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161.

어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과

전인옥, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 24 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2012, Vol.4 No.1 2 15-38 (24 pages)

전인옥, 이영순 저
...
- 5,300원
본 연구의 목적은 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계에서 정서인식 명확성 과 인지적 정서조절이 매개하는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전라북도에 위치한 2개 초등학교 에 재학 중인 5, 6학년 학생 371명(남 185명, 여 186명)을 대상으로 과보호 척도, 정서인식 명확성 척도, 인지적 정서조절 질문지, 한국판 청소년 자기행동평가 척도를 사용하여 상관분석, 다중 회귀 분석, 매개효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 과보호적 양육태 도와 아동의 문제행동은 정적 상관을...
162.

영성증진집단상담이 가톨릭주일학교 교사의 영성, 자아존중감 및 심리적 안녕감에 미치는 효과

천성문, 최희숙, 김성화 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 6 97-111 (15 pages)

천성문, 최희숙, 김성화 저
...
- 4,400원
본 연구는 영성증진 집단상담이 주일학교 교사의 영성, 자아존중감 및 심리적 안녕감에 미치는 효 과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 부산시의 L성당의 주일학교 교사 16명을 대상으로 실험집단 과 통제집단으로 구분하여, 주 2회 매회 100분씩 총 9회기로 프로그램이 진행되었다. 이 프로그램의 효과검증을 위해 프로그램 실시 전과 실시 후에 영성, 자아존중감 및 심리적 안녕검사를 실시하였 다. 그 후 그 결과를 SPSS/WIN 12.0 프로그램을 이용하여 평균과 표준편차를 구한 후 실험·통제 집 단 간 비교를 위하여 각 집단의...
163.

소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성 연구 -K-WISC-III 일반 지능 집단을 중심으로-

이명경, 이현지 한국교육치료학회 교육치료연구 11 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 5 85-95 (11 pages)

이명경, 이현지 저
...
- 4,000원
본 연구는 소아 청소년 우울 장애의 인지적 특성을 밝히고자 하였다. 이를 위해 우울 장애로 진단 받은 6에서 16세 사이의 소아 청소년 중 한국 웩슬러 아동 지능 검사 1표준편차 이내에 속하는(전 체 지능 85-115) 소아 청소년 56명의 지능 검사 결과를 4개 요인과 12개 소검사로 나누어 분석하였 다. 그 결과 언어 이해와 지각 조직 요인은 일반 집단과 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았 으나, 주의 집중 요인은 일반 집단보다 유의하게 높고, 처리 속도 요인은 일반 집단보다 유의하게 낮은 것으로 나타났다. 소검사 중에서는...
164.

대학생의 정서표현 양가성, 대학생활 적응 및 대인관계 만족도 간의 관계 : 대인관계 유능성의 매개효과

구승희, 이영순 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 2 17-37 (21 pages)

구승희, 이영순 저
...
- 5,000원
본 연구는 대학생을 대상으로 정서표현 양가성과 대인관계 유능성, 그리고 대학생활 적응 및 대인 관계 만족도의 관계를 살펴보고, 특히 정서표현 양가성과 대학생활 적응, 대인관계 만족도 간의 관 계에서 대인관계 유능성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 C지역의 대학생 393명이 었다. 본 연구의 결과는 먼저, 정서표현 양가성은 대학생활 적응과 대인관계 만족도에 모두 유의한 부적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 또한, 정서표현 양가성은 대인관계 유능성과도 유의한 부 적 상관을 보였다. 대인관계 유능성은...
165.

따돌림 가해 및 피해 경험 발생률의 변인별 차이 및 학년별 횡단적 추이분석

최수미, Matthew E. Lemberger 한국교육치료학회 교육치료연구 15 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2011, Vol.3 No.2 1 1-15 (15 pages)

최수미, Matthew E. Lemberger 저
...
- 4,400원
본 연구는 청소년들의 따돌림 가해/피해 경험의 발생률 및 하위유형별 발생률과 성별, 학교구분 사 이의 관계를 살펴보고자 하였다. 이와 더불어, 학년에 따른 따돌림 가해/피해 경험의 발생률과 하위 유형별 발생률의 횡단적 추이를 살펴보고자 하였다. 본 연구에서는 집단따돌림의 하위유형을 신체 적, 언어적, 및 관계적 유형으로 분류하였고, 발생률의 추이를 분석하기 위해서 초등 3학년부터 고 2학년 학생들이 분석에 포함되었다. 연구 결과, 따돌림 가해/피해 경험의 발생률은 국내 따돌림 연 구가 시작될 1990년대 후반에 비해...
166.

초등학생용 용서교육 프로그램 개발

송옥선, 유형근, 권순영 한국교육치료학회 교육치료연구 17 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2010, Vol.2 No.1 3 47-63 (17 pages)

송옥선, 유형근, 권순영 저
...
- 4,600원
본 연구는 초등학생을 대상으로 용서교육 프로그램을 구안하고 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 조사, 분석, 설계, 구안, 적용의 5단계로 이루어졌다. 조사단계에서는 선행연구를 통한 이론적 근거 를 마련하고 요구조사를 실시하였고, 분석단계에서는 프로그램의 목표를 구체화하고 하위 요인에 따른 내용을 선정하여 회기별 목표를 정하였다. 설계 단계에서는 전체 프로그램의 제시전략과 각 회기별 프로그램의 제시방법을 결정하였다. 구안단계에서는 프로그램을 구안하여 이론전문가와 현 장전문가의 검증을 거쳐 프로그램을 수정...
167.

From Learning Disabilities to Learning Difference : Applying Narrative Therapy for College Students Labeled “Learning Disabilities”

Dong Hun Lee 한국교육치료학회 교육치료연구 8 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.2 6 71-78 (8 pages)

Dong Hun Lee 저
...
- 3,000원
In recent decades western psychology has conceptualized learning disabilities (LD) in terms of deficits and related ‘social emotional issues’ as insecurity, low self-esteem and social isolation that can be rehabilitated through combined remedial teaching and psychological intervention. Consequently, most research regarding college students with LD tend to characterize these students in terms of problems they encounter or deficits they exhibit. Such research does not paint a rich portrait of...
168.

학급중심 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업스트레스와 불안에 미치는 효과

정호숙, 천성문, 윤성혜 한국교육치료학회 교육치료연구 14 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 3 33-46 (14 pages)

정호숙, 천성문, 윤성혜 저
...
- 4,300원
본 연구는 학급중심으로 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업스트레스와 불안에 어떠한 영향을 미치는가를 살펴보고 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구대상은 부산광역시 중학생 36명을 선정 하여 실험을 실시하였다. 사용된 측정도구는 학업스트레스 검사, 불안 검사이며 실험도구로는 학급 중심 집단음악상담 프로그램을 사용하였다. 학급중심 집단음악상담 프로그램이 중학생의 학업 스트 레스와 불안에 미치는 효과 검증을 알아보기 위하여 공변량분석(ANCOVA)과 반복측정 t검증(paired t-test)을 실시하였다. 이상의 연구를...
169.

성인 ADHD 성향군의 자기존중감과 자기지각 및 귀인양식

이희경, 장문선 한국교육치료학회 교육치료연구 21 Pages

한국교육치료학회 교육치료연구 2009, Vol.1 No.1 2 11-31 (21 pages)

이희경, 장문선 저
...
- 5,000원
본 연구는 성인 ADHD 성향집단에서의 자기존중감과 자기지각의 관계와 자기존중감과 귀인양식의 관계를 각각 검토함으로써 자기지각과 귀인양식에 대한 개입이 성인 ADHD 성향집단의 낮은 자기 존중감을 향상시키는데 효과적인 방법이 될 수 있는지 알아보고, 선행연구에서 밝혀진 ADHD 아동 에서의 결과와 비교해 보고자 수행되었다. 연구 결과, ADHD 성향집단과 비성향집단의 자기존중감이 자기지각에 의해 설명될 수 있었다. 그러 나 자기존중감을 예측해 주는 자기지각의 영역에는 두 집단 간 차이가 있었다. 학업역량, 사회적 수 용,...
170.

Developmental changes in GABAA tonic inhibition are compromised by multiple mechanisms in preadolescent dentate gyrus granule cells

SudipPit, GyuSeungLee, JinBongPark 대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 8 Pages

대한생리학회-대한약리학회 The Korean Journal of Physiology & Pharmacology 2017, Vol.21 No.6 15 695-702 (8 pages)

SudipPit, GyuSeungLee, JinBongPark 저
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- 3,000원
The sustained tonic currents (Itonic) generated by γ-aminobutyric acid A receptors (GABAARs) are implicated in diverse age-dependent brain functions. While various mechanisms regulating Itonic in the hippocampus are known, their combined role in Itonic regulation is not well understood in different age groups. In this study, we demonstrated that a developmental increase in GABA transporter (GAT) expression, combined with gradual decrease in GABAAR α5 subunit, resulted in various Itonic in the...

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