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1811.

인터넷에서의 부모교육 관련 사이트 현황분석

주리아, 김희진 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2001, 제 5권 1호 4 123-141 (19 pages)

주리아, 김희진 저
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- 4,800원
본 연구의 목적은 부모교육 관련 사이트 및 상담실의 운영관리 실태와 상담내용을 파악하는 것이다. 2000년 7월 15일부터 9월 15일까지 2달 동안 검색한 140개의 사이트를 살펴본 결과 첫째, 부모교육 관련 사이트는 다양한 운영자들에 의해 운영되고 있었고, 무료로 이용할 수 있었으며, 회원이 아니어도 정보를 사용할 수 있었으나 업데이트는 거의 이루어지지 않았다. 둘째, 상담실에는 검색기능이 있었으며 대부분 일주일 이내에 답변이 이루어 졌다. 상담자는 대부분 전문가로 기입되어 있으나 전문가의 약력 표시가 없어 전문성을...
1812.

초등교사의 비형식 과학교육에 대한 인식

백소이, 노석구, 신명경 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 19 Pages

이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 2011, 제 15권 3호 7 737-755 (19 pages)

백소이, 노석구, 신명경 저
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- 4,800원
본 연구는 초등교사를 대상으로 비형식 과학교육의 전반적인 경험실태 분석과 인식을 알아보기 위한 것으로, 수도권 소재 초등학교에 재직 중인 교사 278명을 대상으로 비형식 과학교육 프로그 램에 대해 어떤 인식을 가지고 있으며, 그와 같은 인식이 교사들의 비형식 과학교육 경험과 어떤 연관이 있는가에 대한 설문조사를 실시하였다. 그 후 설문조사 결과를 바탕으로 교사들의 인식에 대해 보다 심층적인 분석을 위해 면담을 실시하였다. 그 결과 다음과 같은 결과를 얻었다. 첫째, 대부분의 교사들은 비형식 과학교육이 자신들의...
1813.

민간경호,경비 산업의 발전을 위한 전문교육 및 인증제도의 필요성 제고

공배완 한국경호경비학회 시큐리티연구 19 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2005, 제 9호 1 1-19 (19 pages)

공배완 저
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- 4,800원
민간분야에 있어서의 경호 및 경비산업은 타 업종에 비해 급속한 신장세를 보이고 있다. 그러나 이에 따른 전문인력의 공급이나 교육체계, 그리고 자격인증에 대한 제도적인 장치가 마련되어 있지 않다. 그나마 공급을 주도하는 전문교육기관인 대학에서 관련학과들이 설치되어 전문인력을 배출하고 있지만, 체계적인 교육시스템이나 교육과정의 통합성은 아직도 미미한 수준이다. 그러다 보니 경호경비의 현장에서 요구되는 현실적인 교육이 이루어지지 못하는 경우도 발생하고 있고 또한 학교에 따라 교육과정이 천차만별한 경우도...
1814.

북한 호위사령부의 경호요원 체육교육에 관한 연구

김정현 한국경호경비학회 시큐리티연구 19 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 3 46-64 (19 pages)

김정현 저
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- 4,800원
최근(2004. 8. 3일) 국회 김선일 국정조사 특위 청문회에 출석한 국가정보원 관계자에 의하면, 이라크 현지에서 한국인을 대상으로 한「하느님의 사자(Lions of God∙아사드 알라)」라는 테러단체가 활동 중이라는 증언이 있었다. 특히 전 세계에서는 일부국가의 VIP 및 정부의 주요 각료 등을 대상으로 암살∙테러사건 등이 빈번히 발생하고 있는 상황일뿐만 아니라 군사적∙정치적으로 남∙북한이 대처하고 있는 우리로서는 VIP 및 주요인사의 완벽한 신변보호를 위한 경호요원들의 기초체력 향상과 신속하게...
1815.

경찰,경호직 종사자 무도교육 발전방안

이상철 한국경호경비학회 시큐리티연구 39 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 7호 14 393-431 (39 pages)

이상철 저
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- 6,800원
우리나라는 최근 경제규모의 팽창, 인구의 도시집중, 전통적 가치관의 혼란 등 사회의 다양한 변화와 과학과 교통․통신의 발달로 인해 범죄수법은 지능화, 전문화, 광역화 되어가고 범죄양상 또한 흉악, 잔인화 되어 가고 있어 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 한국의 사회체제는 1960년대 초부터 추진된 경제 개발 5개년 계획을 통한 근대화와 자립경제를 이룩하기 위한 관주도형 산업정책 추진으로 인하여 50년대의 전통적 사회에서 60년대의 과도기 사회(transitional society) 그리고 70년대 중반부터의 산업사회의 출현을...
1816.

문화예술교육사의 역량과 창의성

강성룡, 이경화 한국창의력교육학회 창의력교육연구 23 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2012, Vol.12 No.3 1 5-27 (23 pages)

강성룡, 이경화 저
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- 5,200원
연구문제를 설정하였으며, 질적 접근을 통 해 연구를 수행하였다. 연구대상은 문화예술교육 예술강사 25명, 기획관리실무자 아홉 명이었다. 예 술분야별 전문가 그룹에 대한 서면 질의와 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였고 예술강사와 기획관리 실문자를 대상으로 세 차례의 델파이 조사를 실시하였다. 그 결과 문화예술교육사의 역할은 기획, 운영, 평가, 관리 등 네 가지 역할로 정의되었고, 역량은 예술전문성역량 두 가지, 교수역량 19가지, 관계관리역량 20가지로 총 41가지의 역량이 도출되었다. 이중에서 창의 관련 역량에는...
1817.

초등 예비교사교육자가 ‘체육과교육론’ 수업에서 주목하는 수업측면에 관한 셀프연구

고문수, 이대형 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 3호 4 51-67 (17 pages)

고문수, 이대형 저
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- 4,600원
활용하였다. 첫째, 초등 예비교사교육자가 수업에서 주목한 것은 체육과교육론 의 내용과 가치로 목적적 가치의 이해와 내용적 가치의 이해에 주목하였다. 둘째, 체육과교육론의 수업운영 방식에 서는 ‘수업 내용을 전달하고 전수하기’, ‘발문과 반응으로 사고를 확장하기’, 그리고 ‘직소구조를 활용한 협동학습’ 에 주목하였다. 셋째, 체육과교육론의 내용 평가방식에서는 쪽지시험, 신체활동 프로그램 구성 및 발표 그리고 중간 및 기말평가 등으로 범주화되었다. 체육과교육론에서 수업 주목하기는 연구자 자신의 수업 운영에 대한...
1818.

초등 예비교사교육자가 ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 주목하는 수업측면

고문수 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 17 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 10 145-161 (17 pages)

고문수 저
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- 4,600원
본 연구는 교육대학에서 초등 예비교사교육자가 ‘체육실기’ 수업을 하는 과정에서 수업 주목하기(noticing)의 개념 을 바탕으로 자신의 수업을 운영하는 과정에서 주목한 수업측면을 자문화기술지로 기술하였다. 본 연구는 연구참여 자의 수업일지를 토대로 자료를 수집하였고, Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석한 결 과는 다음과 같다. 본 연구에서 대학교수가 수업 중에 주목한 것은 첫째, 학습활동 단계에서 학생들의 이해로 ‘이 해’의 단계에서 주목한 이해의 내용과 생각, ‘체험’의 단계에서...
1819.

체육교육실기 수업구조 변화에 따른 초등 예비교사의 경험과 의미

임명재 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 14 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2017, 제 23권 제 2호 5 65-78 (14 pages)

임명재 저
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- 4,300원
본 연구의 목적은 교육대학에서 운영된 체육교육실기 수업구조 변화에 따른 초등 예비교사의 경험과 의미를 탐색하는 데 있다. 본 연구에서는 인터뷰와 연구참여자의 체육일기를 통해 자료를 수집하였고, Spradley(1979)가 제안한 영역 분석과 분류 분석을 토대로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자들은 체육교육실기 강좌를 통해 ‘이해’의 과정에서 통합적 목표의 형성, ‘체험’의 과정에 대한 어색함과 반가움, ‘소통’의 과정에서 교수자와 학습자 간의 긍정 적 관계 형성 등이 도출되었다. 둘째, 연구참여자들은...
1820.

소규모 초등학교 학생들의 신체활동가치 함양을 위한 통합 체육교육과정의 실행 경험

이호철 한국초등체육학회 한국초등체육학회지 18 Pages

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 2015, 제 20권 제 4호 8 105-122 (18 pages)

이호철 저
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- 4,700원
본 연구는 소규모 초등학교에서 통합 체육교육과정을 운영함으로써 학생들이 신체활동을 통해 창의성과 인성이 내재된 생활기술(life skill)을 체득하고 나아가 일상생활에 전이되어 올바른 성장을 할 수 있는 학교교육과정 운영사례를 제공하는데 목적이 있다. 연구과정에서는 Beane(1995, 1997)의 통합에 대한 개념 정의를 수용하여 확장된 통합의 가치로 연구를 진행하였으며 연구 참여자는 학생 15명(남7, 여8), 남교사 4명이고, 약 18개월간 질적 패턴의 해석적 실행연구 형태로 진행하였다. 통합 체육교육과정은 학년군 통합...

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