- 인터넷에서의 부모교육 관련 사이트 현황분석
- Current status of parent education websites on the internet
- ㆍ 저자명
- 주리아,김희진
- ㆍ 간행물명
- 교과교육학연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2001년|5권 1호(통권7호)|pp.123-141 (19 pages)
- ㆍ 발행정보
- 이화여자대학교 교과교육연구소|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.58MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
본 연구의 목적은 부모교육 관련 사이트 및 상담실의 운영관리 실태와 상담내용을 파악하는 것이다. 2000년 7월 15일부터 9월 15일까지 2달 동안 검색한 140개의 사이트를 살펴본 결과 첫째, 부모교육 관련 사이트는 다양한 운영자들에 의해 운영되고 있었고, 무료로 이용할 수 있었으며, 회원이 아니어도 정보를 사용할 수 있었으나 업데이트는 거의 이루어지지 않았다. 둘째, 상담실에는 검색기능이 있었으며 대부분 일주일 이내에 답변이 이루어 졌다. 상담자는 대부분 전문가로 기입되어 있으나 전문가의 약력 표시가 없어 전문성을 판단할 수 없는 경우가 많았다. 부모들은 자녀의 사회․정서발달에 관한 상담을 가장 많이 하였다.
The aim of this study was to analyze the current status of parent education websites serving for the parents of 0- to 7-year-old children on the internet. One-hundred forty parent education websites were analyzed in terms of their management strategies and the topics of counseling. The results of this study were as follows: First, parent education websites were operated by diverse entities. Second, all of the sites provided their services for free and most of them open the services to non-registered users. However, of the 140 websites, only a few were updated. Third, the search function was available to all the sites and responses to the parents' questions were made within a week in most cases. Fourth, experts, although their backgrounds were unclear, in various fields participated in counseling with parents through internet. Finally, parents show much interest in socioemotional development of their children.
I. 서 론 II. 연구 방법 III. 연구결과 및 해석 V. 논의 및 결론 참고문헌