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1851.

학교폭력 예방을 위한 사회안전망의 구상

김태진 한국경호경비학회 시큐리티연구 24 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2007, 제 13호 8 169-192 (24 pages)

김태진 저
...
- 5,300원
학교폭력 예방을 위한 정책대안을 찾으려는 노력이 큰 성과를 거두지 못하고 있는 것이 현실이다. 마침 부산지역에서 최초 시행하여 전국에 걸쳐 시범 실시되고 있는 스쿨폴리스(배움터지킴이)제도는 전직경찰과 전직교사가 협력하여 학교폭력 예방을 위한 순찰과 상담 등의 활동을 전개하는 제도로서 관계기관이 유기적으로 협력하여 네트워크로서 활동한 초보적 사회안전망이라는 의미가 있지만 근본적인 학교폭력 문제의 해결을 위해서는 보완되어야 할 문제점도 가지고 있다. 이 논문은 배움터지킴이 제도의 문제점을 보완함으로써...
1852.

사이버경찰의 수사한계와 수사력 강화방안

최응렬, 황영구 한국경호경비학회 시큐리티연구 29 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 16 379-407 (29 pages)

최응렬, 황영구 저
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- 5,800원
현재 인류는 인터넷이라는 가상공간에서 사이버범죄로 인해 새로운 위협을 받고 있다. 이 사이버범죄는 정보통신매체에 대한 의존도가 심화됨에 따라 나타난 하나의 결과라고 볼 수 있다(Scott Sullivan, 1999: 19). 인터넷이 우리에게 비춰주는 밝은 면 뒤쪽에 짙게 드리워진 어두운 그림자를 없애는 것이 이 시대를 살아가는 우리 모두가 시급히 해결해야 할 숙제일 것이다. 그렇다면 인터넷상에 짙게 드리워진 어두운 면을 해결하기 위해 어떤 노력을 하고 있으며, 그 문제점이 과연 무엇인가? 그리고 이를 해결할 수 있는 방안이 과연...
1853.

위험사회와 성찰성 그리고 사회적 안전

유문무 한국경호경비학회 시큐리티연구 38 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 8호 10 219-256 (38 pages)

유문무 저
...
- 6,700원
1980년대 중반 벡(U. Beck)이 ‘위험사회’라는 개념을 통하여 환경위기를 비롯한 서구 선진 산업사회의 위험과 이것의 생성 및 전개구조를 비판적으로 진단하기 시작했을 때, 그의 이론은 독일은 물론이고 전세계 사회학계에 적지 않은 반향을 불러일으켰다. 여기에는 1986년 발생한 소련 체르노빌 원전사고라는 대형참사가 ‘위험사회’에 대한 문제의식을 한층 돋보이게 만드는 계기가 되었지만, 이후 전 세계적으로 대형참사와 재난들이 이어지면서 ‘위험이론’은 확고한 지위를 차지하게 되었다. 즉 우주왕복선 챌린저 폭발(1986),...
1854.

경찰,경호직 종사자 무도교육 발전방안

이상철 한국경호경비학회 시큐리티연구 39 Pages

한국경호경비학회 시큐리티연구 2004, 제 7호 14 393-431 (39 pages)

이상철 저
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- 6,800원
우리나라는 최근 경제규모의 팽창, 인구의 도시집중, 전통적 가치관의 혼란 등 사회의 다양한 변화와 과학과 교통․통신의 발달로 인해 범죄수법은 지능화, 전문화, 광역화 되어가고 범죄양상 또한 흉악, 잔인화 되어 가고 있어 심각한 사회 문제로 대두되고 있다. 한국의 사회체제는 1960년대 초부터 추진된 경제 개발 5개년 계획을 통한 근대화와 자립경제를 이룩하기 위한 관주도형 산업정책 추진으로 인하여 50년대의 전통적 사회에서 60년대의 과도기 사회(transitional society) 그리고 70년대 중반부터의 산업사회의 출현을...
1855.

과학인재의 지속성장 기제로서의 창의성 탐색: 이공계 대학생 창의역량 모델링을 통해

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 한국창의력교육학회 창의력교육연구 37 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.4 2 19-55 (37 pages)

강정하, 박선희, 김철, 문경호, 김영민, 석혜은 저
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- 6,600원
밝힘으로써 이 공계 대학생의 창의역량을 모델링하는데 목적을 둔다. 이를 위해, 세계적 성취를 이룬 창의적 과학자의 창 의역량모델을 기반으로 이공계 대학 학부생의 창의역량모델 개발 및 타당화를 실시하였다. 먼저, 세계적 과 학자 12인의 인터뷰를 통해 3역량군_9역량_31하위역량으로 구성된 창의적 과학자의 창의역량모델이 구축되 었다. 이 모델은 대학생에 부합하는 형태의 4역량군_31(잠재)역량으로 이루어진 이공계 대학생 창의역량모 델(초안)로 재구성되었다. 이는 S대와 K대 교수 20인이 패널로 참여한 두 차례의...
1856.

유아교사의 창의성에 대한 의미 해석과 접근에 대한 탐색 - H시 창의지성형 국공립 어린이집 교사를 중심으로 -

박인영, 송승민, 김미옥, 이순희 한국창의력교육학회 창의력교육연구 26 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2017, Vol.17 No.1 5 85-110 (26 pages)

박인영, 송승민, 김미옥, 이순희 저
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- 5,500원
본 연구는 유아교사의 창의성에 대한 의미 해석과 접근에 대해 탐색하고자 H시 창의지성형 국공립 어린이집 만 3,4,5세 유아교사 총 11명을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰와 개별 심층 인터뷰를 실시하였으며, 자료수집 기간은 2016년 10월부터 2017년 2월까지 이루어졌다. 연구 결과, (1) 유아교사의 창의성에 대한 의미해석과 지각: 유아교사가 생각하는 창의성의 의미, 유아교사 자신의 창의성에 대한 지각, 창의성 교육에 대한 유아교사의 신념, 유아교사가 지각 하는 창의적인 유아. (2) 유아교사의 교수과정에서 창의성에 대한 접근...
1857.

창의적 문제해결력 신장을 위한 시각적 사고전략에 기초한 초등영재프로그램 개발과 적용

서재희, 강호감 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2015, Vol.15 No.4 2 23-40 (18 pages)

서재희, 강호감 저
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- 4,700원
본 연구의 목적은 초등저학년 영재아의 창의적 문제해결력을 신장할 수 있도록 시각적 사 고전략을 활용한 초등 영재프로그램을 개발하는 데에 있다. 경기도 소재 G대학부설 과학영재 교육원 다산과정(2-3학년) 초등영재아 15명을 대상으로 하였다. 본 연구에서는 창의적 문제해 결력을 신장시키기 위해 시각적 사고전략에 기초하여 총 24차시의 활동프로그램을 개발하였 다. 이 활동 프로그램은 시각적 사고전략의 기초를 익히기 위한 12차시의 프로그램(관찰훈련, 발상연습, 드로잉연습)과 주어진 문제 상황을 시각적 사고 전략을 통해...
1858.

레고의 메타모포시스적 욕망과 창의적 이야기 연구: 미완의 세계를 구체화하기

오세은 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.4 6 71-84 (14 pages)

오세은 저
...
- 4,300원
본 연구에서는 레고의 변형적 특성과 이야기화에 대하여 논의하였다. 어린이는 글을 읽기 전부터 이야기를 만든다. 태어나서부터 이야기를 만들고 이야기와 연계된 작업을 하게 된다. 레고는 어린이가 세상에 관한 여러 이야기를 만들어 내는데 가장 일반화된 놀이 도구이다. 레 고는 놀이와 학습의 이중 효과를 띠는 도구이다. 일반적으로 어린이는 이야기를 꾸미는 이야 기꾼으로서, 꾸며진 이야기를 실제로 일어났던 것처럼 이야기 한다. 어린이는 사실과 허구 사 이의 구분에 덜 명확하다. 조각 블록으로 진행되는 레고 조립 안에는...
1859.

유아의 행복에 대한 인식 연구

조현서, 전경원 한국창의력교육학회 창의력교육연구 18 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 5 75-92 (18 pages)

조현서, 전경원 저
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- 4,700원
본 연구는 유아가 행복을 어떻게 인식하고 있는지 살펴보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 전남과 경기에 소재한 공립유치원 4곳의 만 5세 유아 57명을 연구 대상으로 선정하였으며, 유 아가 인식한 행복의 의미를 알아보기 위해 발산적 발문, 행복 그림 그리기와 이에 대한 설명 등 반구조화된 면담을 실시하여 그 내용을 질적으로 분석했다. 연구의 분석 결과는 첫째, 개 인의 내적 행복(생각과 느낌, 몰입과 성취), 둘째, 개인의 외적 행복(활동과 표현, 경험과 탐 구), 셋째, 사회적 관계 행복(가족과 친구, 배려와 나눔), 넷째,...
1860.

통찰에 대한 실험연구는 통찰의 발생 과정을 반영하는가?: 통찰 실험연구에 있어 실험문제와 실험절차에 대한 제언

이경민, 임 웅 한국창의력교육학회 창의력교육연구 14 Pages

한국창의력교육학회 창의력교육연구 2014, Vol.14 No.2 3 41-54 (14 pages)

이경민, 임 웅 저
...
- 4,300원
통찰은 창의적인 산물이 만들어지는 과정에 결정적인 역할을 한다고 알려져 왔다. 하지만 통찰을 만드는 재료가 무엇인지에 대해서는 아직 완전한 합의가 이루어지지 못한 실정이다. 본 논문은 통찰의 과정을 밝히려는 실험연구에서 지속적으로 보고되는 상반된 연구결과의 원 인을 분석하여, 이를 바탕으로 실험에 사용되는 실험문제와 실험절차에 대한 문제점을 지적한 다. 또한 이러한 문제점을 해결하고 보다 타당한 연구결과를 도출할 수 있는 방법론적 설계에 대해 논의하고 있다. 본 논문에서 제안하는 방법론적 대안은 통찰의...

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