한국교원교육연구 23 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 1호 14 323-345 (23 pages)

여성희, 강순자 저
...
- 5,200원
등 개인적 요구에 의해 연수를 받고 있는 것으로 나타났다. 교사들은 연수내용, 연수강사, 교육방법, 평가방법 등에 만족하지 못하고 있어 이에 대한 개선이 요구된다. 교원연수를 비효과적으로 만드는 원인을 교원연수의 교육과정이나 운영상의 문제점보다는 업무과다, 시간부족, 연수비용 등으로 인식하고 있었다. 따라서 교사들이 교원연수에 적극적으로 참여할 수 있도록 개인적 환경을 개선해 주는 정책이 더 시급하다고 볼 수 있다. 그리고 국가의 연수정책 및 운영방침이 연수기관에서 제대로 실천될 수 있도록 제도적 뒷받침이...
1598.

교사들의 여가생활의 현실과 필요

조동섭, 윤명구 한국교원교육학회 한국교원교육연구 18 Pages

한국교원교육학회 한국교원교육연구 2004, 제 21권 제 1호 4 87-104 (18 pages)

조동섭, 윤명구 저
...
- 4,700원
이 연구에서는 초등학교 교사들을 대상으로 여가생활에 대한 의식과 실태를 조사하고 그를 교직 만족도와 관련하여 분석해 봄으로써 여가생활이 교직 만족과 교직 활성화에 어떠한 영향을 미치는가를 분석해 보고자 하였다. 그 결과, 여가생활의 필요성에 대한 인식과 관심도는 매우 높았으나, 그 만족도는 낮았으며, 전반적인 여가활동의 참여도도 낮은 것으로 나타났다. 그런 가운데서도 사교적정신적문화적 여가생활의 참여도는 상대적으로 높았으나, 신체적자연적 여가활동의 참여도는 낮은 것으로 나타났다. 아울러 여가생활과 교직...
1599.

COVID-19 팬데믹 상황에서 교사는 어떤 어려움을 겪는가?

이규빈, 유성상, 임영신 한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 36 Pages

한국교육사회학회 한국교육사회학회 학술대회자료집 2021 춘계학술대회 3 1-36 (36 pages)

이규빈, 유성상, 임영신 저
...
- 6,500원
1600.

교사의 수업부담이 학교 학업성취도 수준에 미치는 영향

문찬주, 양찬주, 김지은 한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 6 Pages

한국교육학회 한국교육학회 학술대회논문집 2018년호 33 267-272 (6 pages)

문찬주, 양찬주, 김지은 저
...
- 3,000원

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