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1651.

10년차 대학교수의 역할갈등에 대한 자전적 내러티브 탐구 ：일에서의 영성을 중심으로

김영석 한국성인교육학회 Andragogy Today 28 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.4 1 1-28 (28 pages)

김영석 저
...
- 5,700원
본 연구의 목적은 대학교수가 교육, 연구, 대학행정의 역할 수행 중 경험하는 역할갈등을 이해하고, 일에서의 영성이 대학교수의 역할갈등을 해소하는데 미치는 영향을 이해하는 것이다. 이를 위해 국립대 소속 교육학 전공의 경력 10년차 한 대학교수의 역할수행을 자전적 내러티브탐구 방법을 통해 연구하였다. 이를 위해 본 연구자가 1년 동안 작성한 일기가 주 자료로 분석되었으며, 그 이외에 강의성찰일지, 이메일, 강의평가 결과 등이 보조 자료로 활용되었다. 본 연구자는 교육관련 역할갈등과 관련하여 학생들의 불편한 행동으로...
1652.

국내 성인교육 학술지 분석을 통한 성인교육과 HRD의 관계 고찰

이지연 한국성인교육학회 Andragogy Today 29 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2020, Vol.23 No.2 2 27-55 (29 pages)

이지연 저
...
- 5,800원
본 연구는 성인교육과 인적자원개발(이하 HRD)의 관계에 대한 지속적인 개념 논쟁에서 벗어나 성인교육 학술지에 게재된 HRD 연구논문에 대한 분석을 통해 그 답을 찾고자 하였다. 이를 위해 국내 성인교육 전문학술지인 Andragogy Today, 평생교육학연구, 평생학습사회에 최근 10년간(2009~2018) 게재된 HRD 연구논문 210편을 대상으로 내용분석을 수행하였다. 연구결과 훈련개발, 경력개발, 학습이 주요 연구주제로 논의되었고, 훈련개발, 경력개발, 학습, 리더십과 관련하여 성인교육과 HRD의 연계가 나타났다. 특히 조직적 차원보다는...
1653.

한국 대학평생교육정책의 변동과정 분석: 2008년부터 2017년까지 정책변동을 중심으로

연지연 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 11 267-296 (30 pages)

연지연 저
...
- 5,900원
전 세계적으로 고등교육의 평생교육적 역할이 강조되면서 한국에서도 대학평생교육이 적극적인 정책으로 추진될 필요성이 제기되었다. 대학의 평생교육원을 중심으로 실시되었던 대학평생교육은 2008년 ｢평생학습중심대학 지원사업｣으로 정부의 본격적인 정책이 추진되었고, 사업규모, 명칭 등 잦은 변동을 겪으며 2017년 ｢대학의 평생교육체제 지원사업｣이 발표, 현재까지 실시되고 있다. 대학평생교육정책의 문제점 분석과 향후 추진방향의 제시 등을 위해 대학평생교육정책의 변동과정을 분석해야 할...
1654.

학습자중심교육의 재음미: 보편적 가르침과 간접전달을 중심으로

류재훈, 유영만 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.3 10 243-265 (23 pages)

류재훈, 유영만 저
...
- 5,200원
보편적 가르침은 교사가 일체의 언어적 설명을 하지 않는다는 점에서 기존 교사 중심, 설명 중심, 강의 중심의 교육과 뚜렷한 대조를 이루고 있다. 다음으로, 주관적 지식의 내면화를 위한 교육방법인 Kierkegaard의 간접전달을 규명한다. 간접전달은 언어 너머의 것을 언어로 전달하기 위해 교사의 실존적 자세와 역할의 중요성을 강조한다. 마지막으로 전통적 수업, 보편적 가르침, 간접전달의 세 가지 교육방법을 비교한다. 이상의 논의를 통해 학습자중심교육이란 학습결과로서 학습자의 자율성을 추구하는 것으로 요약할 수 있으며,...
1655.

신입사원의 선택독립성이 직무배태성에 미치는 영향: 직무몰입 매개효과 및 상향식학습 조절효과를 중심으로

진동철, 홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 30 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.2 2 27-56 (30 pages)

진동철, 홍아정 저
...
- 5,900원
이 연구는 신입사원이 기업에서 이탈하지 않고 잔류하는 직무배태성과 관련된 변인을 탐색하고 변인 간 영향관계를 실증하는데 목적을 두었다. 연구목적을 달성하기 위하여 이론적 배경 검토를 통해 신입사원의 직무배태성과 관련이 있을 것으로 고려되는 선택독립성, 직무몰입, 상향식학습을 변인으로 선정하였으며, 이들 변인 간 관계를 고려하여 연구모형을 수립하였다. 이후 변인 간 구조 관계를 실증하기 위하여 설문조사를 진행하였는데, 연구대상은 국내 기업 입사 3년 이하의 신입사원이며 총 463부의 설문응답 자료를...
1656.

중등학교장의 온정적 합리주의 리더십에 관한 내러티브 탐구

강혜정, 최은수 한국성인교육학회 Andragogy Today 23 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2019, Vol.22 No.1 3 53-75 (23 pages)

강혜정, 최은수 저
...
- 5,200원
본 연구의 목적은 온정적 합리주의 리더십을 개발하고 실천한 중등학교장들의 삶의 의미를 고찰하는 것이다. 본 연구 문제는 다음과 같다. 첫째, 온정적 합리주의 리더십은 어떤 삶의 과정을 통하여 개발되었는가? 둘째, 그들은 학교에서 어떻게 온정적 합리주의 리더십을 실천하고 있으며, 그들이 실천한 온정적 합리주의 리더십의 의미는 무엇인가? 연구방법으로 Clandinin과 Connelly(2000)의 내러티브 탐구방법을 적용하였다. 연구결과, 그들은 학교교육 목표의 명료화, 지원적이고 개방적인 학교 분위기 조성, 직무 동기유발 및...
1657.

기업교육 강사의 경력 지속성 -장벽요인을 중심으로-

김윤정, 함선희, 한상길 한국성인교육학회 Andragogy Today 25 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.2 2 23-47 (25 pages)

김윤정, 함선희, 한상길 저
...
- 5,400원
강사 중 여성, 40대, 사외강사, 대학원 석사 졸업, 월 평균 300~700만원 수입, 5~10년차 강의 경력자가 이직을 고려하거나 경력을 유지하기 어렵다고 인 식하는 비율이 높았다. 넷째, 기업교육 강사들이 경력 지속 장벽 요인으로 강사로서의 인적 네트워 크 부족을 가장 높은 비율로 꼽았다. 그 다음으로 강사로서의 전문성 부족(학력, 자격증, 강의기술 등), 강사 일자리 부족 순으로 응답하였다. 마지막으로 경력지속 장벽이 없다고 인식하는 강사일수 록 경력몰입과 직무 만족도는 높고, 직무 스트레스는 낮은 것으로 나타났다. 이러한...
1658.

『스마트워크그룹』학습공동체 발전과정: 사례연구

주충일, 이성엽 한국성인교육학회 Andragogy Today 31 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2018, Vol.21 No.1 1 1-31 (31 pages)

주충일, 이성엽 저
...
- 6,000원
본 연구는 실천적 학습공동체의 발전과정을 심도 있게 살펴봄으로써 학습공동체의 활성화 방안 탐색을 목적으로 하고 있다. 이를 위해『스마트워크그룹』을 연구대상으로 선택하여 심층면담과 참여 관찰을 주요 연구방법으로 질적 연구를 수행하였다.『스마트워크그룹』은 기술의 발전에 따라 생활세계의 일과 삶의 변화된 방식을 위한 실천적 학습에 주요한 목적을 가진 자생적이고 개방된 학습공동체다. 참여자들은 연령, 직업, 시간, 공간 등의 경계를 넘어서는 다양한 모습을 보이고 있었다. 연구결과『스마트워크그룹』의 발전과정을...
1659.

일터에서의 성찰이 조직구성원의 사회화에 미치는 영향: 신뢰와 지식공유활동의 조절된 매개효과

박세진, 홍아정 한국성인교육학회 Andragogy Today 32 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 7 157-188 (32 pages)

박세진, 홍아정 저
...
- 6,100원
일터 환경에서의 불확실성과 모호성을 제거하기 위해 조직구성원들은 사회화 과정을 통하여 조직에 서 요구하는 지식과 기술을 습득한다. 본 연구는 사회적 학습의 관점에서 일터에서의 성찰과 지식 공유활동의 중요성을 실증적으로 검증함으로써 구성원들의 조직 적응을 높이기 위해 조직이 어떠한 부분에 관심을 갖고 지원해야 하는지에 대한 실천적 시사점을 찾고자 하였다. 구체적으로 일터에서 의 성찰이 조직사회화에 미치는 영향관계에서 지식공유활동이 매개역할을 하는지 살펴보고, 이러한 간접경로효과에 대해 동료, 상사,...
1660.

독일 직업분야 평생교육 체제 및 시사점

유진영, 박성희 한국성인교육학회 Andragogy Today 19 Pages

한국성인교육학회 Andragogy Today 2017, Vol.20 No.3 3 57-75 (19 pages)

유진영, 박성희 저
...
- 4,800원
4차 산업혁명의 진행 과정에서 2000년 리스본 협약에서는 개인의 삶의 질 향상 및 경쟁력 제고를 위한 평생교육의 역할이 더욱 중시되었다. 2005년 독일연방교육부는 직업교육을 마치고 취업한 후 에도 일반교양 평생교육, 직업분야 평생교육, 고등교육수준의 평생교육 등에 계속 참여할 수 있도 록 인재를 양성하고 국가경쟁력 향상을 목적으로 하는 혁신적 평생교육 체제를 재구축하였다. 본 연구의 목적은 독일 직업분야의 평생교육 발달 경향을 시대별로 고찰하고 직업분야 평생교육의 특 징인 교육휴가제도, 승진향상교육지원법의...

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